Основы педагогической психологии.дпо

Скачать тест — (Основы педагогической психологии.дпо_4731a8b8.pdf)

1. Вид обучения, которое представляет собой совокупность взаимосвязанных методов и средств, обеспечивающих творческое участие обучаемых в процессе усвоения новых знаний, формирования творческого мышления и познавательных интересов личности
2. Вид обучения, который предполагает такую организацию обучения, когда учащийся не может сделать следующего шага в усвоении, не овладев предыдущим
3. Планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования определенных мотивов, интересов, идеалов, мировоззрения и установок
4. Устойчивая система способов и приемов руководства, осуществляемая педагогом в учебно-воспитательном процессе
5. Стиль педагогической деятельности, когда ученик рассматривается как объект педагогического воздействия, а не равноправный партнер
6. Стиль педагогической деятельности, когда ученик рассматривается как равноправный партнер в общении, совместном поиске знаний
7. Стиль педагогической деятельности, когда учитель уходит от принятия решений, передавая инициативу ученикам, коллегам
8. Вид деятельности представляет собой воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на его личностное и интеллектуальное развитие
9. Педагогические способности, проявляющиеся в установлении контакта, педагогически целесообразных отношений
10. Педагогические способности, проявляющиеся в избирательной чувствительности к способам организации учащихся в группе, в освоении ими учебного материала, самоорганизации обучающихся, в самоорганизации собственной деятельности педагога