Психолого-педагогические аспекты научного мышления.фпдг_БАК

Скачать тест — (Психолого-педагогические аспекты научного мышления_1fd9766d.pdf)

Процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях называется….
К операциям мышления не относится…
Сопоставление вещей, явлений и их свойств
Операция мысленного расчленения предмета, явления или ситуации для выявления составляющих элементов
Процесс мысленного создания целого путем нахождения существенных связей и отношений
Способность создавать и находить новые оригинальные идеи, путём отклонения от принятых схем мышления, и умение решать задачи нестандартным образом — …
Расположите методологические категории, характеризующие научное исследование, по степени их значимости
Укажите методы, в которых отсутствуют понятия зависимой и независимой переменных.
Установите соответствие между аспектами мышления и их характеристикой
Определите метод психологического исследования, используемый в данном примере. «Студенты сдавали экзамен с одной из специально оборудованных аудиторий учебного корпуса университета. Исследователь регистрировал в специальном бланке особенности их поведения при подготовке к ответу, находясь в отдельном помещении, отгороженном стеклом Гезелла».
Мера соответствия информации запросу
Уместная информация, удовлетворяющая потребность исследователя
Перечень слов, относящихся к каким-либо областям знания во всём объёме и полноте, расположенные по тематическому принципу и в определённых семантических отношениях
Любое информационное наполнение содержанием чего-либо
Качественный метод исследования содержания текстовых массивов и информационных продуктов во всей их полноте
Вторичная обработка письменной информации, позволяющая зафиксировать краткое содержание произведения, — …
Выберите способы увеличения доли пертинентной информации в массиве релевантной (не менее двух)
Установите последовательность представлений о полноте содержания научной публикации от наименее информативной к наиболее информативной
Установите соответствие между содержанием функции науки и её названием
Укажите формальные признаки соответствия научной статьи Вашему исследовательскому запросу.
Чертеж, на котором в общих чертах условными графическими обозначениями изображены взаиморасположение и связь частей предмета или явления
Перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам.
Геометрическое изображение функциональной зависимости при помощи линии на плоскости.
Последовательность действий, приводящая к решению задачи, либо поясняющая невозможность её решения
Графическое выражение процесса нелинейного мышления, являющееся естественным продуктом деятельности человеческого мозга
Выберите две наиболее эффективные формы фиксации информации при формировании концепции диссертационного исследования
Для эффективной реализации преподавательской деятельности необходимо, прежде всего, развитие
При реализации научной работы студентов наиболее эффективно использовать …
Приведите в соответствие название и содержание способов организации и структурирования информации
Выберите способы организации списков текстовой информации
Общественное объединение студентов вуза, занимающихся научной деятельностью.
Деятельность, которая является одновременно средством активизации и развития мышления
Метод, который учитывает характер изменения зависимой и независимой переменных.
Метод, в котором ученый имеет дело не с самой реальностью, а с её мысленной репрезентацией.
Выберите релевантные способы развития креативности
Четкость и хорошая артикуляция речи являются показателем высокого уровня развития …
Расположите в порядке возрастания умственного напряжения способы формирования аналитического мышления
Способы формирования навыков исследовательской деятельности (не менее двух)
Установите соответствие между технологией активизации деятельности индивида и её названием
Подберите однозначные варианты ответа: научный результат должен быть … , а используемые в исследовании методы должны быть …
Студенческая конференция – это форма организации научно-исследовательской работы студентов, при которой в процессе создания магистерской диссертации в интерактивной форме создаются условия для формирования компетенций в целях комплексного применения знаний и навыков, получаемых в ходе обучения по всем дисциплинам программы.