Инклюзивное и интегрированное образование.ДРБ_ПедагДО

Скачать тест — (Инклюзивное и интегрированное образование.ДРБ_Педа_ed9ec4b2.pdf)

1. Инклюзивное образование – это организация процесса обучения, при которой все обучающиеся, независимо от их особенностей, включены в ______________ систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками в образовательных организациях ______________ типа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим обучающимся необходимую специальную поддержку.
2. Ведущим принципом изменения практики помощи людям с нарушениями развития во второй половине ХХ в. стал принцип (выберите правильный ответ)
3. В том случае если возникает несоответствие возможностей человека общепринятым социальным ожиданиям, нормативам школьной академической успешности, нормам социального поведения можно использовать термин…
4. Дополните определение (вставить пропущенное слово): Инклюзивная образовательная среда – вид образовательной среды, обеспечивающей ______________ субъектам образовательного процесса возможности для гармоничного развития и саморазвития.
5. Важнейшим принципом инклюзивности образовательной среды является принцип (выберите правильный ответ):
6. Субъектами инклюзивного образовательно процесса являются:
7. Защищенность всех участников образовательного процесса от психологического насилия и агрессии — это критерий (выберите правильный ответ):
8. Адаптированная основная общеобразовательная программа разрабатывается:
9. К основным направлениям работы узких специалистов, которые должны быть отражены в коррекционной программе, АООП относят:
10. Основой для адаптированной основной общеобразовательной программы являются:
11. Излишняя внимательность и забота о ребенке, повышенная активность и контроль за каждым действием ребенка и всей его жизнью, называется…
12. Полное отстранение от ребенка, сочетание безразличия с отсутствием контроля вовсе называется…
13. В каком виде опеки родители принимают и понимают ограниченные возможности здоровья и жизнедеятельности своего ребенка, ищут способы решения возникающих проблем, способствуют полноценному развитию ребенка?
14. Как называется воспитание, когда отношение к ребенку не по возрасту, а как к маленькому, и непоследовательность требований, когда от него ожидается и детское послушание и взрослая самостоятельность?
15. Как называется воспитание, когда отношение к ребенку имеет пассивно- агрессивную форму, взрослые всегда правы, а дети бесправны?
16. Как называется воспитание, когда родитель проявляет снисходительность, нетребовательность, родители с таким видом воспитания неорганизованные, не поощряют ребенка, не обращают внимание на воспитание?
17. Как называется воспитание, когда отношение к ребенку нежное, заботливое, с теплотой и пониманием, много с ним общаются, контроль находится в пределах нормы, требуют осознанного поведения, приличного поведения в обществе?
18. Сколько принципов общения родителя с ребенком существует?
19. Сколько видов нарушений детско-родительских отношений существует?
20. Как называется своеобразный метод наблюдения за состояниями взрослого, имеющего ребенка с ОВЗ?