Проектирование образовательного процесса: содержание и результат обучения.ЦЗН

Скачать тест — (Проектирование образовательного процесса_ содержан_6239a479.pdf)

1. Степень профессиональной подготовленности педагога называется:
2. Предметом профессиональной педагогики является:
3. Традиционными методами исследования в педагогике являются:
4. Цели обучения определяются в педагогике:
5. Результаты обучения – это:
6. Что обозначает сокращение «ОПОП»?
7. Курс дисциплин, входящих в профессиональный модуль называется:
8. Изучение каких учебных циклов предусматривает основная профессиональная образовательная программа СПО?
9. Изучение каких разделов предусматривает основная профессиональная образовательная программа СПО?
10. Сколько процентов от общего объема времени должна составлять обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по специальностям среднего профессионального образования и сколько – вариативная часть?
11. В рамках компетентностного подхода связь между экономикой и образованием основывается на требованиях … сферы, выраженных в форме «конечных результатов образования» или «компетенции, требуемой для получения работы»
12. Особый результат образования, способность применять знания, умения и практический опыт для успешной трудовой деятельности – это …
13. Центральное место в учебно-методическом обеспечении занимает … , составляющих деятельностную основу учебного процесса
14. Неверно, что условия реализации профессиональных образовательных программ включают в себя такие виды обеспечения образовательного процесса, как …
15. Целенаправленная деятельность, ведущая к достижению эффективных решений по построению определенной системы, а также нацеленная на построение продуманного образовательного процесса, – это …
16. Аббревиатура «ОПОП» расшифровывается как …
17. Курс дисциплин, входящих в профессиональный модуль называется … курсом
18. Работа по структурированию массива информации по программам для достижения эффективности образовательной деятельности проводится на основе … принципов
19. Понятие «результаты учебы» (англ. learning outcomes) европейский ученый … определяет, как письменную формулировку того, что успешный студент, как ожидается, будет в состоянии делать по итогам обучения
20. В современной практике профессионального образования используется модернизированный вариант компетентностного подхода, называемый … подходом