Теория и практика дополнительного образования детей.ДРБ_СТвППДОПО

Скачать тест — (Теория и практика дополнительного образования дете_c293df18.pdf)

1. Многопрофильные и многоуровневые организации, имеющие программы по разнообразным направлениям деятельности, рассчитанные на разные сроки и уровень сложности
2. Реализация региональных, досуговых программ, помощь образовательным организациям и семьям в организации досуга детей и подростков
3. Творческий коллектив детей и педагогов, объединенный общей целью, задачами, ценностями совместной творческой деятельности
4. Детское объединение, представляющее собой единый творческий коллектив, состоящий из групп исполнителей по отдельным видам искусства
5. Объединение детей и педагогов в целях общения по интересам, связанным с культурой, искусством, политикой, техникой, спортом, досугом
6. Система взаимообусловленных, преемственных программ одного направления, позволяющих детям заниматься на доступных уровнях
7. Добровольное объединение старшеклассников, создающееся с целью изучения той или иной отрасли науки, исследования определенных научных проблем
8. Коллектив старшеклассников или старших подростков, занимающихся прикладной областью научного знания или междисциплинарными исследованиями
9. Клубы по видам основной деятельности делятся на:
10. Принципом организации деятельности детских объединений в организации дополнительного образования детей: