Проектирование траектории профессионального роста и личностного развития.dor_МАГ_230414

Скачать тест — (Проектирование траектории профессионального роста _87bd3800.pdf)

Способность специалиста применять полученные профессиональные знания в практике своей деятельности – это профессиональные …
Исследователь, указывающий в качестве основных внешних факторов профессионального развития личности семью, школу, церковь; социально-классовую позицию; этнос, расу, национальные особенности индивида; общую культуру, – это …
Этап жизненного пути профессионала, выделяемый Е. А. Климовым, когда человек озабочен вопросами выбора профессии или ее вынужденной перемены и делает этот выбор, – это фаза …
Этап жизненного пути профессионала, выделяемый Е. А. Климовым, на котором молодой специалист привыкает к работе, – это фаза …
Этап жизненного пути профессионала, выделяемый Е. А. Климовым, на котором работник может решать и простые, и самые трудные профессиональные задачи, – это фаза …
Вид профессионально важных качеств, которые абсолютно необходимы субъекту для осуществления деятельности хотя бы на минимальном уровне, – это … качества
Вид профессионально важных качеств, которые обеспечивают возможность достижения высоких профессиональных успехов, – это … качества
Критерий, характеризующий профессиональное развитие личности, определяет эффективность профессионального развития личности и степень соответствия ее результатов социально-профессиональным требованиям, – это …
Критерий, характеризующий профессиональное развитие личности, определяет значимость для индивида профессии и профессионализации в целом как средства удовлетворения своих потребностей и реализации, развития потенциала, – это …
Социально ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития, – это …
Вид занятий в рамках одной профессии, более узкая классификация профессиональной деятельности, требующая конкретных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение более узких профессиональных задач, – это …
Уровень профессиональной подготовленности работника, зависящий от объема имеющихся у него знаний, умений, опыта и навыков, необходимых для выполнения определенной работы с наибольшей эффективностью и качеством, – это …
Процесс активного взаимодействия субъекта с миром, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, – это …
Профессиональное … – это продуктивный процесс развития и саморазвития личности, освоения и самопроектирования профессионально ориентированных видов деятельности, определение своего места в мире профессий, реализация себя в профессии и самоактуализация своего потенциала для достижения вершин профессионализма
Профессиональное … – это изменения психических функций и свойств человека, которые возникают при взаимодействии с профессией, в процессе профессионального обучения и профессиональной деятельности
Профессиональная … – это приспособление, привыкание человека к требованиям профессии, усвоение им производственно-технических и социальных норм поведения, необходимых для выполнения трудовых функций и к новым для него условиям труда
Профессиональная … – это процедура оценки деловых качеств специалиста, определение соответствия работающего человека некоторым эталонным качествам
Профессиональная … – это анализ структуры, содержания и взаимосвязей предоставленных документов, подготовка обоснованного экспертного мнения относительно их качества
Установите соответствие между уровнями изучения профессиональной деятельности по концепции В. Д. Шадрикова и теми действиями, которые им соответствуют:
Установите последовательность этапов жизненного пути профессионала по Е. А. Климову:
Для становления этого качества, отмечал Э. Эриксон, важное значение имеет ритуализация в профессиональном поведении, основанная на соглашении взаимодействия по меньшей мере двух людей, которые через определенные интервалы времени возобновляют его в повторяющихся обстоятельствах, например: защита дипломов, диссертаций, выступление на конференциях. Оно имеет важное значение для «Я» всех участков. В обрядах социальная группа побуждает посвященного пройти через испытания, совершить деяния ради такого человека, уподобление с которым позволяет найти свое «Я». О каком явлении говорил Э. Эриксон?
