Управление внебюджетной деятельностью организации, маркетинг и реализация платных образовательных услуг. Концепция и стратегия развития образовательно.ДРБ_ПиПН:Иннов

Скачать тест — (Управление внебюджетной деятельностью организации,_473ad98c.pdf)

  1. Выделите наиболее точное определение команды, соответствующее современному взгляду отечественных психологов …
  2. Выберите несколько вариантов ответа. Командообразование актуально, если в организации …
  3. С какого этапа начинается формирование высокоэффективной команды?
  4. Спортивное ориентирование, командные спортивные игры, верёвочные курсы, турпоходы, пейнтбол – примеры … вида командообразования
  5. Какая характеристика эффективной обратной связи подразумевает фиксацию наблюдаемых фактов, а не их интерпретации:
  6. Укажите, какой из стилей руководства не относится к типологии по степени разделения ответственности и контролю?
  7. Формальный, неформальный, смешанный – стили лидерства, выделенные по основанию …
  8. Существование и развитие школы человеческих отношений охватывает следующий временной период:
  9. Предметом управления персонала является:
  10. Представителями какого направления является А.К. Гастеп и П.М. Керженцев?
  11. В какую теорию управления входят принципы Ф. Герцберга и иерархия потребностей У. Маслоу?
  12. Выберите два основания, по которым выделены типы сотрудников «исполнитель, лидер, авантюрист, лентяй
  13. Выберите несколько вариантов ответа. Знакомство нового сотрудника с историей учреждения, символикой, достижениями является этапом:
  14. Выберите несколько вариантов ответа. К формированию и развитию навыков командной работы относятся
  15. Выберите несколько вариантов ответа. Эффективная команда характеризуется следующими признаками
  16. Оперативность обратной связи предполагает
  17. Стиль руководства, необходимый для высвобождения творческой энергии сотрудника
  18. Конструктивное разрешение коллективов в коллективе предполагает
  19. Выберите несколько вариантов ответа. В каких областях знаний изучают проблематику команды?
  20. Неформальный авторитет руководителя подразумевает
  21. При расчете формулы мотивации для сотрудника под значимостью работы понимают
  22. Одна из трактовок групповой сплоченности посвящена понятию внутригрупповой аттракции (симпатии членов группы друг к другу). Какие способы повышения сплоченности не относятся к данной трактовке?
  23. Выберите несколько вариантов ответа. Мотивация – один из четырёх регулятивных психических процесса наряду с …
  24. Выберите несколько вариантов ответа. В соответствии с формулой мотивации, наиболее эффективно для повышения уровня мотивации является повышать показатели:
  25. О каком виде стимуляции идет речь: «выдача благодарности за заслуги, использование публичного поощрения в виде доски почёта, организация конкурсов профессионального мастерства»?
  26. Ошибочно считается, что … стимулирование сотрудников наиболее эффективно, однако иные виды стимуляции в комплексе дают более высокие результаты
  27. Способ стимуляции сотрудников, не относящийся к образовательному виду
  28. К административным методам воздействия на персонал не относится:
  29. Адаптация — это:
  30. Выберите несколько вариантов ответа. Актуализировать цель по SMART для сотрудника или ученика значит
  31. В три сферы мотивации не входит …
  32. Блага, материальные ценности, на получение которых направлена трудовая деятельность человека – с точки зрения экономического метода управления персоналом это:
  33. Выберите несколько вариантов ответа. Для каких ситуаций использование авторитарного стиля управления является уместным?
  34. С какими дисциплинами не связана система наук об управлении персоналом?
  35. Документ, фиксирующий соглашение сторон об установлении трудовых отношений и регулирующий их, называется …
  36. срок
  37. Метод, позволяющий объективно оценить соответствие кандидатов требованиям работы это…
  38. На чем основывается этика деловых отношений…
  39. Неверно, что к внешнему нормативно-правовому обеспечению образовательной организации относятся…
  40. Неверно, что … относится к международным нормативно-правовым документам, являющимися основаниями для организации воспитательной
  41. Согласно Конституции РФ право на воспитание детей имеют…
  42. В … указывается, что «основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности.
  43. Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией – это …
  44. Неверно, что… являются участниками образовательных отношений
  45. Система образования создает условия для непрерывного образования посредством реализации…
  46. Неверно, что Государственный образовательный стандарт обеспечивает …
  47. Образовательные программы разрабатываются и утверждаются …
  48. … форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных
  49. Обучение, реализуемое в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников — …
  50. Неверно, что к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится …
  51. Понятие «Профессиональный стандарт» внесено в Трудовой кодекс в … году
  52. На сегодняшний день утверждены … профстандартов в области образования
  53. Неверно, что профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» относиться к должности …
  54. Неверно, что … направление относится к внеурочной деятельности
  55. Одним из приоритетов государственной политики в области воспитания является …
  56. Современный национальный … идеал — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации
  57. В сфере … воспитание обучающихся должно обеспечить осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни
  58. В сфере … воспитание обучающихся должно обеспечить формирование мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни
  59. В сфере … воспитание обучающихся должно обеспечить духовную, культурную и социальную преемственность поколений
  60. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается …
  61. Более высокой ступенью духовно-нравственного развития гражданина России является принятие …
  62. Неверно, что источником нравственности является …
  63. Воспитательная деятельность как профессиональная функция каждого педагогического работника должна быть направлена на формирование … модели поведения обучающихся