Скачать тест — (Основные подходы и направления работы с молодежью _80c23dd2.pdf)
- Вид деятельности в работе с молодежью, который направлен на получение начальных навыков профессии или художественного мастерства (занятия в кружках, факультативах, курсах предпрофильного обучения):
- Вид деятельности в работе с молодежью, направленный на расширение кругозора молодежи и организацию свободного времени (конкурсы, викторины, игровые программы, утренники, коллективно-творческие дела, дискотеки):
- Вид деятельности в работе с молодежью, направленный на переключение внимания молодежи от занятий в школе (институте), общение, ознакомление с природой и культурными ценностями) (походы, экскурсии, выезды за город, посещение музеев, концертов, клубы общения по интересам):
- Отрасль научного знания, ориентированная на решение социально-терапевтических проблем через преодоление аномалий жизненных ориентаций, социальных ценностей субъектов общественной жизни (в том числе молодежи), их представления о справедливости и несправедливости
- Технология, при которой происходит установление контакта путем вербальной коммуникации, выявление проблем клиента, содействие и взаимодействие в поиске их решения:
- Вид технологий, предусматривающей вовлечение молодых людей коллективную творческую и созидательную деятельность, содействие развитию индивидуального творчества:
- Вид технологий, предусматривающей активное участие социального работника (педагога) в воспитании клиента и формировании его смысло-жизненных ориентаций:
- «Терапия искусством» через вовлечение молодого человека в культурно-досуговые мероприятия, посещение различных культурно-досуговых учреждений:
- Социализация индивида путем, обращения к какой — либо музыкальной культуре, субкультуре, посещение концертов, слетов, смотров-конкурсов, тематических дискотек регулярное прослушивание музыкальных композиций
- Воздействие на сознание индивида в процессе формирования смысло-жизненных ориентаций через подбор специальной литературы: