Психологические методы в социальной работе.ДРБ_СП[19.00.05]

Скачать тест — (Психологические методы в социальной работе.ДРБ_СП[_39e02b39.pdf)

  1. Метод – это:
  2. Эффективность исследования определяется правильной взаимосвязью:
  3. Основные методологические принципы отечественной социальной психологии, отметьте все верные:
  4. Соотнесите уровни методологии социальной психологии с их описанием:
  5. Подготовительный этап исследования состоит из подэтапов, установите корректную последовательность:
  6. Этапы проведения исследования.
  7. Б.Г. Ананьев в своей классификации методов исследования выделил группу эмпирических способов получения данных. Какой метод не относится к этой группе:
  8. К психодиагностическим методам Б.Г. Ананьев не относит:
  9. Какого класса методов исследования нет в классификации В.Н. Дружинина:
  10. Какой классификации методов не существует:
  11. По классификации Пирьова синтетический метод исследования, который опирается на результаты исследования и эксперимента, называется:
  12. {…} — метод научного исследования, цель которого — предусмотреть возможные варианты процессов и явлений, выбранных в качестве предмета анализа
  13. {…} — эффективное средство освоения всех видов научной информации, новый способ относительно обособленной, целостной инновационной деятельности, метод решения экономических, организационных, социальных и культурных проблем
  14. Основными чертами проекта являются:
  15. {…} — научный метод познания социальных объектов с помощью отображения их основных характеристик на специально созданных с этой целью моделях.
  16. Различают виды наблюдения относительно времени исследования. Какого наблюдения не существует:
  17. Метод, при котором происходит превращение субъекта в объект на основе предшествующей дифференциации, называется:
  18. Какого вида наблюдения не существует:
  19. Тенденция давать общему результату наблюдения преувеличено положительную оценку, называется:
  20. Склонность наблюдателя при оценке других людей игнорировать или отрицать у них наличие черт характера, присущих ему самому, и приводящая к подчёркиванию тех признаков, которые якобы противоположны его собственным, называется:
  21. Наблюдение, которое не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры его проведения, называется:
  22. {…} — основной источник детальных и мотивированных описаний «истории» отдельной личности
  23. Соотнесите типы «историй жизни» с их описанием:
  24. Работа Винникотта Д. В. «Пигля. Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки» можно отнести к методу:
  25. Архивный метод иначе называют:
  26. Эксперимент – это:
  27. Эксперимент, который организуется и проводится в обычных жизненных условиях, где экспериментатор практически не вмешивается в ход происходящих событий, фиксируя их в том виде, как они разворачиваются сами по себе, называется:
  28. Те условия, которые в ходе эксперимента не должны меняться, называются:
  29. Эффект Пигмалиона в эксперименте – это:
  30. Эффект Хоторна в эксперименте – это:
  31. {…} — вид опроса, использующий непосредственное социально – психологическое взаимодействие между исследователем и респондентом в соответствии с поставленной целью.
  32. В этом типе интервью интервьюер руководствуется общим планом и в зависимости от ситуации формулирует вопросы.
  33. {…} — метод сочетания опросной методики и алгоритмов специальной обработки первичных измерений, который сводится к исчислению разнообразных персональных и групповых индексов.
  34. Автором метода социометрия является:
  35. Социоматрица – это…
  36. Социограмма – это…
  37. Стандартизированное испытание, предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий, называется:
  38. Метод получения информации в ходе устного непосредственного общения, называется:
  39. Метод сбора первичной информации в форме постановки стандартизированной системы вопросов называется:
  40. Авторы наиболее известных тестов креативности:
  41. Автором одного из самых популярных методик – тест измерения интеллекта взрослых является:
  42. {…} — метод коррекции личностных качеств, характера взаимодействия в группе и межличностных отношений, поведения и эмоций.
  43. Вид социально-психологического тренинга, в процессе которого участники учатся понимать свое психическое состояние и состояние партнера:
  44. Составьте в правильном порядке этапы в сценарии социально-психологического тренинга:
  45. {…} — это система философии, условий, методов, приемов и организационных форм воспитания, обеспечивающих формирование и творческое развитие коллектива взрослых и детей на принципах гуманизма.
  46. Соотнесите приемы, используемые при проведении КТД с их описанием:
  47. Метод экспертной оценки – это …
  48. Если в качестве экспертов в ГОЛ выступают люди разных уровней субординации, то такой метод называют:
  49. Основные трудности в ГОЛ являются:
  50. Для проведения групповой дискуссии оптимальным является:
  51. Для раскрепощения творческого мышления при сборе информации используют:
  52. Разновидностью групповой дискуссии в практической деятельности является:
  53. Фокус-группа – это метод, возникший на стыке:
  54. Фокус-группа – это метод, который позволяет выявить:
  55. Для фокус-группы наиболее важной является:
  56. Из аппаратуры при проведении фокус-группы обязательным является:
  57. Количество участников фокус-группы:
  58. Время проведения фокус-группы: