Проектирование траектории профессионального роста и личностного развития.фпдг_МАГ

Скачать тест — (Проектирование траектории профессионального роста _597bf7bd.pdf)

  1. Выявляя профпригодность работника и потенциал его профессионального развития, следует использовать …
  2. Группа работников данного трудового коллектива, отобранная по результатам труда для дальнейшего продвижения по служебной лестнице, называется …
  3. Группа сотрудников организации, обладающая потенциалом для занятия управленческих должностей, – это …
  4. Если молодой специалист, проработав 2 года в организации, проявил активность, компетентность, мотивирован на работу, то его можно порекомендовать для зачисления …
  5. Знания, умения, навыки, способности и модели поведения, необходимые для успешного выполнения должностных обязанностей, называются …
  6. Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, увеличение степени и пространства должностного авторитета называется …
  7. карьера предполагает чередование вертикального и горизонтального роста
  8. карьера, предполагает переход в другую функциональную область, расширение полномочий в рамках того же уровня структурной иерархии
  9. Карьера, при которой работник проходит все стадии карьерного пути в рамках одной организации в рамках одной или разных специальностей, профессий, называется …
  10. Комплексное оценочное мероприятие, направленное на определение степени соответствия компетенций работника требованиям занимаемой должности, называется …
  11. объединяет такие процессы, как управление карьерой, аттестация персонала, дополнительное обучение персонала и отбор
  12. Основной критерий подбора кандидатов в резерв на выдвижение – это …
  13. Планируя работу по профессиональному развитию молодых специалистов, следует отдать предпочтение …
  14. Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, связанное с изменением уровня профессионализма, размеров вознаграждения и статуса, называется …
  15. Профессиональное развитие персонала предполагает …
  16. Серия поступательных перемещений по разным должностям, способствующая развитию организации и личности, называется …
  17. Стадия индивидуального профессионального развития, на которой находятся только что принятые на работу в организацию выпускники вуза, – это …
  18. Совокупность принципов, правовых основ, методов, технологий, процедур, обеспечивающих изменение профессиональных качеств персонала и структуры его профессионального опыта называется …
  19. Совокупность стратегических целей по управлению карьерой, подходов к их достижению и вариантов реализации этих подходов называется …
  20. Стажировки, программы повышения квалификации, семинары, тренинги относится … руководителей
  21. функция аттестации заключается в том, что аттестация дает основание перемещения персонала и повышения его квалификации
  22. Какой раздел не входит в личный жизненный план карьеры
  23. Какие преимущества создает для работника развитие карьеры
  24. Какие преимущества создает для организации развитие карьеры
  25. Какие стороны не учитываются в процессе планирования карьеры
  26. Какой этап не включается в управление планированием карьеры
  27. Мероприятия по управлению деловой карьерой
  28. В какой период идет процесс роста квалификации работника, продвижение по служебной лестнице
  29. Что представляют собой правила управления деловой карьерой
  30. При кризисе … происходит смена мотивации с учебной на собственно профессиональную
  31. Привыкание» молодого специалиста к работе – это стадия
  32. Опытный профессионал считается таковым уже на стадии…
  33. стадия мастерства – это период…
  34. Дайте определение термину «саморазвитие (самосовершенствование)».
  35. Дайте определение термину «креативность»
  36. Найдите соответствия:
  37. Дайте определение термину «толерантность»
  38. Кто из исследователей определяет такие профессиональные качества как профессиональная гордость, профессиональный стыд, профессиональная совесть, профессиональная ответственность, профессиональный долг:
  39. Найдите соответствия:
  40. Найдите соответствия
  41. Какие из перечисленных качеств являются коммуникативными:
  42. Какие из перечисленных качеств являются волевыми:
  43. Какие из перечисленных качеств являются творческими:
  44. Назовите личностно-психологические условия формирования и развития навыков профессионально-личностного роста
  45. Назовите социальные условия формирования и развития навыков профессионально-личностного роста
  46. Назовите автора-составителя модели качеств менеджера «Умение управлять собой»
  47. По мнению В. А. Сластенина, профессиональное развитие – это:
  48. Под профессиональным развитием Э. Ф. Зеер понимает:
  49. Автором книги «Психология труда и профессионального развития учителя» является
  50. Э.Ф. Зеер движение личности в развивающемся профессиональном пространстве определяет следующими тремя факторами:
  51. социально-профессиональных метакачеств субъектов прогностической деятельности:
  52. Целью прогнозирования профессионального будущего является:
  53. Метод формирования профессионального плана строится  на основе:
  54. Основной продукт, результат прогностической деятельности 
  55. Методом прогнозирования траектории профессионального роста является:
  56. Метод аналогий — это…
  57. Метод экспертной оценки в ходе проектирования предусматривает …
  58. Метод  проектирования альтернативных сценариев профессионального становления осуществляется
  59. Метод формирования профессионального плана осуществляется