Виктор Франкл приоритетной категорией смыслопорождающих ценностей считает … ценности
Теоретический конструкт, призванный подчеркнуть смыслообразующую функцию профессионального труда, обозначающий «систему убеждений личности по поводу важности работы в индивидуальной жизни», – это …
Теоретический конструкт, акцентирующий смыслообразующую функцию профессионального труда, охватывающий побуждения, связанные с искренним интересом, удовольствием, радостью и другими положительными переживаниями от самого процесса совершения работы, – это …
Согласно мнению Е. П. Ермалаевой, … форма социальной реализации профессионала предполагает полное принятие профессии как смысла бытия и сферы самореализации
Согласно мнению Е. П. Ермалаевой, … форма социальной реализации профессионала, предполагает лишь частичную самореализацию в профессиональной сфере
Согласно мнению Е. П. Ермалаевой, … форма социальной реализации профессионала, выстраивает отношения с профессией по «периферийному принципу» и отдающая предпочтение самореализации в иных сферах активности
… — это такие аспекты профессиональной деятельности, которые могут иметь чрезвычайную значимость в масштабе целой жизни, в том числе приобретать смысложизненное значение для личности
Формирование внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности, присвоения жизненного опыта, становления психических функций и развития в целом – это …
Ценностные … — это отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров
Социальные и культурные значения определенных явлений групповой жизнедеятельности, выраженные в форме нормативных представлений, – это … ценности
Жизненный … — это врожденная мотивационная тенденция, присущая всем людям и являющаяся основным двигателем поведения и развития личности
Процесс расширения смысловых связей при рассмотрении данного феномена в контексте жизненных отношений человека с миром – это …
Собирательный конструкт, в который вкладывается различное психологическое содержание: от общих убеждений и аттитюдов по поводу работы до профессиональных ценностей и личностной значимости профессии, – это … работы
Профессиональное … — это влечение к какой-либо профессии, опирающееся на знание о предназначении профессии, осознание своих возможностей овладения ею и оценку своих потенциальных профессиональных способностей, как ощущение профессии
Профессиональные … – это материальные и нематериальные условия продуктивного, безопасного, экономически эффективного, дисциплинированного труда, имеющие локальную значимость в пределах производственной сферы
Смысловая наполненность по отношению к явлениям и объектам окружающей действительности – это …
Социальный … личности — это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением
Установите соответствие между стадиями метода «Альпы» и их содержанием:
Установите последовательность компонентов преобразований операционного аспекта структуры деятельности, начиная от меньшей степени свернутости и автоматизации к большей:
Установите последовательность этапов хронометража:
Антон Павлович Чехов по профессии был врачом, но его всегда тянуло к литературе. Он понимал, что на литературном поприще сможет добиться успехов, и был прав. Писатель создал большое количество рассказов, пьес, повестей. Благодаря ему в русской литературе появились образы врачей, фельдшеров, пациентов. Примером чего является выбор писателем такого жизненного пути?
Интегральное качество специалиста, характеризующее его умение решать профессиональные задачи с применением профессиональных знаний и имеющегося опыта, – это …
Высокая и постоянно совершенствуемая степень овладения определенным видом профессиональной деятельности, характеризующаяся качеством выполнения работы, высокой производительностью труда, профессиональной самостоятельностью, культурой труда и творческим отношением к труду,  это…
Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, которую характеризует стремление защитить достигнутый ранее профессиональный статус, возможно, через противодействие внедрению нового в предметной области или занятие руководящей позиции, – это стадия …
Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, которая характеризуется локализацией в выбранной профессии и связыванием с ней, адаптацией собственной жизни и профессиональных целей к реальным возможностям, профессиональной специализацией, стремлением к такой профессиональной позиции, которая воспринимается как стабильная, – это стадия …
Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, на которой происходит развитие и дифференциация Я-концепции, кристаллизация и специализация профессиональных предпочтений, реализация первого профессионального решения, – это стадия …
Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, на которой развиваются основные профессионально релевантные способности, интересы, оценки, закладываются основы профессиональной Я-концепции, – это стадия …
Согласно исследованиям американских и отечественных психологов, первый профессиональный пик приходится на возраст …
Согласно исследованиям американских и отечественных психологов, второй профессиональный пик приходится на возраст …
Неверно, что к компонентам структурного строения профессионального самосознания относят осознание …
Профессиональный …  это повышение уровня прикладного мастерства и квалификации исполнителя в исполнении проектной роли
Повышение … – это один из видов профессионального обучения работников предприятия, которое проводится с целью повышения уровня теоретических знаний, совершенствования практических навыков и умений сотрудников организации
Процесс обоснования и выбора целей развития, соответствующего распределения ресурсов, разработки и реализации программ достижения, включая выдачу заданий исполнителям и контроль за их выполнения, – это …
Профессиональное … – это отношение личности к себе как профессионалу собственному профессиональному становлению
Самостоятельная и инициативная деятельность субъектов предпринимательской или профессиональной деятельности, содержанием которой являются разработка стандартов деятельности таких субъектов и контроль за соблюдением требований указанных стандартов, – это …
Способность человека регулировать свое импульсивное поведение – это …
Профессиональное … – это группа людей из двух и более человек, которые регулярно вступают между собой в коммуникацию в целях обмена опытом и практиками, выработки знаний и поиска новых, более эффективных подходов к решению поставленных перед ними профессиональных задач
Профессиональная … – это определенная степень овладения человеком приемами и способами решения профессиональных задач в какой-либо области профессиональной деятельности
Профессиональные моральные … – это руководящие начала, правила, образцы, эталоны, порядок внутренней саморегуляции личности на основе этико-гуманистических идеалов
Установите соответствие между представителями разных подходов к определению понятия «профессиональное самосознание» и особенностями их подходов:
Расположите виды планов в порядке сокращения их сроков:
Абитуриент, выбирая будущую профессиональную деятельность врача – хирурга, понимает, что он хорошо знаком со строением тела человека, является начитанным, уверенным в своих силах, сильным духом, стрессоустойчивым. То есть он обладает всеми профессиональными качествами, которые необходимы, чтобы освоить данное направление подготовки и в будущем успешно реализовать себя в этой профессиональной деятельности. Определите, какой компонент структурного строения профессионального самосознания отражен в данном примере.
Совокупность свойств организма – производительность аппарата кровообращения и дыхания, объема и составом циркулирующей крови, возможностями этих систем организма обеспечивать работающие органы и ткани кислородом – это …
Состояние, которое развивается даже после незначительной по объему и интенсивности мышечной работы, – это …
Состояние, которое развивается при предельной однократной мышечной нагрузке с такими симптомами, как слабость, снижение работоспособности и мышечной силы, атипические реакции сердечно-сосудистой системы на нагрузку, – это …
Патологическое состояние организма, которое характеризуется постоянным ощущением усталости, вялостью, нарушением сна и аппетита, болями в области сердца и других частях тел, – это …
Реализация потенциала личности, осуществление своего человеческого назначения, призвания – это …
Сколь угодно малое воздействие, при расчленении которого на составные части теряется его смысл, – это …
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности, – это …
Совокупность умений и навыков, которая необходима для эффективного применения системы методов педагогического воздействия на отдельных учеников и коллектив в целом, – это …
Неверно, что к компенсациям работникам производственной вредности относят …
Социально-правовая категория, отражающая способность человека выполнять работу определенного объема и качества, – это …
Все граждане, которые своим трудом участвуют в деятельности предприятия на основе Трудового кодекса РФ, трудового договора, а также других форм, регулирующих трудовые отношения работника с предприятием, – это трудовой …
Показатель плодотворности целесообразной деятельности работников, которая измеряется количеством работы, сделанной в единицу времени, – это … труда
Способность человека к качественно различным формам целесообразной деятельности, способность формировать бесконечное их разнообразие – это …
Состояние человека, определяемое возможностью физиологических и психических функций организма, которые характеризует его способность выполнять конкретное количество работы заданного качества за требуемый интервал времени, – это …
Временное снижение работоспособности, которое сопровождается субъективным ощущением усталости и является защитной реакцией организма, спасая его от истощения и переутомления, – это …
Мера наличных ресурсов и возможностей, непрерывно формируемых в процессе всей жизни личности, реализуемых в трудовом поведении и определяющих его реальную плодотворность, – это трудовой … работника
Обеспечение наиболее полного приспособления материально-технической базы производства к человеку, высокое содержание труда, соответствие его квалификации работника, карьерный рост, активное участие работников в решении производственных проблем – это … труда
Комплекс мотивов и потребностей, которые побуждают человека активизировать собственную деятельность в конкретном направлении, – это … труда
Установите соответствие между фазами утомления и их характеристиками:
Установите последовательность закономерных периодов динамики работоспособности:
У работника наблюдается заметное снижение работоспособности. При обычной нагрузке появляется сильная усталость. Однако снижение работоспособности полностью компенсируется волевым усилием. Ему трудно засыпать и просыпаться. Временами проявляется неустойчивость настроения. Какая степень переутомления наблюдается у работника по классификации К. Платонова, исходя из данной выше характеристики?
Синдром, обычно возникающий в результате переутомления и чрезмерных стрессовых нагрузок, выражающийся в нервозности, в частых эмоциональных срывах, приобретающих злобно-агрессивный характер, – это синдром …
Синдром, неожиданно появляющийся у способных, энергичных работников, внезапно «заваливающих» несколько важных заданий, чувствуя необъяснимое безразличие к своей дальнейшей судьбе и фирме, – это синдром …
Синдром, характеризующий ситуацию, когда работник постоянно преувеличивает объективные трудности, оправдывая свою инертность скоплением возникающих проблем, – это синдром …
Синдром, возникающий как сомнение в правильности избранного пути, – это синдром …
Учет при принятии решений относительно карьеры работников состояния и динамики потребительского спроса и рыночной конъюнктуры на труд, исходя из долгосрочной перспективы, – это принцип …
Принцип … гласит, что работник, продвигаясь вверх по организационной иерархии работ, достигает предела уровня некомпетентности
Принцип … предполагает максимальное использование на каждой последующей ступени организационной иерархии знаний, накопленных на предыдущих ступенях карьеры
Принцип … предполагает способность субъекта управления карьерой взять на себя ответственность за принятие конкретного рискового решения
Направление внутриорганизационной карьеры, с которым часто связывают само понятие карьеры, так как в этом случае продвижение наиболее зримо – подъем на более высокую ступень структурной иерархии, – это … направление
Успешное поступательное продвижение работника вверх по служебной лестнице, изменение способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с его деятельностью, – это …
Сознательная деятельность индивида, направленная на качественные изменения самого себя с целью формирования своей субъектности, – это …
Трудовая мобильность в течение жизни работника – это трудовой …
Неделимое в организационном отношении звено производственного процесса, обслуживаемое одним или несколькими рабочими, предназначенное для выполнения одной или нескольких производственных или обслуживающих операций, оснащенное соответствующим оборудованием и технологической оснасткой, – это рабочее …
Набор профессиональных навыков, умений и знаний, которые накоплены в ходе предыдущей трудовой деятельности, – это …
Личностные качества, которые помогают реализоваться в выбранной сфере деятельности, – это … качества человека
Род трудовой деятельности человека, источник существования, труд, за который человек получает доход, – это … человека
Система диспозиций личности, социальных установок, ценностных ориентаций, интересов, мотивов, потребностей и тому подобных социально обусловленных побуждений к деятельности – это карьерные …
Избирательная направленность индивида на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься, – это профессиональные …
Установите соответствие между этапами деловой жизни человека и возрастными периодами:
Установите последовательность уровней саморазвития, на которых фокусируется концепция развития работников, от частного к общему:
Работник пытается повлиять на коллег и начальника, чтобы компания стала работать эффективнее. Он вносит предложения, рисует графики повышения продуктивности, пытается объяснить всем, почему так будет лучше. Однако компания государственная, и ее начальство совершенно не заинтересовано в том, чтобы что-то менялось. В итоге человек настолько разочаровывается в своих попытках и самом себе, что покоряется судьбе и становится частью системы. Какой синдром наблюдается у работника?
Субъект управления карьерой, который предлагает себя на рынке труда, – это …
Субъект управления карьерой, который определяет возможные способы и действия по достижению карьерных целей, – это …
Субъект управления карьерой, который создает культурный фон, – это …
В плане осуществления частных целей необходимо учесть … (укажите 4 варианта ответа)
Метод, в котором выделяются важнейшие задачи, составляющие примерно 15 % количества всех задач и дел, важные задачи, на которые приходится в среднем 20 % общего числа, и менее важные и несущественные задачи, которые составляют 65 % общего числа задач, – это метод …
Правилом Парето обычно называют …
Метод по составлению плана, основные положения которого включают составление перечня целей и задач, отметку их сравнительной важности и срочности, распределение дел по степени важности и срочности с учетом приоритетов в таблице или в четырех квадратах, – это …
Суть метода … заключается в том, что все дела записываются в столбик и нумеруются последовательно по мере поступления
По «правилу 60/20/20» 60 % запланированного рабочего времени отводится для …
Метод «…» состоит в следующем: возьмите лист бумаги и запишите все дела на ближайшее будущее; выберите из них 6 самых важных дел на завтра; пронумеруйте дела в порядке убывающей важности и перепишите на листок небольшого формата
Процесс продвижения по службе, когда сотрудник, достигая профессиональных успехов, получает повышение в должности, – это карьерная …
Определенные способы или приемы, которые используются органами публичного управления и их должностными лицами в установленных законами пределах при осуществлении управления, управленческих действий, административного воздействия в отношении соответствующих объектов и лиц, – это … управленческих действий
Правовое образование, первичная неделимая структурная единица в организации или вне ее, замещаемая физическим лицом, отвечающим установленным квалификационным требованиям, несущим должностные обязанности и наделенным должностными полномочиями, – это …
Набор убеждений, ценностей и усвоенных способов решения реальных проблем, сформировавшийся за время жизни организации и имеющий тенденцию проявления в различных материальных формах и в поведении членов организации, – это организационная …
Долгосрочная, логически обоснованная и сбалансированная по времени и ресурсам программа достижения жизненных целей человека, включающая подходы, последовательность действий и описание необходимых для их реализации материальных и нематериальных ресурсов, – это жизненный …
Технология успешного планирования карьеры и реализации собственного карьерного потенциала, применение которой способствует достижению успеха в профессиональной сфере и в жизни в целом, – это карьерный …
Человек в организации, который наделен полномочиями и отвечает за принятие и осуществление важных решений, – это …
Установите соответствие между различными субъектами управления и управленческими действиями:
Установите последовательность рассмотрения карьерных процессов субъектами управления: индивидом, организацией и обществом соответственно:
Установите последовательность стадий при использовании метода «Альпы»:
Перед руководителем была поставлена задача, предполагающая увеличение объема работы его структурного подразделения. Подумав, как об этом лучше информировать своих сотрудников, он сообщил им: «Вам предлагают дополнительный проект, чтобы Вы могли проявить себя и доказать свою способность к дальнейшему росту» вместо: «Вы получаете дополнительную нагрузку за те же деньги». Какой прием использовал руководитель?
