Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов.фпдг_МАГ

Скачать тест — (Проектирование образовательных результатов и постр_81bfdb29.pdf)

Какие виды образовательных результатов согласно ФГОС представлены в основных образовательных программах общего образования. Выберите все подходящие варианты.
Выберите все типы, относящиеся к универсальным учебным действиям (УУД) согласно ФГОС:
Найдите соответствия между типами УУД и их определениями:
Достижение планируемых результатов согласно ФГОС – это:
К предметным результатам не относятся (выберите все несоответствующие варианты):
Какие из предложенного перечня предметов на уровне среднего общего образования школы могут быть реализованы только на базовом уровне:
На основе обновленных ФГОС существуют варианты учебных планов (УП) образовательных программ:
С чем связано наличие вариантов Федерального учебного плана:
Учебный план основной образовательной программы состоит из частей. Выбрать все подходящие варианты:
К личностным результатам относятся (выберите все подходящие):
К метапредметным результатам относятся (выберите все подходящие):
В какой из разделов основной образовательной программы включен Учебный план:
Кем определяется количество учебных недель в году:
Учебный план НЕ определяет (выберите все подходящие варианты):
Учебная нагрузка на какой период отражена в учебном плане:
Укажите, какое количество вариантов содержит Федеральный учебный план начального общего образования:
Какое количество вариантов содержит Федеральный учебный план основного общего образования:
Укажите, какое количество вариантов содержит Федеральный учебный план среднего общего образования:
Нормативной базой для создания Учебных планов образовательной организации может являться (выберите верные ответы):
Выберите все неверные варианты. Оценка личностных результатов:
Учебный план может разрабатываться (выберите все верные ответы):
Укажите верный вариант определения. Учебный план основной образовательной программы — это:
Федеральный учебный план определяет по каждому уровню образования (выберите верные варианты):
В каких вариантах представлен предмет «русский язык» в федеральном учебном плане основного общего образования? Укажите правильный ответ:
Имеет ли право образовательная организация изменять количество часов федерального учебного плана? Выберите верные ответы:
Укажите необязательные учебные предметы в учебном плане на уровне среднего общего образования:
Сколько должно быть предметов на углубленном уровне в профильном учебном плане:
Укажите все верные положения по выбору углубленных предметов для учебного плана универсального профиля:
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений определяет (выбрать все не подходящие варианты):
Могут ли органы, осуществляющие государственное управление в сфере образования, изменять учебный план организаций, осуществляющих образовательную деятельность:
Укажите верное определение. Учебный план — это:
Выберите верные варианты. Индивидуальный учебный план предназначен:
Выберите все верные суждения: Индивидуальный проект …
Предметные результаты конкретизированы по годам обучения … (выберите все верные ответы):
Внеурочная деятельность направлена (выберите все верные ответы):
Учебный план уровня образования образовательной организации создается согласно нормативным документам. Укажите «лишний» документ:
Какие учебные программы начального общего образования должны полностью соответствовать Федеральным рабочим программам по планируемым результатам, содержанию и учебным планам? Выберите все необходимые:
Какие учебные программы основного и среднего общего образования должны полностью соответствовать Федеральным рабочим программам по планируемым результатам, содержанию и учебным планам? Выберите все необходимые:
Комплексный подход к оценке образовательных достижений представляет собой:
В рамках какого подхода осуществляется оценка уровня функциональной грамотности обучающихся?
Укажите критерии оценки предметных результатов (выбрать все верные):
Соотнесите наименования подходов в оценке результатов образовательных программ с их определениями:
На какие предметы и предметные области учебного плана необходимо обратить особое внимание (внести изменения) при разработке адаптированной образовательной программы: