Управление вниманием.дпо

Скачать тест — (Управление вниманием.дпо_889d74b2.pdf)

  1. Что привлекает обучающихся в игровом формате обучения:
  2. Выберите подходящее определении, геймификация – это …
  3. Укажите основные элементы геймификации:
  4. Роль геймификации в структуре занятия:
  5. В процессе занятия возможно использовать игры, которое позволяет повысить эмоциональное составляющее группы. Такие игры принято называть …
  6. Для эффективного выстраивания взаимодействия на этапе знакомства, важно использовать игровой подход. Такие игры принято называть …
  7. Игровая технология требующая от игроков решения умственных задач для продвижения по сюжету:
  8. Игровая технология, которая позволяет моделировать процессы изучения …
  9. В структуре занятия, гумификация может быть внедрена с разным уровнем погружения участников …
  10. Выберите несколько вариантов ответов. Определите задачи, которые важно учесть при разработки игры:
  11. Укажите подходящее определение. Групповая работа – это …
  12. Варианты формирования групп?
  13. Укажите наиболее распространенные варианты объединения в группы…
  14. Укажите Этапы работы в группе:
  15. Цели использования технологии групповой работы:
  16. Укажите подходящее определение. Фасилитация это …
  17. Фасилитация в рамках занятия предполагает управление:
  18. Укажите подходящее определение. Фасилитатор это…
  19. В рамках работы с группой возможно использовать метод «работы в кругу». Такое взаимодействие эффективно использовать …
  20. В рамках работы с группой статичные и мигрирующие группы эффективно использовать для …
  21. Групповая динамика используется:
  22. Групповая динамика — это …
  23. На стадии «знакомства» развития групповой динамики, педагогу важно дать ответ на два ключевых вопроса:
  24. Укажите признаки группы в стадии «распределения внутригрупповых ролей»
  25. Укажите способы удержать групповую динамику на продуктивном уровне?
  26. Для улучшения динамики группы и взаимодействия участников, Вы можете использовать:
  27. Для снятия усталости группы, педагог может использовать в структуре занятия …
  28. Укажите важные факторы поддержания групповой динамики:
  29. При проведении групповой работы в группе возникают разные споры. Укажи возможные действия со стороны педагога:
  30. В случае проявления сопротивления со стороны участников, педагог может использовать приёмы:
  31. Ораторская деятельность педагога – это …
  32. Укажите компетенции педагога-оратора:
  33. Структура презентации состоит из основных частей:
  34. Самые сильные части занятия, с точки зрения ораторского искусства:
  35. Вступительная часть презентации должна содержать основные момента:
  36. Ядро презентации включает:
  37. В заключение презентации важно включить:
  38. Композиция выступления это …
  39. Логическая схема доказательства чаще всего слагается из элементов:
  40. Укажите общие принципы построения выступления:
  41. Интерактивный подход к обучению, определение:
  42. Роль участника в интерактивной форме обучения:
  43. Компоненты интерактивного подхода:
  44. Правила организации результативного процесса обучения:
  45. Максимально количество участников интерактивного занятия для одного педагога:
  46. Усвоение материала при использовании интерактивной формы обучения:
  47. Логика построения интерактивного подхода к обучению:
  48. Основное составляющее интерактивного подхода к обучению:
  49. Достоинства интерактивного обучения:
  50. Принципы работы на интерактивном занятии:
  51. Теория обучения взрослой аудитории предложенная немецким педагогом Александром Каппом?
  52. Отличительные черты педагогики и андрагогики:
  53. Составляющие модели обучения взрослой аудитории Д. Колба?
  54. Модель обучения детей. Модель применяемая про демократическом стиле взаимодействия?
  55. Задачи личностно-ориентированной модели обучения детей?
  56. Модели организации обучающего процесса, когда необходимо использовать интерактивный подход?
  57. Уровень интерактивности для взрослой аудитории?
  58. Использование обратной связи для взрослой и студенческой аудиторий?
  59. Уровень мотивации к процессу обучения детской аудитории?
  60. Особенности организации обучения для подростковой аудитории?
  61. Мультимедиа это …
  62. Укажите определение мультимедийной презентации:
  63. Мультимедийная презентация включает:
  64. Инфогра́фика это …
  65. Средствами реализации инфографики могут быть:
  66. В соответствии с темой занятия, направлением деятельности необходимо выбирать подходящий вид мультимедийного взаимодействия. Иллюстративный поход позволит организовать…
  67. Для включения интерактивных средств в образовательный процесс педагогу необходимо развивать компетенции:
  68. При подготовке интерактивной презентации необходимо учитывать структуру и продолжительность выступления. Наиболее эффективная презентация:
  69. Определите инструмент для создания мультимедийной презентации:
  70. К основным инструментам организации интерактивного взаимодействия относятся:
  71. Визуализация –
  72. Выберите несколько вариантов ответов. Преимущества визуализации в обучении:
  73. Метод визуализации хронологической последовательности событий –
  74. В процессе донесения новой информации, Вы можете использовать метод, позволяющий изобразить ключевые моменты и идеи. Укажите, как называется такой метод:
  75. Использование цвета делает в визуализацию более эффективной. Какое количество цветов оптимально использовать?
  76. Укажите метод, который позволяет обучающимся сконцентрироваться на содержании визуализации?
  77. Типографика – это …
  78. Укажите универсальный шрифт для оформления презентации:
  79. Какой шрифт можно использовать для передачи смысловой нагрузки содержания?
  80. Укажите правила подготовки эффективной презентации:
  81. Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «целеполагания и мотивации»:
  82. Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «изучении нового материала»:
  83. Выберите несколько вариантов ответов. Методы для реализации этапа интерактивного урока «поиск решений»:
  84. Выберите несколько вариантов ответов. Методы интерактивного взаимодействия для отработки нового материала:
  85. Для вовлечения в процесс обучения всех участников, отработать навыки сотрудничества, развить умение активно слушать и выработать общее мнение поможет …
  86. … — это метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков
  87. Методом эффективной и продуктивной организации работы в группах является …
  88. Способом достижения цели через детальную разработку проблемы выступает …
  89. Способом расширения опыта участников, в котором предлагается принять позицию (роль) и затем выработать способ завершения задачи является …
  90. Выберите несколько вариантов ответов. Ресурсы для реализации методов интерактивного обучения:
  91. Выберите несколько вариантов ответов. Основные задачи внедрения информационных технологий:
  92. Выберите несколько вариантов ответов. Виды мультимедийных технологий:
  93. Выберите несколько вариантов ответов. Укажите, какие мультимедийные средства относятся к программному обеспечению:
  94. Выберите несколько вариантов ответов. Укажите, какие мультимедийные средства относятся к техническому оборудованию:
  95. Для подготовки презентации интерактивного занятия, Вы можете использовать…
  96. Выберите несколько вариантов ответов. Как в процессе обучения Вы сможете использовать личные смартфоны обучающихся:
  97. Для подготовки качественного выступления для предоставления нового материала можно использовать:
  98. Выберите несколько вариантов ответов. Методы практической отработки пройденного материала с помощью информационных технологий:
  99. Выберите несколько вариантов ответов. Методы использования информационных технологий на этапе осмысление опыта:
  100. Выберите несколько вариантов ответов. Основными направлениями внедрения информационных технологий в образование являются: