Скачать тест — (Современные образовательные технологии_ практика п_33557553.pdf)
- Основными категориями педагогики являются …
- К эмпирическим (практическим) методам педагогического исследования относятся …
- … функция обучения включает в себя разработку новых методик обучения и воспитания и их последующее внедрение
- Неверно, что … входит в структуру педагогической науки
- … функция обучения осуществляется более эффективно при специальной направленности взаимодействия учителей и учащихся на всестороннее развитие личности обучаемых
- Цели обучения определяются …
- Педагогическая технология – это …
- Сущность принципа доступности обучения заключается в том, что …
- Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется …
- Форма обучения, которая представляет собой развернутое, продолжительное и систематическое изложение сущности той или иной учебной, научной, воспитательной или иной проблемы, называется …
- Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается усвоение определенных знаний, умений и навыков, называется …
- Форма обучения, которая представляет собой столкновение мнений с целью формирования суждений и оценок, называется …
- Форма обучения учащихся за пределами учебного заведения путем обмена учебной информацией с использованием технических средств и специальных учебных программ и пособий называется … обучением
- Лекция, рассказ, беседа, объяснение, дискуссия относятся к … методам обучения
- Урок, лекция, семинар, учебная экскурсия, лабораторный практикум, консультация относятся к …
- Виды дистанционных учебных занятий, главной целью которых является определение путей решения учебной проблемы, называются …
- Технология модульного обучения является направлением … обучения
- Методами обучения критическому мышлению являются: …
- Основными типами уроков являются: …
- По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют … методы обучения
- Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи …
- На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить …
- Технология обучения – это …
- Особая технология организации учебного процесса, при которой внимание педагогов и обучающихся сосредоточивается на более глубоком изучении каждого предмета за счет объединения уроков в блоки, сокращения числа параллельно изучаемых дисциплин в течение учебного дня, недели, называется …
- Вид семинара, который готовится и проводится с целью акцентирования внимания студентов на какой-либо актуальной теме или на наиболее важных и существенных ее аспектах, – это … семинар
- Воспроизводящая активность характеризуется …
- Суть принципа проблемности модульного обучения – это …
- Принцип технологичности модульного обучения предполагает …
- Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов …
- Принцип деятельности модульного обучения заключается в …
- Принцип обеспечения открытости и гибкости дистанционного обучения выражается в …
- Самым простым элементом в проектировании дидактики является …
- Продвинутая лекция, синквейн, кластер, мозговой штурм, концептуальная таблица, Т-схема, обучение сообща – это методы …
- Три фазы – вызов, осмысление, размышление – относятся к обучению …
- … – это пятистрочный стих
- Для запуска инновационного процесса оптимизации …
- Стимулирование учения понимается как …
- Выделяют следующие виды обучения: …
- Инновации – это …
- Основой обучения критическому мышлению являются три фазы – …
- Тип и структура урока определяется по …