Математика в профессиональной деятельности учителя.кс_СПО

Скачать тест — (Математика в профессиональной деятельности учителя_cd93b9fe.pdf)

1. Выберите верное определение понятия множество
2. Выберите верное определение понятия пустое множество
3. Выберите верное определение дедукции
4. Выберите верное определение объема понятия
5. Выберите верное определение понятия треугольника
6. Выберите верное определение понятия медианы треугольника
7. Выберите верное определение понятия перестановок
8. Выберите верное определение понятия генеральная совокупность
9. Выберите верное определение понятия моды в статистике
10. Выберите верное определение понятия медианы в статистике
11. Выберите множество натуральных делителей числа 20
12. Выберите множество, полученное в результате пересечения множеств {0,1,2,4,20} и {1,2,15,20,30}
13. Выберите множество, полученное в результате объединения множеств {-2,-1,0,1,2,4} и {-1,0,5,10}
14. Выберите множество, полученное в результате пересечения множеств [0;3] и [2;5]
15. Выберите множество корней уравнения x2-x=0
16. Выберите множество, соответствующее решению неравенства -3x-9
17. Выберите значение, соответствующее значению формулы 5!
18. Выберите значение, соответствующее медиане статистического ряда 1, 2, 2, 3, 4, 7, 7, 10, 10
19. Выберите значение, соответствующее моде статистического ряда 1, 2, 2, 3, 4, 7, 7, 7, 10, 10
20. Какое понятие является родовым относительно понятия треугольник
21. Выберите видовое понятие относительно понятия треугольник
22. Выберите необходимый и достаточный признак параллелограмма
23. Какая теорема является обратной к теореме Пифагора «Если треугольник является прямоугольным, то сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей стороны»
24. Какая теорема является противоположной к теореме «Если треугольник является прямоугольным, то сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей стороны»
25. Определите мощность множества {0,1,3,6,7}
26. Пересекаются ли множества натуральных и целых чисел?
27. Выберите верное умозаключение
28. Выберите верную схему доказательства от противного
29. Что называют аксиомой
30. Какая формула в теории множеств называется формулой включений и исключений
31. Какое множество является пересечением множеств: учеников, которые занимаются гимнастикой и учеников, которые занимаются плаванием
32. Выберите способ графического изображения табличных данных
33. Выберите значение, соответствующее среднему арифметическому числового ряда 1, 2, 2, 3, 4, 7, 7, 7, 10, 10