Психология развития.

Скачать тест — (Психология развития._e9704635.pdf)

  1. … – это качественные изменения организма, появление новых образований, структур, механизмов, процессов
  2. Психология развития изучает …
  3. … – это естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его развития
  4. … – это процесс количественных изменений в ходе совершенствования той или иной психической функции
  5. Принцип психологии развития, который предполагает признание необходимости изучать закономерные зависимости психических явлений от порождающих их факторов, – это …
  6. Теорию психоанализа разрабатывал …
  7. Представителем бихевиорального подхода является …
  8. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
  9. Учение о высших психических функциях разработано …
  10. Принцип … – это способ изучения явлений в их возникновении и развитии, и связи с конкретными условиями
  11. Метод лонгитюдного исследования ввел в психологию развития …
  12. Описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта, – это …
  13. … – это определенный опыт, который проводится в специальных условиях с целью получения психологических данных путем вмешательства исследователя в процесс деятельности испытуемого
  14. …– это метод воссоздания психологической реальности различного содержания (ситуации, состояния, роли, настроения)
  15. Недостаток метода наблюдения заключается в …
  16. Ф. Гальтон при исследовании семей и их родословных использовал … метод
  17. Метод психологического исследования, в котором специалист анализирует дневниковые записи, архивные материалы, производственные документы, называется методом …
  18. К социально-психологическим методам, применяемым в психологии развития, можно отнести …
  19. В зависимости от представления о причинах развития психики выделяют … стратегии исследования психического развития
  20. Установите соответствие между методом исследования и его определением:
  21. В процессе проведения научного исследования следует учитывать, что психология развития и возрастная психология являются …
  22. Биогенетические теории психологии развития исследуют формирование индивидуальности, предопределенной …
  23. В двухфакторных психологических теориях психическое развитие человека понимается как результат …
  24. Теорию конвергенции двух факторов разработал …
  25. Развитие человека определяется средой в …
  26. Движущей силой в биогенетическом направлении исследований детского развития является …
  27. Теория рекапитуляции разработана …
  28. Согласно теории …, ребенок в процессе своего развития кратко повторяет путь человеческого рода
  29. Исследования Ч. Дарвина повлияли на становление теории …
  30. Структура психики, согласно позиции З. Фрейда, включает …
  31. Первой стадией психосексуального развития (по З. Фрейду) является …
  32. Стадия развития личности (по З. Фрейду), характеризующаяся влечением к родителям противоположного пола, называется …
  33. Согласно З. Фрейду, латентная стадия психосексуального развития личности характеризуется …
  34. Защитными механизмами личности (по З. Фрейду) являются …
  35. В теории З. Фрейда последней стадией психосексуального развития личности является …
  36. З. Фрейд исследовал проблему … развития личности
  37. В теории психоанализа предметом изучения является …
  38. Установите соответствие между стадиями психосексуального развития и возрастным периодом (по З. Фрейду):
  39. Ж. Пиаже разработал … теорию
  40. Согласно теории Ж. Пиаже, аккомодация – это …
  41. Согласно концепции когнитивного развития Ж. Пиаже, интеллект человека проходит такую стадию своего развития, как …
  42. Согласно концепции Ж. Пиаже, ассимиляция – это …
  43. Возраст ребенка, соответствующий стадии сенсомоторного интеллекта (по Ж. Пиаже), это …
  44. Возраст ребенка, соответствующий стадии конкретных операций (по Ж. Пиаже), это …
  45. Установите порядок появления стадий интеллектуального развития ребенка (по Ж. Пиаже):
  46. Согласно теории Ж. Пиаже, у детей появляется способность строить внутренние, умственные образы, представления и действовать с ними во внутреннем плане на стадии …
  47. Стадия … операций (по Ж. Пиаже) характеризуется приобретением способности детей к абстрактному рассуждению
  48. С критикой идей Ж. Пиаже о развитии речи ребенка выступил отечественный психолог … (фамилия)
  49. Э. Эриксон выделил … кризисов, через которые проходит человек в течение всей своей жизни
  50. Э. Эриксон разработал … теорию
  51. Э. Эриксон исследует в эпигенетическом подходе …
  52. Согласно теории Э. Эриксона, задачей младшего школьного возраста является формирование …
  53. Согласно теории Э. Эриксона, в подростковом возрасте основной задачей является …
  54. Согласно теории Э. Эриксона, в зрелом возрасте задачей развития является …
  55. Согласно теории Э. Эриксона, задачей стадии позднего возраста является …
  56. Согласно теории Э. Эриксона, достижение интимности относится к … возрасту
  57. Э. Эриксон акцентирует внимание в эпигененетическом подходе на …
  58. … – это предмет изучения в бихевиоральном подходе
  59. В бихевиоризме движущей силой развития человека считается …
  60. На возникновение бихевиоризма повлияли идеи …
  61. Бихевиористы считают, что человек есть то, что делает из него …
  62. Закон готовности Э. Торндайка предполагает …
  63. Неверно, что в бихевиоризме выделяют такое направление, как …
  64. … разработал теорию оперантного научения
  65. Основателем теории социального научения в психологии является …
  66. Согласно закону …, каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития
  67. … деятельность – это деятельность, развитие которой определяет главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на данной стадии его развития
  68. В учении Л. С. Выготского врожденные свойства рассматриваются как … развития ребенка
  69. … деятельность связывает ребенка с теми элементами социальной среды, которые на данной стадии являются источниками развития
  70. Л. С. Выготский отмечал, что главная закономерность развития психики состоит в … ребенком структуры его внешней, социально-символической деятельности
  71. Л.С. Выготский полагал, что …
  72. Установите соответствие между названием закона развития психики в онтогенезе и его содержанием:
  73. Установите соответствие между возрастным периодом и его характеристиками (по теории общения М. И. Лисиной):
  74. В учении Л. С. Выготского среда рассматривается как … развития
  75. Ведущей деятельностью детей раннего возраста является …
  76. Специфическое для каждого возраста отношение между ребенком и окружающей его социальной средой называется социальной ситуацией …
  77. Согласно Л. С. Выготскому, кризис новорожденности новорожденности длится …
  78. Согласно позиции отечественных психологов, специфика социальной ситуации развития детей младенческого возраста связана с тем, что ребенок …
  79. Новообразование в период кризиса новорожденности является возникновение … психической жизни младенца
  80. Согласно Д. Б. Эльконину, ведущая деятельность в младенческом возрасте – это непосредственное … общение с близким взрослым
  81. Новообразованием кризиса первого года жизни является …
  82. В раннем возрасте ведущей деятельностью является …
  83. Согласно исследованиям Л. С. Выготского, основным новообразованием раннего возраста является …
  84. В раннем возрасте у ребенка основной формой мышления является … мышление
  85. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является …
  86. По мнению Д. Б. Эльконина, основная единица сюжетно-ролевой игры – это …
  87. Дошкольное детство – это возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития …
  88. У ребенка начинает формироваться произвольная память в возрасте между … годами
  89. Суть кризиса 7 лет состоит в том, что происходит формирование мира внутренних …, опосредующих отношение ребенка к миру
  90. По мнению Л. И. Божович, центральное новообразование у детей дошкольного возраста – это …
  91. Виды игры у детей появляются в такой последовательности:
  92. Психологическая готовность ребенка к школе – это …
  93. Личностная готовность ребенка к школе характеризуется …
  94. Новообразованием младшего школьного возраста является …
  95. Акселерация является …
  96. Согласно Ж. Пиаже, в подростковом возрасте интеллект находится на стадии …
  97. Ведущая деятельность подросткового возраста – это … общение
  98. Подростки преимущественно используют …
  99. При выборе друзей подростки чаще ориентируются на …
  100. Чувство взрослости проявляется у подростков в …
  101. Для подросткового возраста характерна потребность …
  102. Л. С. Выготский отводил ключевую роль в юношеском возрасте развитию … и считал его «самой последней и верхней из всех перестроек»
  103. Ведущей деятельностью в юношеском возрасте является …
  104. Наука о психологии старения – это …
  105. Наука о закономерностях умирания – это …
  106. Наука, изучающая зрелые возрастные периоды и самоактуализацию человека, – это …
  107. Задачей ранней зрелости (20–40 лет) является …
  108. Возрастной кризис «вступления в раннюю зрелость» приходится на возраст …
  109. Кризис середины жизни приходится на возраст …
  110. Кризис 30 лет характеризуется …
  111. При прохождении «рокового» кризиса середины жизни (40–45 лет) человек …
  112. Долгожительство начинается после … лет
  113. Важнейшим психологическим новообразованием старости является …