Педагогика высшей школы

Скачать тест — (Педагогика высшей школы_0c4eaaf6.pdf)

  1. … – это процесс и результат усвоения человеком общего и специализированного социального опыта, систематизированных знаний, умений, общественных норм и ценностей
  2. … – наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы
  3. Предметом педагогики высшей школы являются …
  4. … – это наука о закономерностях процесса воспитания и профессиональной подготовки специалиста в условиях вуза
  5. Совместная деятельность преподавателя и учащегося, направленная на достижение учебных целей, овладение знаниями, умениями и навыками, – это …
  6. Деятельность педагога по передаче знаний, формированию умений и навыков – это …
  7. Деятельность учащегося по усвоению знаний и формированию навыков – это …
  8. Ценностный подход к образованию рассматривает его как …
  9. Процессный подход к образованию рассматривает его как …
  10. Системный подход к образованию рассматривают его как …
  11. Деятельность современной системы высшего образования в России регламентируется законом «Об образовании» от …
  12. В структуру системы высшего образования в России входят …
  13. Неверно, что … входят в структуру системы высшего образования в России
  14. … образовательные технологии предполагают односторонний поток информации от педагога к учащемуся
  15. … образовательные технологии предполагают полноценный диалог и обмен информацией между преподавателем и студентом
  16. … образовательные технологии предполагают обмен информацией между преподавателем и студентами, а также отдельными студентами и их группами
  17. Ориентация на научность, четкость организации педагогического процесса, упорядоченную подачу материала, использование ресурсов памяти характерны для … образовательных технологий
  18. Ориентация на творческую активность, соответствие мировым образовательным стандартам, связь теории с практикой, на формирование компетенций в соответствии с требованиями рынка характерна для … образовательных технологий
  19. К интерактивным образовательным технологиям обучения относят …
  20. К пассивным образовательным технологиям относят …
  21. К традиционным образовательным технологиям относят …
  22. … относятся к инновационным образовательным технологиям
  23. … обучение – это тип развивающего обучения, содержание которого представлено системой проблемных задач различного уровня сложности, в процессе решения которых учащиеся овладевают новыми знаниями и способами действия
  24. … – это активная технология обучения с элементами релаксации, внушения и игры
  25. К современным образовательным технологиям с использованием технических средств относят …
  26. Неверно, что … относится к формам организации самостоятельной работы студентов
  27. Неверно, что … относятся к инструментам контроля качества успеваемости студентов
  28. К инструментам контроля качества успеваемости студентов относят …
  29. По субъектам контроля успеваемости выделяют контроль педагога, взаимный контроль и …
  30. По форме проведения итоговых мероприятий выделяют устный контроль и …
  31. В наибольшей степени активность учащихся стимулирует …
  32. Директивный стиль педагогического взаимодействия в большей степени адекватен … образовательным технологиям
  33. Система высшего образования должна обеспечивать …
  34. Развитию продуктивного мышления студентов вуза в наибольшей степени способствуют …
  35. Эффективность процесса учения, в первую очередь, зависит от …
  36. Образовательная среда учреждения высшего образования …
  37. Наиболее эффективными способами контроля с точки зрения развития интеллектуального и творческого потенциала студента являются …
  38. Организация домашней работы студентов …
  39. Использование аудиовизуальных средств в проведении занятий со студентами …
  40. Мотивацию обучения студента в вузе, в первую очередь, повышает …
  41. Преимуществом онлайн-обучения является …
  42. … стал одним из ключевых факторов, определивших современную структуру и особенности функционирования системы высшего образования
  43. Для формирования коммуникативных навыков наиболее подходящими являются … методы обучения
  44. Для формирования навыков самостоятельно работы, самоорганизации и самоконтроля наиболее эффективными являются … методы обучения
  45. Образовательная среда высшего учебного заведения решают задачу …
  46. К активным образовательным технологиям относят …