Спортивная психология.dor_МАГ_23-158-М

Скачать тест — (Спортивная психология.dor_МАГ_23-158-М_8b02d4d8.pdf)

  1. Психология спорта изучает…
  2. Психология спорта использует такие методы как…
  3. Совокупность телесных свойств человека и функциональных возможностей, для каждого этапа развития – это … состояние
  4. Спортсмены, обладающие большим мастерством, но без нравственных устоев, свой уход со спортивной арены воспринимают как
  5. Область психологической науки, изучающая закономерности психических проявлений человека в процессе тренировочной и соревновательной деятельности – это… психология
  6. Способность синтезировать сенсорные ощущения в целостные зрительные, слуховые или тактильные образы – это…
  7. Управление поведением субъекта с помощью использования психических средств отражения и моделирования реальности – это психологическая…
  8. …психологии спорта – это психологические факторы тренировочной и соревновательной деятельности, а также проявление личности в спорте.
  9. Установите соответствие между понятиями и их значениями
  10. Определите порядок факторов, которые влияют на переживание поражения в спорте, по степени убывания их важности
  11. Спортивный психолог исследовал уровень тревожности и особенности общения у команды хоккеистов во время тренировок, на сборах и на соревнованиях, на протяжении нескольких лет. Какой метод психологии позволяет исследовать одну и ту же группу объектов в течение времени, за которое эти объекты успевают существенным образом поменять какие-либо свои значимые признаки?
  12. Неверно, что спорт влияет на формирование личности через…
  13. Темперамент в спорте – это…
  14. Для спортсменов с разными темпераментами характерны следующие признаки:
  15. Индивидуальный стиль деятельности у спортсменов – это…
  16. Определите порядок этапов переживания поражения в спорте:
  17. … – это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам
  18. … это тип темперамента, который отдает предпочтение индивидуальным видам спорта, не связанным с единоборством и командной борьбой, ему присуща высокая тревожность
  19. … это тип темперамента, который предпочитает небыстрые, спокойные виды спорта, однообразные упражнения, которые не требуют быстрой реакции, переключения внимания
  20. Эмоциональная… – это свойство личности, способствующее сохранению и повышению физической и психической работоспособности при воздействии эмоциогенных факторов
  21. Установите соответствие между понятиями с их значениями:
  22. Этот тип темперамента предпочитает высокоэмоциональные виды спорта, интенсивные и темповые движения. Охотно и с увлечением начинает заниматься избранным видом спорта, но энтузиазм его быстро исчезает. Неохотно выполняет длительную тренировочную работу на силу и выносливость, но способен многократно повторять трудное и опасное упражнение, если оно вызвало интерес. Соревновательные результаты недостаточно стабильны, имеет склонность к «предстартовой лихорадке», что довольно часто не позволяет полностью реализовать свои возможности в соревнованиях. О каком темпераменте говорится в тексте?
  23. Стили спортивной деятельности бывают…
  24. Негативные эмоции могут…
  25. Интеллектуальные качества в спортивной деятельности…
  26. Умение быстро принимать решения может помочь спортсмену на соревнованиях в…
  27. Переживание напряжения, тревожности, безысходности, отчаяния, возникшего в ситуации достижения спортсменом жизненно значимой для него цели находится под угрозой – это…
  28. Неблагоприятное психическое состояние, мешающее спортсмену мобилизоваться и реализовать все свои возможности в условиях соревнований, возникающее после «лихорадки», длительное перенапряжение переходит в торможение – это предстартовая…
  29. Неблагоприятное психическое состояние спортсмена перед стартом, характеризующееся высоким уровнем эмоционального возбуждения – это предстартовая…
  30. Увеличение частоты дыхания и пульса, снижение жизненной емкости легких, рост артериального давления, снижение двигательной активности – физиологические проявления состояния
  31. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  32. Определите порядок этапов развития боевой готовности спортсмена:
  33. А. начал заниматься спортом в 17 лет. Это считается поздним сроком для профессионального спорта. Не смотря на возраст, он добился хороших результатов. На интервью журналист спросил А., почему он начал заниматься спортом. А. ответил, что у него было желание быть не хуже других, быть похожим на выдающегося спортсмена, что он стремился к общественному признанию, хотел защищать честь команды, города и наконец страны, а еще он хотел быть привлекательным для противоположного пола. Какая мотивация преобладала у А. на момент начала спортивной карьеры?
  34. Спортивный психолог помогает спортсменам улучшить общение внутри команды через…
  35. Улучшению командного духа в спорте способствует… общение.
  36. Модель взаимодействия в системе отношений «спортсмен-тренер» бывает…
  37. Конкуренция в команде – это состояние, когда…
  38. Условием эффективности спортивной команды является … тип управления командой
  39. … – это суждение о другом спортсмене, сформированное на основании собственного прошлого опыта или устоявшегося мнения других
  40. … проявляется в снижении мотивации спортсмена и характеризуется комплексом его переживаний, которые обусловлены отрицательными факторами, воздействующими на спортивное поведение
  41. … этика – это часть этики, которая изучает профессиональные особенности морали, на основе учебно-тренировочного процесса, спортивной борьбы и взаимоотношений людей, причастных к спорту
  42. Определите последовательность этапов развития спортивной этики у спортсменов:
  43. Установите соответствие между принципами и их характеристиками:
  44. Команда волейболистов из страны Н. в последних играх часто проигрывала, что стало демотивировать членов команды. На очередных соревнованиях с командой из страны Х. игроки из страны Н. стали использовать нечестные приемы, чтобы получить долгожданную победу. О нарушении каких норм можно говорить в данной ситуации?
  45. На уровень агрессивности болельщиков влияет…
  46. Неверно, что роль психолога в системе подготовки спортсменов заключается в…
  47. Психолог помогает спортсмену справиться с негативными переживаниями через…
  48. Психолог помогает спортсмену развить мотивацию через…
  49. Влияние заинтересованных наблюдателей на участников соревнования – это социальная…
  50. …– изучение собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя
  51. Психологическое состояние, являющееся результатом внешнего воздействия или вызванное внутренней причиной – это…
  52. Составление психологических характеристик особенностей личности спортсмена и выявление индивидуальных особенностей психических процессов – это задача …обследования
  53. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  54. Определяете последовательность этапов работы психолога:
  55. Кризис перехода из любительского спорта высших достижений в профессиональный спорт – это новая процедура для российских спортсменов. В чем заключаются некоторые проблемы данного кризиса?
  56. Психология спорта решает задачи…
  57. Психология спорта включает в себя такие направления как психология…
  58. Позитивное эмоциональное состояние спортсмена перед соревнованием, характеризующееся оптимальным уровнем эмоционального возбуждения – это…
  59. …– это французский спортивный и общественный деятель, историк, педагог, литератор, инициатор организации современных Олимпийских игр.
  60. Психологический … команды – это явление из особенностей восприятия человеком человека, их взаимной коммуникабельности, испытываемых объединяющих чувств, оценок и мнений, готовности реагировать определенным образом на слова и поступки членов команды.
  61. Отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности – это…
  62. Установите соответствие между методиками работы со спортсменами и их задачами:
  63. Определите последовательность этапов развития психологии спорта:
  64. Определите последовательность этапов тренировки психологической устойчивости:
  65. Преимущества в спортивной деятельности как правило имеют такие типы личности как…
  66. Методы психологической подготовки, которые помогают спортсмену улучшить психологические особенности и достичь успеха в спорте – это…
  67. Последствия агрессивного поведение для спортсменов…
  68. Определите последовательность типов мышления в порядке возрастания их влияния на стресс у спортсменов:
  69. Определите последовательность этапов работы психолога для помощи спортсмену в развитии стрессоустойчивости:
  70. … это тип темперамента, который предпочитает виды спорта, связанные с подвижностью, активностью, смелостью
  71. …это тип темперамента, который предпочитает высокоэмоциональные виды спорта, интенсивные и темповые движения
  72. Обусловленная типологическими особенностями система способов, осуществления конкретной деятельности – это… стиль деятельности.
  73. Установите соответствие между функциями лидера в спортивной деятельности и их содержанием:
  74. Установите соответствие между спортивными понятиями и их значениями:
  75. «Пик формы» в спорте – это…
  76. Саморегуляция в спорте – это…
  77. Спортсмен, владеющий навыками саморегуляции имеет преимущества в…
  78. Изменение в поведении или мнении спортсмена под влиянием реального или воображаемого давления со стороны других субъектов спортивной деятельности – это…
  79. Психическое состояние, возникающее у спортсмена, действующего в тяжелых, непривычных условиях – это психическое…
  80. …мышление – это мышление спортсмена в процессе спортивной деятельности в условиях дефицита времени и психического напряжения, непосредственно направленное на решение конкретных тактических задач.
  81. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  82. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  83. Определите этапы решения проблемы в порядке их выполнения:
  84. Определите последовательность этапов формирования боевой готовности спортсмена:
  85. Психологический климат в команде – это…
  86. Спортивная этика – это…
  87. При взаимодействии с оппонентами соблюдаются принципы спортивной этики…
  88. Индивидуальная форма коммуникации спортсмена, проявляющаяся в спортивных и личных отношениях, в способах принятия и осуществления решений, в приемах психологического влияния на людей и в методах разрешения межличностных и деловых конфликтов – это стиль…
  89. Эффект … проявляется в приписывании новичку положительных качеств, которых у него нет
  90. Свойство внимания спортсмена, которое направлено объект или действие независимо от обстоятельств – это…
  91. Определите формы общения в спорте в порядке их развития спортсменами для успешной коммуникации:
  92. Определите факторы, влияющие на успешность общения в спорте, по степени их влияния на коммуникативные процессы:
  93. Установите соответствие между качествами спортсмена и их значением:
  94. Установите соответствие между понятиями и их значением:
  95. Механизм социальной фасилитации определяется как…
  96. Утрата интереса к спорту – это кризис…
  97. Кризис, возникающий в спортивной карьере при возрастных изменениях и ухудшении физических показателей – это кризис…
  98. Периоды наибольшей предрасположенности для развития двигательных или иных качеств, на которые осуществляется тренировочное воздействие – это… период
  99. Метод саморегуляции психического состояния, который основан на расслаблении всех мышц, снятии нервного напряжения, успокоении и нормализации функций организма с помощью самовнушения – это… тренировка
  100. Кризисы спортивной карьеры лучше всего описаны в работе…
  101. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  102. Установите соответствие между понятиями их значениями:
  103. Определите порядок этапов работы психолога в системе подготовки спортсменов по их выполнения:
  104. Определите порядок этапов преодоления кризиса по порядку выполнения:
  105. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
  106. Член команды футболистов часто не может контролировать свои эмоции, регулярно проявляет вспыльчивость на тренировках, часто инициирует конфликты в команде. Какие психологические качества необходимо развивать спортсмену?
  107. Психология физического воспитания и спорта — одна из самых молодых специальных отраслей психологической науки. Вопросы о специальных психологических знаниях впервые появились в статьях основателя Олимпийских игр современности, опубликованных в начале XX века и имевших описательный характер. Кто был основателем Олимпийских игр современности?
  108. Этот тип темперамента предпочитает виды спорта, связанные с подвижностью, активностью, смелостью. Работоспособен, общителен, легко переходит от одного вида упражнений к другому, но недостаточно усидчив и сосредоточен, быстро схватывает новые упражнения, не любит кропотливой работы по совершенствованию техники. Спортивные результаты стабильны, в соревнованиях чаще выше, чем на тренировках. Перед стартом чаще всего находится в состоянии «боевой готовности». О каком темпераменте говорится в тексте?
  109. Этот тип темперамента предпочитает небыстрые, спокойные виды спорта, однообразные упражнения, которые не требуют быстрой реакции, переключения внимания. В спорте этот тип проявляется в недостаточно быстрой выработке и переделке двигательных навыков, в трудности переключения от одного вида деятельности к другому. Очень работоспособен, не общителен, настойчив, склонен к длительной и тщательной отработке техники отдельных упражнений и т.д. Устойчив к внешним раздражителям, соревновательные результаты стабильны, перед стартом чаще всего находятся в «боевой готовности». О каком типе темперамента говорится в тексте?
  110. Для спортсмена М. характерны свойства личности, способствующие сохранению и повышению физической и психической работоспособности при воздействии эмоциогенных факторов. Он легко переносит неудачи в спорте, они его мотивируют и придают ему сил. Он всегда полон энергии и дружелюбен со всеми членами команды. Какие свойства личности характерны для спортсмена М.?
  111. В ходе социологического исследования в Северодонецке выявили большое число мужчин, которые захотели заниматься дзюдо. Оказалось, что за несколько дней до анкетирования в кинотеатрах показывали японский фильм «Гений дзюдо». Какие мотивы поспособствовали тому, что большинство мужчин изъявили желание заниматься борьбой дзюдо?
  112. Общение между субъектами спортивной деятельности на тренировках и на соревнованиях носит разный характер. О какой специфике общения можно говорить на соревнованиях?
  113. Отношение спортсмена к тренеру имеет свои особенности. Главной отличительной чертой является возраст спортсмена. Психологи утверждают, что подростку, делающему первые шаги в спорте, трудно оценить, насколько его тренер профессионально грамотен. Какие качества оценивает молодой спортсмен в своем тренере?
  114. Кризис, связанный с уходом из спорта обусловлен изменением представления о себе и своей значимости. Спортсмен оказывается в новой жизненной ситуации, к которой он не подготовлен. Какие возможны эффективные пути выхода из данного кризиса?
  115. Присутствие зрителей влияет на эффективность деятельности спортсменов, потому что зрители воспринимаются как люди, способные оценить деятельность спортсменов. Ожидание спортсменом оценки создает оценочную ситуацию. Какой это социально-психологический феномен?
  116. Оцените свою удовлетворенность качеством видеолекций данной дисциплины по шкале от 1 до 10, где 1 — полностью не удовлетворен(а), а 10 — полностью удовлетворен(а).
  117. Насколько понятным для вас языком написаны конспекты и другие текстовые материалы?
  118. На сколько материалы курса актуальны и применимы в вашей учебе или работе?
  119. Оцените, насколько для Вас интересны материалы курса по шкале от 1 до 10, где 1 — совсем неинтересно, а 10 — я полностью погружаюсь в изучение материалов и чувствую сильную мотивацию к обучению.
  120. Какова ваша общая удовлетворенность контентом курса?
  121. Что бы вы предложили улучшить в контенте курса? (Выберите один или несколько вариантов ответа)
  122. Насколько, по вашему мнению, тестирования соответствуют изученным материалам курса?