Педагогика как наука о воспитании и обучении.ДРБ_ПМНОс кв

Скачать тест — (Педагогика как наука о воспитании и обучении.ДРБ_П_d76a0317.pdf)

В результате какого процесса осуществляется управление учебно-познавательной деятельностью обучающихся?
Выберите принцип повышения эффективности обучения за счет увеличения роли органов чувств в восприятии учебного материала:
Какими функциями обладает процесс обучения? Выберите все возможные варианты ответа.
Какой компонент отсутствует в учебных планах школ?
Какие задачи должны решаться в процессе обучения? Выберите все возможные варианты ответа.
Какие цели обучения включают мероприятия для овладения обучающимися знаниями, умениями и навыками?
В процессе осмысления могут осуществляться мыслительные действия:
На каком этапе процесса учебно-познавательной деятельности происходит повторение и углубление знаний по изучаемому материалу?
Какой вид осмысления необходим усвоения материала, отличающегося сложностью?
Почему нецелесообразно на учебном занятии непосредственно после объяснения нового сложного материала переходить к опросу обучающихся?
В чем заключалась основная идея системы образования и воспитания Платона?
Кому из педагогов эпохи Возрождения принадлежит мнение о том, что ребенок обладает природной индивидуальностью и в процессе развития превращается в личность?
Кто из средневековых мыслителей предлагал при выработке педагогических идеалов сочетать античную и христианскую традиции?
Впервые за всеобщее обучение детей независимо от социального положения родителей, пола, религиозной принадлежности выступал:
Кем выдвигалась идея о классовом характере воспитания?
Какая категория педагогического исследования наиболее актуальна на начальном этапе?
Какой элемент исследования помогает ответить на вопрос: почему избранную проблему необходимо изучать?
Как называется совокупность свойств, которая служит источником необходимой информации для проведения исследования?
Научное предположение, требующее экспериментальной проверки и подтверждения – это:
Возможные изменения, которые возникнут после внедрения результатов исследования в практику, определяются: