Методика организации массовых досуговых мероприятий.ДРБ_ПедагДО

Скачать тест — (Методика организации массовых досуговых мероприяти_070edaab.pdf)

  1. Организация массовых досуговых мероприятий — это способ развития мотивации к познавательной деятельности, улучшения взаимоотношений внутри коллектива, а также творческой …
  2. … — это праздник, собрание, встреча с определённой целью, в котором участвуют несколько человек
  3. … – это торжественный день, связанный с каким-либо важным событием
  4. Праздники, которые назначаются указом Президента РФ называются …
  5. Праздники, которые отмечаются всеми людьми, независимо от национальной принадлежности и религии называются …
  6. Установите соответствие между видом праздника и его названием:
  7. Познавательная игра, состоящая из вопросов и ответов на темы из различных областей знаний – это …
  8. Личное или командное соревнование с целью выявления наилучших участников – это …
  9. Публичное исполнение произведений и номеров – это …
  10. … — внешнее выражение или система организации досугового массового мероприятия, иными словами, как вы будете проводить мероприятие
  11. … — это участники совместной деятельности, которые строят отношения между собой в соответствии с развивающимися отношениями в обществе
  12. Анализ мероприятия необходим для того, чтобы оценить эффективность усилий и …
  13. … — это вступительная исходная часть сценария, которая дает необходимые сведения о предстоящем действии, его героях, жизненных обстоятельствах
  14. … — это смысловая точка мероприятия
  15. … — это наивысшая эмоциональная точка, момент борьбы или решающегося столкновения борющихся сил
  16. Композиционные элементы сценария располагаются в следующей последовательности:
  17. Мероприятие – средство …
  18. Продолжительность массового досугового мероприятия для дошкольников составляет…
  19. Максимальная продолжительность массового досугового мероприятия для школьников средних классов составляет…
  20. Увертюрой всего мероприятия, его визитной карточкой является …
  21. … — ведущий вид деятельности ребёнка
  22. … — человек, который ведёт развлекательные мероприятия и сам выступает в них в роли актёра
  23. … строятся по принципу «Что слышу, то и танцую»
  24. … — это игры малой подвижности, но большую направленность имеют на развитие процессов мышления, памяти, воображения
  25. Спортивные игры могут носить как командный характер, так и …
  26. При проведении массового досугового мероприятия игры необходимо расположить в следующей последовательности:
  27. Чтобы мероприятие было динамичным, необходимо чередовать игры так, чтобы подвижные игры сменялись …
  28. Установите соответствие между видом игры и особенностями её проведения:
  29. Самое главное – это следить за своей речью, правильно выговаривать слова и ставить …
  30. Для удачного проведения игры необходимо …
  31. … — обработанная пьеса, в которой помимо слов ещё расписаны по сценам, звук, свет, декорации, занавесы, выходы актёров и расположение актёров (мизансцены)
  32. … — круг жизненных явлений, которые затрагивает автор
  33. … — это главная мысль, главный вывод из всего содержания
  34. Для определения темы необходимо поставить для себя следующие вопросы
  35. В самом верху первой страницы пишется …
  36. Сценарий следует писать на одной стороне листа, а оборотную – оставлять …
  37. … — это примечания, возникающие по ходу написания сценария
  38. При создании сценария необходимо учитывать следующие факторы …
  39. Тема сценария понимается как …
  40. … — это основа, тот фундамент, на котором режиссёр должен выстроить будущее мероприятие