Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы с аутичными детьми.ДРБ_Спец (деф)

Скачать тест — (Психология детей с расстройствами эмоционально-вол_065a3147.pdf)

Группа психических расстройств или отдельных патопсихических симптомов, которые проявляются в усиленности неадекватных проявлений, малой не эмоциональной лабильностью или повышенной лабильностью, а также тугоподвижностью эмоций, называется…
Сколько видов нарушений эмоционального реагирования существует?
Сколько видов нарушений эмоционального реагирования существует по Дубровиной?
На сколько групп делятся психические заболевания в детском возрасте?
Биполярное расстройство относят к расстройству…
Депрессивное расстройство относят к расстройству…
С какого возраста могут появляться нарушения психомоторного развития?
В каком возрасте могут произойти эмоционально-идеаторные нарушения?
Аффективное нарушение может произойти в возрасте?
Биологические факторы, индивидуальные, семейные, школьные, социальные могут провоцировать…
Нарушение психоэмоционального развития, которое также связано с дефицитом социальных взаимодействий, нарушением и отстранением от контактов с внешним миром, называется?
К причинам развития аутизма относят?
Какой из синдромов аутизма бывает только у девочек?
У мальчиков детский аутизм бывает во сколько раз чаще?
Атипичный аутизм по-другому называется?
Что присуще детям с аутизмом?
У тяжелых аутистов любые изменения в графике и привычных маршрутах вызывают…
Сколько основных видов аутизма существует?
В школах какого вида обучаются дети с РАС?
Применимо ли инклюзивное образования к детям с РАС?
Дети с РАС обладают повышенным уровнем…
Как правило у детей с РАС бывают…
У тяжелых детей с РАС на занятии с дефектологом проявляется…
Бывают ли дети с РАС агрессивными?
Эмоциональное состояние ребенка с РАС всегда…
Могут ли проявляться положительные эмоции у высокофункциональных детей с РАС на занятии с дефектологом?
Могут ли появляться положительные эмоции на занятии с дефектологом у тяжелых детей с РАС?
Обладают ли дети с РАС определенными предпочтениями в еде?
Имеют ли дети с РАС отрешенность от внешнего мира?
Нравятся ли детям с РАС новые помещение и педагоги?
Помимо посещений классных уроков ребенка должны обеспечить…
Четкое структурирование урока и структура всего времени на протяжении пребывания ребенка в учреждении необходимо для…
К какому переходу инструкции нужно стремиться?
В какой программе необходимо обязательное тьюторское сопровождение детям с РАС?
Сколько видов подходов существует к детям с РАС?
Для более четкого формирования учебных навыков необходимо учитывать?
При нежелательном поведении в виде агрессии необходимо…
Как расшифровывается аббревиатура ГКП?
Какой вид коммуникации необходимо развивать?
Сколько лет обучаются в специальной начальной школе дети с РАС?
Цветовая диагностика настроения проводится на основе теста?
Какова цель проведения теста Люшера?
Сколько основных цветов присутствует в тесте Люшера?
Эмоционально стабильный ребенок с позитивным настроем выберет цвет?
Ребенок в состоянии раздражения выберет цвет?
Спокойный, чувствительный ребенок. Как правило – положительный настрой, но в нём всегда присутствует какая-то печаль, характеризует цвет?
Какой цвет выбирают в отношении себя дети с повышенным притязанием и высокими лидерскими качествами или дети, стремящиеся к лидерству, похвале?
Какой цвет выбирают дети с высокой потребностью в похвале, возможно с повышенной необходимостью в опеке?
Выбор на этот цвет падает у детей энергичных, активных. Цвет показывает, что у ребенка на занятии хорошее активное состояние, какой это цвет?
Цвет тревоги и дискомфорта не только эмоционального характера, но и физического (головная боль, недомогание), обозначает цвет?