Профессиональная … – это критерий, характеризующий профессиональное развитие личности и свидетельствующий о сформированности личностного контура регулирования процессом профессионального развития
Стадия … – это этап обеспечения профессионально ориентированного обучения школьников, которое позволило бы сделать психологически компетентный выбор профессии и ее получение в определенной профессионально-образовательной области
По мнению А. К. Марковой, становление профессионала, развитие новых профессионально-важных качеств, переход человека на следующий уровень профессионализма можно считать … профессионализации
Профессиональное … – это самостоятельная оценка своих возможностей, ограничений, склонностей, интересов и их сравнение с требованиями рынка
Профессиональный … – это совокупность организационных мероприятий, а также средств и методов, направленных на отбор соискателей, наиболее пригодных к той или иной профессиональной деятельности
Профессиональная … – это вид когнитивного искажения, которое возникает под влиянием профессиональной деятельности
… – это процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождения в социальную среду через овладение ее социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе
… – это совокупность знаний человека о своем внутреннем мире, чувствах, профессиональных интересах, способностях, своей оценки внешнего мира и других людей, своего положения в системе производства и производственных отношений
Наука о профессиональных явлениях в обществе, процессах профессионального становления и развития личности, о социальной сущности профессиональной деятельности, – это …
Процесс получения человеческим индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе, – это …
Процесс, заключающийся в осознании собственных задатков, потенциала, таланта и в их грядущем воплощении в каком-нибудь выбранном виде деятельности, – это …
… – это процесс абсолютного раскрытия индивидом личностного потенциала, склонностей и задатков, который выражается в личностном стремлении к наиболее полному выявлению персональных возможностей и их дальнейшему образованию
Устоявшаяся в течение длительного времени оценка какого-либо объекта или явления, преобладающая в общественном сознании и формирующая предвзятое отношение к данному предмету или явлению, – это …
Деятельностная характеристика, которая раскрывает степень проявления профессионализма и выступает одновременно как характеристика профессиональной деятельности, так и нравственная категория – ответственность, которая корректирует процесс профессионального роста специалиста, – это …
Профессиональная … – это интегральная характеристика мотивации профессиональной деятельности, определяемая всеми побуждениями в мотивационной сфере и в особой мере выражающаяся в интересах, отношениях, целенаправленных усилиях
Профессиональный … – это совокупность знаний, умений и навыков, т. е. нечто, представляющее собой завершенную целостность, легко отделимую от большего целого жизненного опыта субъекта
Установите соответствие между уровнями анализа в концепции системогинеза Шадрикова и действиями, необходимыми для изучения профессиональной деятельности в целях производственного обучения:
Определите последовательность шагов в процессе выделения индивидуального стиля деятельности:
Определите последовательность основных стадий профессионального становления личности в соответствии с концепцией Т. В. Кудрявцева:
Установите последовательность стадий в гетерохронном процессе профессионального становления по Э. Ф. Зееру:
Навык, который помогает расставлять приоритеты и не поддаваться импульсивным реакциям, – это …
Интерактивный процесс предварительного принятия решений на основе системы взаимозависимых расчетных параметров производства, определяющих цели предстоящей деятельности и средства их достижения, способы и сроки выполнения работ, – это …
Целостная картина будущего в сложной взаимосвязи между программированными и ожидаемыми событиями, с которыми человека связывает социальная ценность и индивидуальный смысл собственной жизни, – это …
Положительное нравственно-волевое качество личности, которое проявляется в виде способности двигаться к задаче, – это …
Индивидуальное качество воли человека, связанное со способностью и умением (навыком) своевременно брать на себя ответственность, – это …
Нравственно-этическое качество личности, выражающее оптимистическое отношение человека к обстоятельствам, бодрость, выносливость трудностей без уныния цивилизации, – это …
Способность человека управлять своими поступками и поведением под воздействием различных эмоций, адекватно реагировать на различные жизненные обстоятельства, уметь находить друзей и единомышленников, жить в согласии с собой и окружающими – это …
Наличие знаний, опыта и навыков, нужных для эффективной деятельности в заданной предметной области, – это …
Процесс, заключающийся в реализации потенциала личности, осуществлении своего человеческого назначения, призвания, – это …
Сознательная деятельность индивида, направленная на качественные изменения самого себя с целью формирования своей субъектности, – это …
В психологии … это единица деятельности, проявление субъектом своей воли или энергии, целенаправленная преднамеренная активность, осуществляемая субъектом
Личностная форма поведения, в которой осуществляется самостоятельный выбор целей и способов поведения, часто противоречащий общепринятым правилам
В психологии … – это субъективный образ конечного результата, регулирующий ход деятельности
Формирование внутренних структур человеческой психики, в результате которого происходит перенос соответствующих действий в умственный план, – это …
«…» – один из терминов управления временем, обозначающий любые отвлекающие объекты, мешающие и отвлекающие от основной деятельности (работы и других запланированных дел)
Установите соответствие между критериями качества целей в жизнедеятельности и их характеристиками:
Установите соответствие между этапами хронометража и действиями на каждом этапе:
Установите последовательность в иерархии побудителей, вызывающих преобразования в рамках мотивационного аспекта структуры деятельности, в порядке от меньшего к большему:
53Установите последовательность слов в расшифровке букв аббревиатуры «SMART» – технологии, предложенной Д. Дроудэном для развития целевого управления:
Установите последовательность стадии в соответствии с методом «Альпы»:
Неравновесное состояние, возникновение которого связано с рассогласованием ценностно-смысловой сферы личности, – это …
Изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя – это …
Процесс целенаправленного формирования уровня квалификации персонала, необходимого для выполнения определенных видов работ, – это … (укажите 2 варианта ответа)
Процесс повышения уровня профессиональной компетентности, развития профессионально важных качеств, который характеризуется самопознанием, самоактуализацией, четкой постановкой целей самореализации, содержанием самообразования и постоянным самоконтролем, – это …
… – это характеристика интенсивности влияния ценностей профессии на формирование ее привлекательного образа у какой-либо части населения
По мнению В. Оконь, … позволяет человеку ознакомиться и ассимилировать уже имеющиеся наработанные знания, умения и навыки из арсенала своей будущей профессии
Повышение в должности, что влечет за собой изменение списка выполняемых ролей, расширение возможности распоряжаться ресурсами, повышение ответственности, – это … рост
Профессиональная … – это система моральных требований, норм, ценностей, свойственных людям, занятым определенным видом профессиональной деятельности
Профессиональная … – это детализация общечеловеческих принципов применительно к условиям деятельности выбранной вами профессии
Процесс изучения личностью собственных психических и физических особенностей, осмысления самого себя, – это …
… – это стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей
… – это осознание смысловых структур субъекта (ценностей, целей, жизненной позиции), смысловых связей субъекта (мотивов поведения в определенной ситуации и стоящих за ними потребностях и ценностях)
Профессиональный … – это субъективное представление о психологических качествах и поведении человека, способствующих эффективному выполнению профессиональной деятельности
… – это умение вносить необходимые изменения в содержание, последовательность действий с целью улучшения результатов, учитывая собственные возрастные и индивидуальные особенности
Установите последовательность этапов, структурно составляющих процесс самосовершенствования:
Установите последовательность стадий в модели профессионального развития Д. Сьюпера:
Установите последовательность этапов профессионального пути по Р. Хейвигхерсту:
Установите соответствие между уровнями профессионализма и их характеристиками:
Установите соответствие между представителями разных подходов к определению понятия «профессиональное самосознание» и особенностями их подходов:
Установите соответствие между компонентами профессионального самосознания с позиции А. А. Деркач и О. В. Москаленко и особенностями их реализации:
Стадия работоспособности, которая наступает к началу третьего часа работы, когда появляются снижение работоспособности и начальные признаки утомления, субъективно переживаемые как состояние усталости, – это стадия …
Начальный период работы, характеризующийся постепенным нарастанием продуктивности, – это …
Стадия работоспособности, которая проявляется на поведенческом уровне в росте продуктивности, но этот рост происходит в условиях волевой мобилизации и продолжающегося нарастания утомления, – это стадия …
Стадия работоспособности, характеризующаяся развитием восстановительных процессов в организме, снижением психического напряжения и накоплением функциональных резервов, – это стадия …
Стадия работоспособности, отличающаяся высокой и устойчивой продуктивностью, стабилизацией на минимальном уровне эмоционально-волевого напряжения, – это стадия …
Стадия работоспособности, которая является периодом истощения ресурсов организма, ведущего к такому снижению работоспособности, которое обнаруживается в колебаниях продуктивности, росте ошибок в работе и вероятности травм, – это стадия …
… разделение труда предполагает обособление групп рабочих по признаку выполнения ими технологически однородных работ по отдельным фазам, видам работ и операциям
Процесс, обратный утомлению, при котором показатели, которые изменились при работе, возвращаются к исходному уровню, – это …
Система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику, – это …
Совокупность факторов производственной среды, в которой протекает жизнедеятельность человека во время труда и которые оказывают влияние на его функциональное состояние человека, – это … труда
Устанавливаемые для каждого вида работ порядок чередования периодов работы и отдыха и их продолжительность – это … труда и отдыха
Равномерное чередование действий во времени и пространстве – это … работы
Трудовая … – обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором
Процесс измерения затрат труда на изготовление единицы изделия или выполнение заданного объема работы в определенных организационно-технических условиях; элемент научной организации труда – это … труда
… – это возмещение затрат, которые работник понес в служебных целях – такие выплаты ни при каких условиях нельзя считать заработной платой
Установите соответствие между видами предстартового состояния и их проявлением:
Установите соответствие между видами работоспособности и их характеристиками:
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Установите последовательность наступления фаз утомления:
Установите последовательность наступления стадий переутомления:
К типу «человек – природа» относятся такие профессии, как … (укажите 2 варианта ответа)
К типу «человек – техника» относятся такие профессии, как … (укажите 2 варианта ответа)
К типу «человек – знаковая система» относится такая профессия, как …
К типу «человек – художественный образ» относится такая профессия, как …
К типу «человек – человек» относится такая профессия, как …
Возможность и способность человека развиваться профессионально при общей удовлетворенности жизнью – это …
Физическая последовательность занимаемых ступеней конкретным работником, индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении трудовой жизни человека, – это …
… карьеры означает определение средства для достижения желаемых результатов и возможности их реализации
Карьерный … – это остановка на профессиональном пути, когда задачи выполняются на автомате и не вызывают интереса, снижается мотивация, человек не видит новых возможностей для себя
Карьерное … – это межличностный процесс, имеющий целью помочь индивидам в решении проблем развития их карьеры
… – совокупность умений, характеристик определенного объекта или субъекта, предоставляющих возможность превзойти коллег или соперников в заданных условиях
В управлении персоналом текучесть … – это показатель скорости, с которой компания теряет своих сотрудников
Профессиональная … – это сложный интегративный психологический феномен, ведущая характеристика профессионального развития человека, которая свидетельствует о степени принятия избранной профессиональной деятельности в качестве средства самореализации и развития
Установите соответствие между уровнями саморазвития, на которых фокусируется концепция развития работников, и их характеристиками:
Установите соответствие между профессиональными типами (по Дж. Холланду) и профессиональными средами:
Установите последовательность этапов собственно деловой жизни человека:
Установите последовательность занимаемых должностей в рамках модели карьеры «трамплин»:
Установите последовательность занимаемых должностей в рамках модели карьеры «лестница»:
Установите последовательность шагов в алгоритме для достижения поставленных профессиональных целей:
Установите последовательность этапов стратегического управления карьерой:
… – это субъект управления карьерой, который выбирает конкретное место работы и должность
… – это субъект управления карьерой, который осуществляет контроль и необходимую коррекцию предпочтений (целей) и действий по их достижению
… – это субъект управления карьерой, который осуществляет реальную работу с персоналом
… – это субъект управления карьерой, который вырабатывает систему оценки успешности карьеры
При использовании метода А, В, С важные задачи составляют примерно … количества всех задач и дел
При использовании метода А, В, С менее важные и несущественные задачи составляют примерно … количества всех задач и дел
При использовании метода А, В, С важнейшие задачи составляют примерно … количества всех задач и дел
Суть метода … состоит в том, что все дела, которые необходимо сделать, записываются на листе бумаги, в записную книжку, блокнот, на компьютер или на другой носитель последовательно по мере поступления
Состояние организма, характеризующееся эмоциональным и физическим напряжением, вызванным воздействием различных неблагоприятных факторов, – это …
Метод … планирования состоит в том, что все дела ранжируются по степени важности или срочности, а чаще – с учетом и важности, и срочности.
Управление деловой … – это комплекс мероприятий, проводимый кадровой службой организации по планированию, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации
Управленческие … – это логически связанные действия, позволяющие решить поставленные перед руководством или коллективом задачи
… – это отношение зависимости человека от чего-то (от иного), воспринимаемого им (ретроспективно или перспективно) в качестве определяющего основания для принятия решений и совершения действий, прямо или косвенно направленных на сохранение иного или содействие ему
… – это способность человека эффективно распределять силы и время
Установите соответствие между субъектами управления и аспектами рассмотрения карьерных процессов:
Установите соответствие между субъектами управления и управленческими действиями:
Установите соответствие между стадиями и действиями при использовании метода «Альпы»:
Установите последовательность осуществления основных функций управления с позиции индивида:
Установите последовательность действий в схеме достижения личных и профессиональных целей:
Установите соответствие между этажами и их характеристиками в системе управления временем Б. Франклина:
С. Л. Рубинштейн отмечал, что это выражается в многообразных, все расширяющихся и обогащающихся тенденциях, которые служат источником многообразной и разносторонней деятельности. В процессе этой деятельности мотивы, из которых она исходит, изменяются, перестраиваются и обогащаются все новым содержанием. Согласно его утверждению, данная характеристика личности составляет систему побуждений или мотивов, определяющих ее деятельность. О чем говорил психолог?
Из воспоминаний девушки, работающей продавцом-консультантом: «Как-то в автобусе еду на работу. Задумалась крепко. Автобус остановился, девушка вошла. Я на нее посмотрела, и хотела встать на встречу со словами: «Здравствуйте, чем могу вам помочь?». И ведь чуть не встала, но вовремя вспомнила, что еще не на работе». Примером чего является данный случай?
При обучении счету ребенок сначала считает палочки, перекладывая их на столе. Затем он обходится без них, ограничиваясь внешним наблюдением. Постепенно счет производится умственным действием без палочек. Объектом оперирования становятся числа и слова. Чем является данный процесс?
Студенту пора выполнять дипломную работу, и он решает приступить к ней прямо сейчас, сроки «горят». Он включает компьютер, открывает нужные материалы и решает налить себе кофе. Придя на кухню, обнаруживает, что кофе осталась одна ложка. Откладывая дела, он уходит в магазин за кофе, придя домой, садится за рабочее место, но решает посмотреть почту или новые сообщения в соцсетях. Смотрит, отвечает, вступает в переписку. Так проходит несколько часов, а работа еще даже не начата. Неожиданно студент обнаруживает, что день прошел, а диплом по-прежнему остался на нулевой стадии выполнения. Чем является данный процесс?
В повести М. А. Булгакова «Собачье сердце» профессор Преображенский проводил операции. Все процедуры проходили успешно. Он получал удовольствие от своей деятельности, и ему было по-настоящему интересно узнавать новое о людях и человеческих организмах. Примером чего является отношение профессора к своему делу в повести?
Преподаватель вуза использует такие дидактические приемы, как предоставление высокой степени самостоятельности и свободы для проявления инициативы и творчества. Одновременно он контролирует и оценивает результаты. Также педагог ввел элементы состязательности, здоровой конкуренции в учебном процессе; организовал пропаганду опыта самосовершенствования лучших студентов. Периодически проходило обсуждение вопросов профессионально-педагогического самосовершенствования на лекциях, семинарских занятиях, индивидуальных беседах и консультациях. В результате такой работы у студентов сформировалась предварительная потенциальная готовность к положительному восприятию учебно-профессиональной деятельности, стремление, интерес и желание при первом же удобном случае проявить себя в ней. Какое направление влияния на процесс развития мотивов профессионального самосовершенствования было реализовано?
Чем быстрее спортсмен выходит на необходимый уровень подготовленности, тем легче ему удержать уровень работоспособности. О каком виде работоспособности идет речь?
Работника организации и дома, и на работе сопровождали частые стрессы. Он практически не отдыхал при каждодневной умственной продолжительной работе при отсутствии физической нагрузки. Сон был недостаточным, питание несбалансированным и непостоянным. Все это привело к тому, что он стал раздражительным, испытывал усталость, головные боли, резкий упадок сил, у него замедлилась реакция. Также стало отмечаться долгосрочное снижение результативности трудовой деятельности. Какое состояние испытывает данный сотрудник?
Мастер после обучения в школе менеджеров работает последовательно диспетчером, технологом и экономистом, а затем назначается на должность начальника цеха. Прежде чем стать директором предприятия, руководитель в течение 6–9 лет работает заместителем директора по кадрам, коммерции и экономике и всесторонне изучает важные участки деятельности Какая модель карьеры у данного работника?
Главный редактор успешно и эффективно работал. Работал он и днем, и по ночам дома. Однажды его организм не выдержал. Он почувствовал вялость, частые недомогания и просто перестал выходить на связь с клиентами. Ему было лень, не хотелось ничего делать. Чувствуя необъяснимое безразличие к своей дальнейшей судьбе и фирме, он не сдал в срок статью в журнал и сорвал сроки в двух других проектах. Это очень плохо отразилось на его репутации, которую он завоевывал годами. Какой синдром наблюдается у работника?
Когда мы идем в магазин, то составляем перечень предполагаемых покупок. Когда собираемся в отпуск или командировку, то составляем список вещей, которые необходимо взять с собой. В этих случаях важно ничего не пропустить, не забыть что-нибудь. Примером чего являются вышеупомянутые процессы?
Домохозяйке мысленно или на бумаге часто приходится решать, что выполнить при ограниченном ресурсе времени. Сначала: приготовить обед, ужин или постирать белье, при условии, что у нее сломалась стиральная машина. В этом случае необходимо учесть последствия: пришедший с работы голодный муж поругает за неправильный выбор последовательности дел либо белье прокиснет в тазу. Примером чего являются вышеупомянутые процессы?