Скачать тест — (Психология деловых отношений в условиях специально_295a974b.pdf)
- Прием психологического воздействия, который основан на формуле «Х — определяю я, Y — Вы?», основан на:
- Коммуникативная зона, предназначенная для контактов с партнерами по деловым вопросам:
- Неконгруэнтностью называется явление, когда:
- Какие жесты могут указать на то, что партнер, вероятно, неискренний?
- Каким термином можно назвать способность человека легко принимать чужую точку зрения, отказавшись от своей?
- Потирание ладоней друг с другом, их протирание о ткань одежды – это жесты:
- Каким термином называются выразительные движения мимических мышц лица?
- Каким термином называются выразительные движения человеческого тела?
- Какой процесс называется «социальной перцепией»?
- Излишняя чувствительность, эмоциональность, плаксивость – черты личности, свойственные акцентуантам типа:
- Непроизвольное постукивание по столу, сплетение пальцев рук – жесты, которые демонстрируют:
- Акцентуанты какого типа проявляют особенное упрямство в момент отстаивании собственных взглядов:
- Самая эффективная позиция в деловом общении, которая способствует постоянному визуальному контакту, свободной жестикуляцией и наблюдением за ней:
- Отношение между субъектами, которое характеризуется их противоборством и основанное на противоположно направленных мнениях и суждениях:
- Один из существующих барьеров общения:
- Одной из основ деловой беседы является:
- Один из компонентов культуры делового общения является:
- Тактичность в деловых отношениях – это:
- Участники при трех и более сторонах переговоров рассаживаются:
- Один из психологических приемов перед вступлением в деловой контакт с собеседником:
- В психологии под «ошибкой контраста» подразумевается ситуация, когда человек:
- Доказано, что человек не может сознанием воспринимать смысл предложений, которые состоят более чем из:
- Соединение пальцев в «пирамиду» и раскачивание на стуле или кресле – это жесты, которые демонстрируют:
- Когда деловые партнеры во время заседания располагаются друг от друга по диагонали стола с разных сторон, это подчеркивает их:
- Под термином «акцентуация характера» в психологии подразумевается:
- Психологическим механизмом самосознания выступает:
- Познай самого себя» призывал:
- К какому направлению психологии относятся труды Ж. Пиаже?
- К какому направлению психологии относятся труды К. Р. Роджерса?
- Как называется явление, когда человек дает оценку собственным возможностям, стремлением и обозначает свое место в системе межличностных отношений?
- Автором первых теоретических разработок в области «Я-концепции» принято считать:
- Деловое общение принято разделять на две большие разновидности – это:
- Под «терпеливой целенаправленной аргументацией» на деловых переговорах подразумевается:
- К методам ведения деловых переговоров относят следующие:
- В деловой психологии прием «зеркало отношения» обозначает:
- Умение слушать другого, когда он сообщает о своей проблеме неявно, реализуется в следующем приеме:
- При установлении контактов с родителями воспитанников педагог должен:
- Индивидуальная форма коррекционной работы с родителями ребёнка с ОВЗ осуществляется в виде:
- Педагог для того, чтобы в определенной степени скорректировать влияние семьи и построить свою деятельность с учетом его характера НЕ должен:
- В психологии общения различают манипулятивное и самоактуализирующее (открытое, искреннее) виды общения. Гуманистически ориентированная модель образования основывается:
- Что является основным критерием эффективного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ:
- Предмет коррекции это:
- Основная цель психологической коррекции направлена на:
- Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:
- Активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным, – это:
- Взаимодействие, характеризующееся взаимными упреками, обвинениями, подозрительностью, доходящей до неприязни во взаимоотношениях, — это … тип сотрудничества школы и семьи.
- Высокая степень развития личных качеств и подготовки, отвечающих специфике преподавательского, педагогического, по существу, труда и обеспечивающих максимально возможную эффективность, – это:
- Групповые формы работы, затрагивающие вопросы коррекционных технологий, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке, – это:
- Достижение объективного понимания родителями проблем ребенка, его личности в целом, определение своей воспитательной стратегии в общении с ним и способов взаимодействия с другими участниками образовательного процесса – это:
- Выбор представителей, средств, методов, действий в конкретной ситуации взаимодействия сторон – это: