Профессионально-личностный коучинг.фпдг_МАГ

Скачать тест — (Профессионально-личностный коучинг.фпдг_МАГ_f438420f.pdf)

1. Что из нижеперечисленного не является уровнем иерархии потребностей по Маслоу?
2. Какая потребность является первой в иерархии потребностей Маслоу?
3. Выберите синонимичные потребности, которым, по мнению Маслоу, должно быть уделено первостепенное внимание для обеспечения нормального функционирования индивида?
4. В чем заключается принцип иерархии потребностей?
5. Какие потребности Маслоу считал базовыми?
6. Как можно описать самоактуализацию по Маслоу?
7. Что является центральной идеей теории Альфреда Адлера?
8. Какое чувство, по мнению Адлера, является движущей силой развития личности?
9. Какой принцип лежит в основе индивидуальной психологии Адлера?
10. В чём заключается основной метод воспитания, предлагаемый Адлером?
11. Какая из черт характера является, по Адлеру, самой существенной для развития личности?
12. Кто является автором эпигенетического принципа развития личности?
13. Какую стадию развития личности выделяет Эрик Эриксон?
14. На какой стадии развития происходит формирование идентичности личности?
15. Каким образом происходит преодоление кризиса идентичности по Эриксону?
16. Чем характеризуется кризис идентичности?
17. Какой подход к изучению личности лежит в основе теории Гордона Олпорта?
18. Что является основным элементом личности по Олпорту?
19. Каковы основные функции черт личности?
20. Что лежит в основе формирования черт личности, по Олпорту?
21. Кто, согласно теории Олпорта, является субъектом активности личности?
22. Что, по мнению Ананьева, является предметом психологического исследования?
23. Какие аспекты личности выделяет Ананьев в своей теории?
24. На что направлена деятельность человека, согласно теории Ананьева?
25. Какое понятие является ключевым в теории Ананьева?
26. Какой метод исследования является основным в теории Ананьева?
27. Основная цель процесса социализации
28. Основные агенты социализации на ранних этапах развития личности
29. Функции агентов социализации в процессе развития личности
30. Главный механизм социализации
31. Что означает термин «институты социализации»?
32. Структура личности в психологии – это …
33. Личностная переменная (центральный конструкт) в теории Роттера
34. Психологический процесс, связанный с поиском и открытием новых знаний на основе творческой действительности человека, относится к понятиям … (выберите два)
35. Автор гипотезы: Мужчина должен выражать свои феминные качества наряду с мускулинными, а женщина должна проявлять свои маскулинные качества. Это признание врожденной андрогинной природы людей.
36. Автор гипотезы: Топографическая модель психики включает: сознательное, предсознательное, бессознательное; три уровня, степени осознаваемости мыслей, чувств.
37. Автор гипотезы: Эго-ориентации (жизненные установки) и интроверсия-экстраверсия сосуществуют в личности одновременно. Одна – ведущая и рациональная, другая – иррациональная и вспомогательная (1921).
38. Автор гипотезы: Каждый человек имеет пару рациональных функций (мышление и чувство) и пару противоположных иррациональных функций (ощущение, интуиция).
39. Автор гипотезы: Когнитивный процесс наблюдения сходства и различий приводит к формированию личностных конструктов. Все ЛК биполярны и дихотомичны.
40. Автор гипотезы: Интровертный интуитивный тип сосредоточен на реальностях внутреннего мира. Он эксцентричен, индифферентен к окружающим.
41. Цель теории – объяснить, как люди интерпретируют и прогнозируют жизненные события в контексте сходства и различия установок на происходящее.
42. Ученый, который ввел термин «комплекс» как констелляция эмоционально заряженных мыслей, воспоминаний, отношений (1906)
43. Этот теоретик сосредоточил свое внимание на развитии личности и формировании самооценки, а также на роли социальной поддержки и отношений в психическом здоровье
44. Автор гипотезы: Каждый человек имеет свою уникальную «формулу жизни», которая определяет его поведение, эмоциональные реакции и физическое здоровье
45. Теории личности в психологии – это …
46. Установите соответствие между типами восприятия и индивидуальными особенностями личности
47. Установите в хронологической последовательности утверждения авторов концепции о том, что люди в своём поведении абсолютно реактивны
48. Расположите уровни взаимодействия человека с психологической информацией (поиска ответов на сложные психологические вопросы) от низшего к высшему:
49. Установите соответствие между этическими принципами в работе психолога и их ключевыми характеристиками:
50. Установите соответствие между именами теоретиков и их научным вкладом в исследование психики