Психолого-педагогические основы деятельности педагога профессионального образования.ЦЗН

Скачать тест — (Психолого-педагогические основы деятельности педаг_22d62a5d.pdf)

1. Функция деятельности преподавателя, при которой он воспитывает высокие идейно-нравственные, профессиональные и психологические качества у студентов
2. Функция деятельности преподавателя, при которой он передает знания, стимулирует студентов к действиям, ведущим к усвоению учебного материала, формирует навыки, умения
3. Качества преподавателя, представляющее умение проникать в духовный мир обучаемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявление особенностей психики
4. Качества преподавателя, представляющее умение устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучаемыми, их родителями, коллегами, руководителями образовательного учреждения
5. Качества преподавателя, представляющее умение познать и объективно оценить педагогические ситуации и процессы
6. Тип лекционного обучения, при котором лектор в процессе своих объяснений решает проблемные задачи, помогающие студентам осмыслить основы знаний по теме
7. Тип лекционного обучения, при котором студенты самостоятельно решают цикл учебно-познавательных задач, помогающих увидеть нерешенные научные проблемы
8. Лектора когнитивного типа в соответствии с классификацией Н.Н. Обозова можно отнести
9. Полная устойчивость внимания студентов в процессе лекции сохраняется в течение
10. Ошибкой преподавателя в ходе проведения учебного занятия является: