Социальное сиротство как социально педагогическая проблема.дпо

Скачать тест — (Социальное сиротство как социально педагогическая _c92b49e9.pdf)

  1. Несовершеннолетние дети, которые не имеют постоянного места жительства или проживают в условиях, абсолютно не соответствующих социальным нормам, называются …
  2. Несовершеннолетние дети, контроль за поведением которых отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей, либо должностных лиц, называются …
  3. Формирование территориальной системы ведомств, служб, учреждений, общественных инициатив, осуществляющих во взаимодействии с населением поиск и реабилитацию несовершеннолетних, входящих в целевую группу безнадзорных, называется …
  4. Создание социально-педагогических условий, способствующих всестороннему развитию личности ребенка, называется …
  5. Учреждения, независимо от организационно-правовых форм и форм собственности осуществляющие мероприятия по социальному обслуживанию детей, а также граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью по социальному обслуживанию населения, в том числе детей, без образования юридического лица, называются …
  6. Форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью между органами опеки и попечительства и приемными родителями, называется …
  7. Временная семья, принимающая на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей на договорных началах с местными органами опеки и попечительства и под их контролем, называется …
  8. Заведение для воспитания детей-сирот в условиях, приближенных к семейным, представляющие собой несколько детских домов с семейным воспитанием и самостоятельным ведением хозяйства для разновозрастных детей, называются …
  9. Опека устанавливается над детьми не достигшими возраста …
  10. Попечительство устанавливается над детьми …