Теория и практика современной лингводидактики.фл_МАГ

Скачать тест — (Теория и практика современной лингводидактики.фл_М_eaff9121.pdf)

1. Социальный заказ определяется
2. Спрос на языковое образование формируется
3. Кем и когда было впервые введено понятие лингводидактика
4. Лингводидактика изучает
5. Методологической основой лингводидактики является
6. Объектом изучения в лингводидактике является
7. Предмет лингводидактики
8. В Главе 1, статья 2 Федерального закона об образовании РФ отсутствует термин
9. Главная цель обучения ИЯ в современном понимании:
10. Положения, правила, регулирующие организацию процесса обучения – это
11. К методическим принципам обучения ИЯ относится:
12. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования представляет собой
13. Подход, который положен в основу ФГОС
14. ФГОС для какой ступени обучения был обновлен с 1 сентября 2022г.
15. Требования к результатам освоения образовательной программы основного, общего образования в соответствии с ФГОС:
16. Компенсационные умения-это
17. Психический процесс обобщенного отражения действительности называется
18. Основоположником концепта языковой личности в России является
19. Термин вторичная языковая личность впервые ввел
20. Формирование навыков и развитие умений иноязычной речи составляет:
21. Когнитивный аспект цели обучения иностранным языкам связан:
22. Термин, обозначающий отрицательное влияние родного языка на усвоение иностранного языка:
23. Способность и готовность осуществлять иноязычное общение – это
24. Межкультурная коммуникация рассматривается
25. Коммуникативная компетенция включает следующие составляющие (компетенции):
26. Журналы, книги на иностранном языке являются
27. Коммуникативный подход в обучении ИЯ в России появился в
28. Билингвизм – это
29. Вторичная языковая личность предполагает
30. Коммуникативная направленность формирования вторичной языковой личности отражена в … модели.
31. Признаком развития языковой личности выступает
32. Способность управлять речевой деятельностью в условиях решения коммуникативных задач – это
33. Связь лингводидактики и психологии осуществляется по линии
34. При организации урока на раннем этапе обучения продолжительность урока:
35. Что из ниже перечисленного относится к аутентичному материалу:
36. Обучение грамматической стороне речи учащихся 6-7 лет должно быть организовано
37. Деловая игра представляет собой
38. Основные теоретические положения артикуляторного подхода были разработаны учеными-лингвистами:
39. Укажите, что из представленного не относится к требованиям к уровню подготовки детей в ДОО: Говорение, монологическая речь.