Скачать тест — (Проектирование образовательной деятельности по реч_cef64029.pdf)
- В чем заключается проектирования как инновационный способ организации работы с дошкольниками?
- Какая деятельность является ведущей у дошкольников ?
- В чем заключается речевое развитие дошкольников?
- Какой возрастной период соответствует дошкольному возрасту?
- В чем заключается познавательное развитие дошкольников? (выберите все правильные ответы)
- Что относится к познавательным процессам?
- Что такое память?
- Что такое внимание?
- Что такое воображение?
- Что такое восприятие?
- Что такое ощущение?
- Что относится к задачам проектной деятельности для младшего дошкольного возраста? (выберите все правильные ответы)
- Что относится к задачам проектной деятельности для старшего дошкольного возраста? (выберите все правильные ответы)
- На какие периоды принято подразделять дошкольный возраст?
- Какой возраст относится в младшему дошкольному?
- Какой возраст относится в среднему дошкольному?
- Какой возраст относится в старшему дошкольному?
- Что не относится к этапам педагогического проектирования по мнению Е. С. Заир-Бека?
- Что не относится к шагам педагогического проектирования по мнению Н. Масюковой?
- Вариативность как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это:
- Дифференциация как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это:
- Интеграция как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это:
- Стандартизация как основополагающий принцип проектирования содержания речевого и познавательного развития дошкольников ‒ это:
- По мнению А.Хуторской принцип выбора индивидуальной образовательной траектории заключается в следующем:
- Принцип детоцентризма, лежащий в основе идеологии ФГОС ДО, заключается в:
- В ФГОС ДО выделены виды деятельности как «сквозные механизмы развития ребёнка» (выберите все правильные ответы):
- Понятие «культурные практики», используемое в п.2.11.2.ФГОС ДО включает в себя:
- По мнению Н. Крыловой Для ребенка дошкольного возраста ведущей культурной практикой является:
- Дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития инициативности, которая является одним из условий успешной социализации воспитанников и заключается в:
- Что является составной частью учебно-методической документации и выполняет функцию информирования всех участников образовательных отношений о содержании и планируемых результатах образовательной деятельности, а также служит основанием для планирования образовательного процесса?
- К диагностическим показателям познавательного развития дошкольников НЕ относятся:
- К основным формам, направленным на познавательное развитие по ФГОС в ДОУ, НЕ относятся:
- К познавательным действиям дошкольников относится (выберите несколько правильных ответов):
- Какой по счету стадией познавательного развития является любопытство?
- Какой по счету стадией познавательного развития является познавательный интерес?
- Какой по счету стадией познавательного развития является любознательность?
- Какой по счету стадией познавательного развития является познавательная активность?
- Любопытство дошкольников проявляется как:
- Любознательность дошкольников проявляется как:
- Познавательный интерес дошкольников проявляется как:
- Познавательная активность старших дошкольников проявляется как:
- К группам методов развития речи у дошкольников НЕ относятся:
- Совместное со взрослым рассматривание игрушек, картин, фотографий и их описание относится к:
- Чтение, пересказ художественных произведений, заучивание наизусть, обобщающая беседа, рассказывание без опоры на наглядный материал относятся к:
- Различные дидактические игры, игры-драматизации, инсценировки, дидактические упражнения, пластические этюды, хороводные игры относятся к:
- К репродуктивным методам речевого развития дошкольников НЕ относится:
- К словесным приемам развития речи дошкольников относятся (выберите все правильные ответы):
- Речевой образец как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это:
- Вопрос как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это:
- Объяснение как словесный прием развития речи дошкольников ‒ это: