Методология и методы логопедического исследования.ДРБ_ЛвДОУ и НШ

Скачать тест — (Методология и методы логопедического исследования._521443e9.pdf)

1. Специалист выполняет визуальный осмотр артикуляционных органов:
2. Данные особенности исправляются только врачом:
3. Челюстно-лицевые упражнения не включают:
4. Невозможность выполнить челюстно-лицевые упражнения может говорить о:
5. Упражнения для лицевой мускулатуры включают:
6. Невозможность выполнения мимических упражнений может свидетельствовать о:
7. Упражнения для мышц щек включают:
8. Логопед может тактильно изучить мышцы щек:
9. Повышенный тонус мышц делает лицо:
10. Упражнения для активизации мышц языка:
11. Активные резкие движения язык от глотки к зубам с открытым ртом направлены на:
12. Артикуляционная гимнастика используется для коррекции:
13. Артикуляционная гимнастика принесет максимальный эффект:
14. В статистических упражнениях каждая артикуляционная поза принимается на:
15. Гимнастика выполняется в положении:
16. Использование зеркала для артикуляционной гимнастики:
17. Отклонение напряженного высунутого языка в одну сторону говорит:
18. Для снятия напряжения и расслабления мышц используем:
19. На этапе постановки звука артикуляционная гимнастика несет следующую функцию:
20. При тяжелых двигательных нарушениях используется:
21. Домашние задания, направленные на тренировку артикуляционных органов рассчитаны на:
22. Цель проведения логопедического массажа:
23. В результате правильно проведенного курса логопедического массажа достигаются следующие результаты:
24. Рекомендуется использовать логопедический массаж или его элементы во время коррекции:
25. Логопедический массаж нельзя проводить при:
26. Сеанс массажа должен быть прекращен, если во время процедуры возникли:
27. Специалист руками выполняет поглаживания, пощипывания, постукивания, надавливание во время:
28. Локально задействует определенные точки речевых центров:
29. Массаж языка выполняется по трем направлениям языка:
30. Массаж холодными ложками выполняется для:
31. При запуске речи логоритмика используется для:
32. При запуске речи дыхательная гимнастика проводится:
33. На занятиях по запуску речи:
34. Пальчиковая гимнастика при дизартрии направленна на:
35. Какие способы постановки звука используются при дислалии:
36. При логоневрозах голосовые упражнения направлены:
37. При дизартрии важным этапом работы является логопедический массаж:
38. При ринолалии используются следующие голосовые упражнения:
39. Первое и основополагающее действие логопеда при работе алалией и афазией:
40. При коррекции письменной речи логопед использует следующие приемы:
41. Во время логопедической работы:
42. К физическим травмам относятся:
43. Физические травмы распознаются:
44. При отравлении ядом наблюдаются следующие симптомы:
45. Диагностируются только медицинскими методами:
46. Симптомы асфиксии:
47. Клиническая смерть — это:
48. Если в дыхательные пути попало инородное тело, но отсутствуют симптомы асфиксии, надо обратить внимание на вторичные симптомы:
49. При подозрении на попадание инородного тела в легкие без симптомов делается:
50. При попадании инородного тела в легкие нельзя: