Общая психология

Скачать тест — (Общая психология_0d206a06.pdf)

  1. Психические явления, регулирующие действия и поступки, – это психические …
  2. Совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей, – это …
  3. Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий, – это …
  4. Потребности, выражающие общественную природу человека, называются …
  5. Психические явления, определяющие своеобразие протекания различных психических процессов, – это психические …
  6. Неосознаваемое состояние готовности личности конкретным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектам – это …
  7. Психические явления, позволяющие познать окружающий мир, – это психические …
  8. Способность осознанно выполнить конкретное действие, которая составляет основу мастерства, называется …
  9. Вид деятельности, заключающейся в воспроизведении действий и отношений окружающих и направленной на познание окружающей действительности, – это …
  10. Вид человеческой деятельности, специально направленный на приобретение и закрепление знаний, – это … деятельность
  11. Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей, – это … деятельность
  12. Потребности, лежащие в основе жизнедеятельности человека, называются …
  13. Знания, идеи, ставшие мотивами поведения личности и определяющие отношения к действительности, – это …
  14. Стремление личности к достижению целей той степени сложности, на которую она считает себя способной, – это …
  15. Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее ее зависимость от условий существования, – это …
  16. Раздел науки, рассматривающий вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности, – это …
  17. Раздел науки, задача которого – постижение психологических законов процесса воспитания, т.е. активного и целенаправленного формирования личности ребенка, – это …
  18. Раздел науки, изучающий закономерности всестороннего развития личности человека, становление возрастных психологических новообразований в ходе обучения, – это …
  19. Раздел науки, изучающий закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные ростом вовлечения их в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп, – это …
  20. Раздел науки, рассматривающий закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе труда, – это …
  21. Реакции человека и животных на воздействия внутренних и внешних раздражителей, имеющих выраженную субъективную окраску, которые носят ситуативный характер, – это …
  22. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметные ощущения, называется …
  23. Опознание воспринимаемого объекта как уже известного по прошлому опыту – это …
  24. Особенность мышления, проявляющаяся в умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем их самостоятельно решить, называется … мышления
  25. Целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к разным сторонам действительности, – это …
  26. Относительное постоянство образов предметов, в частности, их формы, цвета, величины при изменении условий восприятия называется … восприятия
  27. Тип памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, звуки, лица, называется …
  28. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью, способностью глубоко переживать даже незначительные события, – это …
  29. Вид внимания, при котором человек, сознательно ставя перед собой какую-либо цель, волевыми усилиями активно направляет свою деятельность, называется …
  30. Сложный вид восприятия, при котором происходит отражение длительности и последовательности явлений или событий, называется восприятием …
  31. Установление сходства и различия между явлениями и предметами – это …
  32. Свойство внимания, выражающееся в возможности выполнения одновременно двух работ, называется …
  33. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, – это … память
  34. Вид памяти, обеспечивающий хранение информации без специальной установки, – это … память
  35. Форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями и содержащая утверждение или отрицание чего-либо, называется …
  36. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними, называется …
  37. Некоторые генетические анатомо-физиологические особенности мозга и нервной системы, которые являются одним из условий, влияющих на успешное выполнение деятельности, – это …
  38. Форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений, – это …
  39. Процесс памяти, посредством которого осуществляется ввод информации в память, – это …
  40. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий, называется …
  41. Максимально допустимая величина внешнего раздражителя, при которой возникает ощущение, называется …
  42. Процесс памяти, заключающийся в способности удерживать материал в памяти в течение длительного периода, вплоть до момента его актуализации при воспоминании, – это …
  43. Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с предметами, называется …
  44. Умение изменять намеченный ранее путь решения, если он не удовлетворяет тем условиям проблемы, которые постепенно вычленяются в ходе ее решения и которые с самого начала не удалось учесть, определяется … мышления
  45. Отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений – это …
  46. Тип памяти, при котором лучше запоминается словесный, нередко абстрактный материал, называется …
  47. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, – это …
  48. Вид внимания, для которого характерна преднамеренность, но усилий воли для его сохранения не требуется, называется …
  49. Сложный вид восприятия, при котором происходит отражение величины, форм и глубины предметов, называется восприятием …
  50. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам – это …
  51. Волевое качество личности, выражающееся в способности человека к длительному и неослабленному напряжению энергии, к неуклонному движению к намеченной цели, – это …
  52. Вид памяти, основанный на повторении материала без его осмысления, – это … память
  53. Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов, называется …
  54. Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны ее деятельности и поведения, – это …
  55. Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем его воспроизведения в памяти, – это …
  56. Действия, осуществляемые без напряжения и усилий, на основе сложившихся стереотипов, хорошо заученных, в которых сознательный контроль ослаблен, а действия совершаются по шаблону, называются …
  57. Свойство внимания, выражающееся в возможности более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому, называется …
  58. Вид памяти, обеспечивающий сохранение и воспроизведение разных движений, – это … память
  59. Налоговый учет – это система обобщения информации …
  60. В основе налогового учета лежит …
  61. . Налоговый учет должен быть организован таким образом, чтобы обеспечить …
  62. Средством достижения цели налогового учета является …
  63. Основной этап налогового учета – …
  64. Внутренними пользователями информации налогового учета является …
  65. Внешними пользователями информации налогового учета являются …
  66. Объектами налогового учета являются:
  67. Под обоснованными расходами понимают …
  68. 0. Неверно, в налоговом учете учитываются что расходы …
  69. . Датой получения доходов о реализации товаров, работ, услуг при методе начисления считается день …
  70. . Доходы, полученные в иностранной валюте учитываются …
  71. . Первичный учетный документ должен быть составлен …
  72. . В случае, если налогоплательщиком осуществляются операции, подлежащие налогообложению, и операции, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения) НДС, налогоплательщик обязан …
  73. . Для применения налогового вычета по НДС организация должна …
  74. . Налоговая карточка 1-НДФЛ предназначена …
  75. . В налоговой карточке 1-НДФЛ удержания, производимые из дохода налогоплательщика по его распоряжению, по решению суда или иных органов …
  76. . Под учетной политикой понимается …
  77. . Организации, перешедшей на упрощенную систему налогообложения, учета и отчетности формировать учетную политику для целей налогообложения …
  78. 0. В налоговом учете доходы подразделяются доходы …
  79. Законодательство РФ о налогах и сборах состоит из:
  80. … – самое широкое понятие психологии
  81. Длительное эмоциональное состояние, характеризующееся меньшей устойчивостью и интенсивностью, чем чувства, называется …
  82. Метод – это …
  83. Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения, называются …
  84. Произвольное внимание характеризуется …
  85. Понятие индивид обозначает …
  86. Способность человека произвольно менять направленность своего внимания, называется …
  87. К общенаучным относится такой метод психологии, как …
  88. Способность человека длительное время удерживать внимание на объекте или деятельности, называется …
  89. Общение с использованием языка при наличии процесса реальной коммуникации, называется …
  90. Мышление – это процесс …
  91. Сохранение свойств объектов при изменении условий восприятия называют …
  92. Фундаментальной психологией считается …
  93. К общим способностям относят …
  94. Человека с типом темперамента характеризуемого силой, уравновешенностью и подвижностью, называют …
  95. Отечественные концепции характера формировались в рамках следующих направлений …
  96. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания, нарушением волевого контроля – это …
  97. Черты, характеризующие отношение личности к вещам – это:
  98. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, называется …
  99. Многоплановый процесс установления контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется …
  100. Систематическое и целенаправленное фиксирование исследуемого объекта осуществляется при помощи метода …
  101. Представители бихевиоризма считали, что предметом изучения психологии является …
  102. Познавательным психическим процессом является …
  103. Ощущения, возникающие при отражении обменных процессов в организме, называются …
  104. Реактивность, рефлексивность, чувствительность, диалогизм, полифоничность и спонтанность развития – это основные свойства …
  105. В структуру психики входят(ит) …
  106. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, определяющая стиль поведения и отношений человека, называется …
  107. Форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий; связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий – называется …
  108. Восприятие … — это отражение величины, форм и глубины предметов.
  109. Для … запоминания характерно повторение материала без его осмысления.
  110. Тип памяти, при котором лучше запоминается словесный, нередко абстрактный материал: понятия, формулы и пр., называется …
  111. Вид мышления, осуществляемый с учетом представлений и образов, называется …
  112. Свойство речи, обусловленное объемом знаний слушателей, которое обеспечивается избирательным отбором материала доступного слушателям, называется …
  113. Тип воображения, предполагающий самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, называется …
  114. Прием создания образов творческого воображения через выделение существенного, повторяющегося в однородных фактах и воплощение их в конкретном образе, называется …
  115. К признакам волевого действия относят …
  116. Установите соответствие между функциями эмоций и их типами
  117. При позиционном наступлении, если наступающий указывает партнеру на совпадение интересов, прав и обязанностей, возможностей и пр., это означает, что он …
  118. Установите соответствие между проявлениями волевых состояний и волевых процессов
  119. Представители психоаналитического направления считали, что предметом психологии является …
  120. Психические явления, регулирующие действия и поступки, − это психические …
  121. Психические явления, определяющие своеобразие протекания различных психических процессов, − это психические …
  122. Психические явления, позволяющие познать окружающий мир, − это психические …
  123. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, − это …
  124. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт, − это …
  125. Метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психологической деятельности путем регистрации актов поведения, физиологических процессов, которые, согласно гипотезе исследователя, выявляют психические процессы, − это …
  126. Наука, рассматривающая вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности, − это …
  127. Наука, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные ростом вовлечения их в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп, − это …
  128. Наука, изучающая закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе труда, − это …
  129. Принцип, согласно которому все в природе, в том числе и психические явления, объясняются действием материальных причин и законов, − это принцип …
  130. Осознание человеком самого себя, своих собственных качеств – это …
  131. Процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками называется …
  132. Оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков – это …
  133. Стадия развития психики, когда отражение происходит в форме элементарных ощущений, − это стадия …
  134. Стадия развития психики, когда отражение происходит в форме образов восприятия, − это стадия …
  135. Стадия развития психики, когда отражение происходит в форме межпредметных связей, ситуации в целом, − это стадия …
  136. Стремление к достижению целей той степени сложности, на которую человек считает себя способным, − это …
  137. Совокупность всех представлений человека о себе («образ Я»), оценка самого себя и потенциальные поведенческие реакции, вызванные ими, формируют … личности
  138. Механизм психологической защиты, связанный с бессознательным переносом собственных неприемлемых чувств, желаний и стремлений на другое лицо, − это …
  139. Механизм защиты, связанный с осознанием и использованием в мышлении только той части воспринимаемой информации, благодаря которой собственное поведение предстает как хорошо контролируемое и не противоречащее объективным обстоятельствам, − это …
  140. Совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие в отличие от других людей, − это…
  141. Человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности называется …
  142. Представитель человеческого рода, в котором отражена его родовая принадлежность, называется …
  143. Потребности, лежащие в основе жизнедеятельности человека, называются … потребностями
  144. Потребности, выражающие общественную природу человека, называются … потребностями
  145. Недостаточно отчетливо осознаваемая потребность – это …
  146. Одна из особенностей личности, окрашенная положительными эмоциями и связанная с проявлением познавательной потребности, называется …
  147. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем – это …
  148. Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий – это …
  149. Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее их зависимость от условий существования, – это …
  150. Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется …
  151. Способность осознанно выполнить конкретное действие, составляющая основу мастерства, называется …
  152. Вид деятельности, заключающийся в воспроизведении действий и отношений окружающих и направленный на познание окружающей действительности, − это … деятельность
  153. Вид человеческой деятельности, специально направленный на приобретение и закрепление знаний, − это … деятельность
  154. Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей, − это … деятельность
  155. Относительно законченные элементы деятельности, направленные на выполнение одной простой текущей задачи, – это …
  156. Побудитель к деятельности, связанный с удовлетворением определенной потребности, − это …
  157. То, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве конечного результата деятельности, − это …
  158. Действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью, − это …
  159. Способ выполнения действия, − это …
  160. Некоторые генетические анатомо-физиологические особенности мозга и нервной системы, являющиеся одним из условий, влияющих на успешное выполнение деятельности, – это …
  161. Целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к разным сторонам действительности, − это …
  162. Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны ее деятельности и поведения, − это …
  163. Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения, называются …
  164. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью, способностью глубоко переживать даже незначительные события, − это …
  165. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, − это …
  166. Тип темперамента, проявляющийся в медлительности, устойчивости, слабом внешнем выражении эмоциональных состояний, − это …
  167. Тип темперамента, обнаруживающийся в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности и общей подвижности, − это …
  168. Инициативность, трудолюбие, работоспособность и другие черты, которые выражают различное отношение личности к действительности, – это …
  169. Самокритичность, скромность, гордость и другие черты, которые выражают различное отношение личности к действительности, – это …
  170. Установите соответствие между проявлениями волевых состояний и волевых процессов