Современный стратегический и системный анализ в образовательной организации.ЦЗН

Скачать тест — (Современный стратегический и системный анализ в об_a1284e65.pdf)

1. Неверно, что в образовательной организации может быть разработана и реализована стратегия …
2. Стратегия подведения итогов – это …
3. Правила, по которым образовательное учреждение ведет свою повседневную деятельность, называются …
4. Разработка и реализация стратегии в образовательном учреждении осуществляется …
5. Неверно, что при разработке стратегии необходимо …
6. Наиболее оптимальной и подходящей для образовательной организации является …
7. Диверсификация как предпосылка для разработки стратегии образовательного учреждения – это …
8. Высшее руководство принимает решения о внесении изменений в действующую организационную структуру на … этапе
9. Основной целью реализуемых программ является …
10. Неверно, что программа должна выполнять … функцию
11. Технология организации преемственности – это …
12. Выберите несколько правильных ответов: Чтобы добиться высоких результатов, необходимо сформировать систему мотивации с упором на
13. Неверно, что преимущество управления в условиях образовательного комплекса – это …
14. Неверно, что к задачам Центра управления ресурсами относится …
15. Самый слабый компонент планов и программ развития — …
16. Неверно, что сформулированная цель …
17. Неверно, что мониторинг реализации плана выражается в …
18. К субъективным причинам возникновения проблем в реализации функции планирования относится…
19. Выберите несколько правильных ответов: Критериями эффективно проведенного анализа являются такие позиции, как:
20. Четвертая группа критериев характеризует требования к планируемым действиям для достижения …
21. Образовательный менеджмент рассматривается как …
22. Менеджмент определяется как:
23. Характерной особенностью педагогического менеджмента является:
24. Основными функциями педагогического менеджмента являются:
25. Какой принцип педагогического менеджмента предполагает распределение прав, полномочий и ответственности между всеми участниками процесса управления, его децентрализацию?
26. Сущностью концепции андрагогики является:
27. К видам деятельности в образовательном менеджменте НЕ относится …
28. К задачам образовательного менеджмента относятся …
29. Образовательные организации… в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам
30. Какие принципы НЕ относятся к педагогическому менеджменту?
31. Внешние аспекты разработки стратегии образовательной организации это:
32. Внутренние аспекты разработки стратегии образовательной организации это:
33. План стратегии это:
34. SWOT-анализ это:
35. Характеристики и параметры образовательного процесса это:
36. Внутренние сильные стороны образовательных организаций это:
37. Внешние факторы, оказывающие влияние на развитие образовательной организации это:
38. Повышение конкурентоспособности образования это:
39. К качеству образования относят:
40. Функциональные стратегии образовательной организации: