Теория и методика музыкального воспитания младших школьников.dor_БАК_25-038-Б_250418

Скачать тест — (Теория и методика музыкального воспитания младших _575e2394.pdf)

В первобытном обществе музыка использовалась …
Первым музыкальным инструментом человека был …
Первые музыкальные инструменты появились в …
В древнеиндийских храмах обучали …
Основной идеей греков о музыке …
Древнегреческий философ … считал музыку моральной тренировкой человека
Из нескольких трубок разной длины состоял такой древний музыкальный инструмент, как …
В XVII в. в России сформировался новый взгляд на музыку как …
В 1738 г. был издан указ об основании певческой школы в …
Установите соответствие между подходами к музыкальному образованию в разных странах и их основными характеристиками:
Установите соответствие между ключевыми принципами музыкального образования в разных странах и их описанием:
Расположите в правильной последовательности основные этапы развития музыки в первобытном обществе:
Одной из самых известных концепций музыкального воспитания ХХ в. является система Карла Орфа, которая отражена в пятитомной антологии «…»
По мнению К. Орфа, занятия музыкой в школе должны быть …
Главной целью музыкального воспитания Д. Кабалевский считал …
Важным аспектом музыкального воспитания является связь музыки …
Музыкальная культура учащихся включает в себя …
Одним из критериев музыкальной образованности младших школьников является …
Установите соответствие между задачами музыкального образования и их содержанием:
Установите соответствие между концепциями музыкального образования и их принципами:
Расположите в правильной последовательности этапы музыкального воспитания школьников:
Выдающийся отечественный композитор, музыкант, ученый и педагог Дмитрий … разработал программу музыкального образования
Важнейшей формой освоения музыкального искусства в школе является …
Основной задачей музыкального образования в начальной школе является …
Метод наблюдения за музыкой, предложенный Борисом Владимировичем …, направлен на восприятие музыки как целостного художественного явления
Формирование эмоционального интеллекта школьников происходит через …
Важной особенностью музыкальных занятий младших школьников является использование … форм деятельности
Одним из принципов методики музыкального воспитания является …
К практическим методам музыкального обучения относится …
Установите соответствие между принципами музыкального воспитания и их содержанием:
Установите соответствие между методами музыкального обучения и их характеристикой:
Расположите в правильной последовательности этапы формирования музыкальных умений у школьников:
Истоки внеурочной деятельности восходят к …
Основной целью внеурочной деятельности является …
Одним из приоритетных направлений внеурочной деятельности является …
Внеурочная деятельность в начальной школе начинается с … класса
Одним из принципов организации внеурочной деятельности является …
Музыкально-воспитательная деятельность направлена на …
Виды внеурочной музыкальной деятельности включают …
Массовые формы внеурочной музыкальной работы включают …
Установите соответствие между принципами организации внеклассной музыкальной деятельности и их содержанием:
Установите соответствие между основными формами внеклассной музыкальной работы и их характеристиками:
Расположите в правильной последовательности этапы организации школьного хора:
Хоровые и инструментальные ансамбли относятся к … форме организации внеурочной музыкальной деятельности
Родиной музыки считается …
Первыми музыкальными инструментами стали …
… в первобытном обществе служила для передачи знаний и истории
В древней … музыкальные школы были связаны с храмами, посвященными Шиве и Ганеше
В Древнем … музыка развивалась под влиянием буддизма, конфуцианства и индуизма
В Древней Греции музыка рассматривалась как средство …
В Древней Греции были наиболее популярны такие инструменты, как …
В музыкальном воспитании Древней Греции мальчики обучались …
В Древнем Египте были изобретены … инструменты
Музыкальные инструменты в Древней Греции использовались на …
Установите соответствие между религией и ее музыкальной культурой:
Расположите этапы развития искусства музыки в правильной последовательности:
Установите соответствие между музыкальными традициями разных религий и их характерными особенностями:
Расположите в правильной последовательности основные этапы музыкальной деятельности в рамках музыкальной традиции иудаизма:
В начальной школе музыкальное образование понимается как процесс и результат …
Эмоционально-целостное отношение к искусству и жизни включает …
К когнитивному компоненту музыкальной образованности относится …
Основными уровнями сформированности музыкальной культуры являются … уровни
… уровень сформированности музыкальной культуры характеризуется осознанием ее ценности и потребностью в музыкальном искусстве
Согласно Б.М. Теплову, музыкальное содержание представляет собой … переживание
Основными документами, регламентирующими музыкальное образование в школе, являются …
Установите соответствие между компонентами музыкальной образованности и их характеристиками:
Установите соответствие между уровнями сформированности музыкальной культуры и их характеристиками:
Расположите уровни сформированности музыкальной культуры в порядке возрастания:
Расположите в правильной последовательности этапы освоения музыкальной деятельности:
Методика музыкального образования опирается на …
Основные методы музыкального обучения включают … методы
К методам слуховой направленности относили метод …, который заключается в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта
Метод эмоциональной драматургии направлен на …
В музыкальном обучении дети могут исполнять музыку с помощью …
Одним из принципов метода эмоциональной драматургии является эмоциональный …
Основной метод музыкального обучения, по мнению Д. Кабалевского, – это метод …
Метод сопереживания в музыкальном обучении способствует …
Игра в оркестре как метод музыкального обучения помогает …
Установите соответствие между методами музыкального обучения и их характеристиками:
Установите соответствие между методами и их авторами:
Расположите в правильной последовательности этапы реализации метода музыкального обобщения:
Расположите в правильной последовательности этапы восприятия инструментальной музыки:
Массовая форма организации внеклассной музыкально-воспитательной работы предполагает …
Школьный хор обычно формируется начиная с …
В процессе организации школьного хора первым этапом является …
Количественный состав школьного хора может варьироваться от …
Расположение участников хорового коллектива на репетициях должно …
Основная роль музыки на школьных праздниках заключается в …
Инструментальный кружок предполагает …
Вокальный кружок посещают …
Установите соответствие между видами школьных хоров и их характеристиками:
Установите соответствие между видами творческих кружков и их основной деятельностью:
Расположите в правильной последовательности этапы формирования школьного хора:
Расположите в правильной последовательности этапы организации школьного праздника:
Форма внеурочной музыкальной деятельности, которая предполагает участие учеников в коллективном исполнении музыки, – это …
Музыка возникла как средство общения, передачи эмоций и укрепления коллективного духа. В первобытных обществах ритм и голос служили основными элементами музыкального выражения. Музыкальные традиции были неразрывно связаны с трудовой деятельностью, ритуалами и религиозными верованиями.
Какая роль отводилась музыке в первобытных обществах?
В Древней Греции музыка считалась важной частью образования и духовного развития. Философы, такие как Платон и Аристотель, подчеркивали ее влияние на формирование нравственных качеств человека. Воспитание молодого поколения включало обучение игре на музыкальных инструментах и хоровому пению.
Какой инструмент чаще всего использовался в музыкальном образовании греческих юношей?
Музыка занимает важное место в религиозных традициях различных культур. В православии распространено хоровое пение a cappella, католицизм развил традицию григорианского хорала, а исламские практики включают мелодичное чтение Корана и нашиды. В разных религиозных традициях это может быть хоровое пение и развитие традиций григорианского хорала, мелодичное чтение религиозных текстов и другое.
Какой стиль музыкального исполнения характерен для православной литургии?
В античной культуре музыка играла важнейшую роль в воспитании личности, будучи неотъемлемой частью образовательной системы. Платон и Аристотель рассматривали музыку как средство формирования нравственного и эстетического облика человека. Карл Орф и Дмитрий Кабалевский, разработавшие свои педагогические концепции, также акцентировали внимание на значении музыки для всестороннего развития детей.
Какая цель музыкального воспитания, по мнению Карла Орфа, должна быть достигнута в образовательном процессе?
Основными целями музыкального образования в начальной школе являются формирование музыкальной культуры школьников, развитие их способности к восприятию и исполнению музыкальных произведений, а также привитие любви к музыке. Это осуществляется через знакомство с музыкальными жанрами, развитие музыкальных способностей и эстетических вкусов.
Что является важной задачей музыкального образования в начальной школе?
Уровень музыкальной образованности учащихся в начальной школе можно определить на основе различных критериев, таких как знание музыкальной грамоты, способность к эмоциональному восприятию музыки, а также навыки исполнения и координация движений в музыкальной деятельности.
Какой уровень музыкальной образованности характеризуется личной заинтересованностью в изучении музыки и развитым познавательным интересом?
Виды аудиторной музыкальной деятельности в младших классах включают в себя такие практики, как слушание музыки, разучивание песен, а также участие в музыкальных играх. Эти виды деятельности помогают детям развивать музыкальный слух и формировать эстетические восприятия.
Какой вид деятельности является основным для развития у младших школьников музыкального восприятия через слух?
Основные виды аудиторной музыкальной деятельности включают в себя слушание музыкальных произведений, их анализ, а также исполнение, которое может быть коллективным или индивидуальным. Эти виды деятельности активно развивают у детей музыкальные навыки и эстетическое восприятие.
Какой важный элемент аудиторной музыкальной деятельности направлен на развитие музыкальных навыков?
При музыкальном обучении младших школьников важны активные формы деятельности. Они помогают детям не только воспринимать музыку, но и переживать ее эмоционально.
Какая форма аудиторной деятельности особенно способствует развитию у детей способности переживать музыку?
Музыкально-воспитательная работа в внеурочное время направлена на всестороннее развитие школьников, включая их творческое и эмоциональное развитие. Одним из важных аспектов этой работы является выбор направлений деятельности, которые будут способствовать не только музыкальному, но и личностному росту учащихся.
Какое направление деятельности не относится к основным видам внеурочной музыкально-воспитательной работы?
Основной целью внеурочной музыкальной работы является развитие творческих способностей, а также создание условий для социализации учащихся. Она включает в себя различные формы организации музыкальной деятельности, от слушания музыки до создания собственных музыкальных произведений.
Какая задача является основной для внеурочной музыкальной деятельности в начальной школе?
Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе включает как массовые, так и кружковые формы. Массовые формы охватывают большое количество учащихся, а кружковые – это более специализированные занятия для небольших групп.
Какая из форм внеурочной музыкальной деятельности относится к массовым?