Психология

Скачать тест — (Психология_53d47a8a.pdf)

  1. Психические явления, устойчиво отображающиеся в принятии решений и поведении, называются …
  2. К психическим процессам относится …
  3. Воля является …
  4. … относится к психическим свойствам личности
  5. Психические явления, придающие своеобразие протеканию психических процессов, – это …
  6. Психические явления, обеспечивающие переработку поступающей из окружающего мира информации, – это …
  7. Способ выполнения действий, закрепившийся в процессе регулярного воспроизведения и в результате превратившийся в автоматизм, – это …
  8. Ощущения – это чувственное отражение …
  9. Ситуативные реакции человека на воздействия внутренних и внешних раздражителей, имеющие выраженную субъективную окраску, – это …
  10. Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем его воспроизведения в памяти, – это …
  11. Совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие в отличие от других людей, – это …
  12. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий, называется …
  13. Устойчивое эмоциональное отношение человека к явлениям действительности, возникающее при удовлетворении или неудовлетворении потребностей, называется …
  14. Вид памяти, сохраняющей информацию на время решения конкретной задачи (набора телефонного номера и пр.), – это … память
  15. Наилучшим образом запоминается фрагмент текста, расположенный …
  16. Активным видом воображения являются …
  17. Творческое воображение является основой … мышления
  18. Ранее всего у ребенка проявляется … мышление
  19. Речь развивается …
  20. Среди свойств внимания воспитанию и развитию труднее поддается …
  21. Свойство внимания, выражающееся в возможности выполнения одновременно двух работ, называется …
  22. Свойство внимания, выражающееся в возможности более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому, называется …
  23. Стандартизированный метод определения количественных показателей, направленный на выявление одного или нескольких взаимосвязанных параметров личности, – это …
  24. Метод выявления разнообразных качественных характеристик, предполагающий письменные ответы испытуемых на бланках с заготовленными вопросами, – это …
  25. Стремительные, бурно протекающие эмоциональные процессы – это …
  26. Метод исследования, предполагающий изучение личности человека косвенно, т.е. на основании результатов его интеллектуальной, творческой или физической активности, – …
  27. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью, способностью глубоко переживать даже незначительные события, – …
  28. Свойство восприятия сохранять независимость образа от условий восприятия – это …
  29. Свойство восприятия выделять определенные комплексы сигналов из фона в соответствии с поставленной задачей, личной значимостью, актуальностью сигналов – это …
  30. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, – …
  31. Направленная сосредоточенность психической деятельности на определенных значимых сигналах – это …
  32. Тип темперамента, проявляющийся в медлительности, устойчивости, слабом внешнем выражении эмоциональных состояний, – …
  33. Человек как представитель биологического вида называется …
  34. Тип темперамента, обнаруживающийся в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности и общей подвижности, – …
  35. Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения, называются …
  36. Человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности называется …
  37. Период первичного усвоения системы основных социальных норм и жизненных ценностей, или первый этап рождения личности, протекает …
  38. Период переосмысления основных жизненных ценностей, их присвоения и ранжирования в собственной системе, или второй этап рождения личности, протекает в возрасте …
  39. Способность анализатора, помогающая подстраивать уровень своей чувствительности к интенсивности раздражителя, – это …
  40. Процесс освоения социальных и культурных норм, ценностей, присущих человеческому обществу, в результате которого индивид становится личностью, называется …
  41. Свойство восприятия, объединяющее поступившие сигналы в единый образ, если они сопутствуют друг другу во времени и пространстве, называется …
  42. Сторона общения, под которой подразумевают процессы восприятия человека человеком, называется …
  43. Сторона общения, связанная с процессами взаимодействия партнеров, называется …
  44. Уровень общения, признаком которого является монологическая речь одного из партнеров без учета реакции адресата, называется … общением
  45. Восприятие – это …
  46. Максимальная численность малой группы составляет …
  47. Пределом функционирования группы как целого является группа численностью … +/-2 человека
  48. Группа, в которой выстраиваются эмоциональные отношения, но совместная деятельность направлена на удовлетворение личных интересов, называется …
  49. Сплоченность группы – это …
  50. Мыслительная операция, направленная на объединение частей или свойств в единое целое, – это …
  51. Мыслительная операция, направленная на выделение элементов, составляющих целый предмет или явление, – это …
  52. Примером направленности внимания является …
  53. Неосознаваемое состояние готовности личности конкретным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектам – это …
  54. Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий, – это …
  55. Свойство восприятия, лежащее в основе визуальных эффектов и иллюзий, используемых, например, в архитектуре, визаже, дизайне, называется …
  56. Чувства, связанные с переживанием прекрасного, возвышенного и способствующие личностному развитию, называются …
  57. Акцентирование, типизация, агглютинация, аналогия – это приемы …
  58. К функциям воображения относится …
  59. Среди свойств личности … зависит от воспитания и условий социальной среды
  60. Cамое широкое понятие психологии – …
  61. Состояние, характеризующееся волевой направленностью, называется …
  62. Метод – это …
  63. Произвольное внимание характеризуется …
  64. Понятие индивид обозначает …
  65. Способность человека произвольно менять направленность своего внимания, называется …
  66. К общенаучным относится такой метод психологии, как …
  67. Способность человека длительное время удерживать внимание на объекте или деятельности, называется …
  68. Общение с использованием языка при наличии процесса реальной коммуникации, называется …
  69. Мышление – это …
  70. Сохранение свойств объектов при изменении условий восприятия называют …
  71. Фундаментальной психологией считается …
  72. К общим способностям относят …
  73. Человека с типом темперамента характеризуемого силой, уравновешенностью и подвижностью, называют …
  74. Субъективное отношение личности к явлениям объективной действительности, называется …
  75. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания, нарушением волевого контроля – это …
  76. Черты, характеризующие отношение личности к вещам – это …
  77. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом – это …
  78. Систематическое и целенаправленное фиксирование исследуемого объекта осуществляется при помощи метода …
  79. Представители бихевиоризма считали, что предметом изучения психологии является …
  80. Познавательным психическим процессом является …
  81. Ощущения, возникающие при отражении обменных процессов в организме, называются …
  82. Реактивность, рефлексивность, чувствительность, диалогизм, полифоничность и спонтанность развития – это основные свойства …
  83. В структуру психики входит понятие …
  84. Выразительные признаки характера, выражающиеся в: улыбающееся или хмурое лицо; выражение глаз; как человек ходит, размашисто или мелкими шажками; как стоит, – это …
  85. Форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий; связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий, называется …
  86. Отражение величины, форм и глубины предметов – это восприятие …
  87. Повторение материала без его осмысления характерная особенность … памяти
  88. При … типе памяти лучше запоминается словесный, нередко абстрактный материал: понятия, формулы и пр.
  89. Вид мышления, осуществляемый с учетом представлений и образов, называется …
  90. На рис. знаком вопроса обозначен … тип темперамента
  91. Тип воображения, предполагающий самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности, называется …
  92. Путь создания образов воображения через выделение существенного, повторяющегося в однородных фактах и воплощение их в конкретном образе – …
  93. Репрезентативная система (модальность) человека, предполагающая восприятие через форму, цвет, размеры предметов, движения тела, мимику и имидж партнера, называется …
  94. Репрезентативная система (модальность) человека, предполагающая восприятие через оттенки речи и интонации партнера, называется …
  95. Репрезентативная система (модальность) человека, предполагающая восприятие через тактильные, температурные, двигательные, обонятельные, вкусовые ощущения, называется …
  96. Темперамент выражается …
  97. Черта, присущая, прежде всего сангвинику, – …
  98. Черты, присущие, прежде всего холерику, – …
  99. Повышенная аккуратность, тяга к порядку, скрупулезность и пунктуальность – все это характеризует … тип
  100. Процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками называется …
  101. Направленность – это …
  102. Если в общение с другими мы оперируем определенными заповедями, запретами, нормами, правилами, то мы находимся в позиции …
  103. На рис. знаком вопроса обозначен … тип темперамента