Коррекционно-развивающее обучение детей и подростков.дпо

Скачать тест — (Коррекционно-развивающее обучение детей и подростк_06b59ee1.pdf)

1. Коррекционно-развивающее обучение ведется с детьми:
2. Что является специальной целью коррекционной работы?
3. Развитие аномального обучающегося в большей степени, чем нормального, зависит от:
4. Недоразвитие каких психических процессов у умственно отсталых обучающихся не позволяют использовать в обучении такие методы как лекция, дискуссии?
5. Как называется описанный уровень коррекционно-развивающей работы? Уровень, выражающий, специфические особенности самого субъекта как целостной системы, его отличие от аналогичных субъектов, находящихся на данном этапе развития.
6. Какое направление коррекционно-развивающего обучения наиболее актуально для подростков?
7. Коррекционная работа на уроке не должна сводиться только:
8. Укрепление психического здоровья и благополучия помогает:
9. Как можно применять психотропные препараты в отношении подросткам с умеренно-тяжелыми нарушениями психического здоровья?
10. Применение каких элементов продуктивных видов самостоятельных работ может быть использовано при коррекционно-развивающем обучении?