Правовые основы деятельности образовательных учреждений.dor_БАК_230529

Скачать тест — (Правовые основы деятельности образовательных учреж_72bce6ad.pdf)

  1. По мере убывания количества возможных учредителей виды образовательных организаций распределяются в следующей последовательности:
  2. По мере убывания количества существующих образовательных организаций, организационно-правовые формы, в которых они созданы распределяются в следующей последовательности:
  3. Обязательным органом управления для общеобразовательной организации, являющейся автономным учреждением, является … орган управления
  4. Обязательным коллегиальным органом управления образовательной организацией высшего образования является … совет
  5. К факультативным коллегиальным органам управления государственного (муниципального) бюджетного образовательного учреждения высшего образования относят … советы (укажите 2 варианта ответа)
  6. Попечительский совет является обязательным органом управления для образовательной организации высшего образования, являющейся … учреждением
  7. Текущее руководство деятельностью образовательной организации высшего образования осуществляет …
  8. Управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее учредители в порядке, установленном …
  9. Нормативными правовыми актами, регламентирующими управление бюджетным образовательным учреждением, являются … (укажите 2 варианта ответа)
  10. Учет мнения советов обучающихся, студенческих советов, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся необходим в случаях … (укажите 2 варианта ответа)
  11. Обязательным коллегиальным органом управления частной образовательной организации высшего образования является … совет
  12. Органы управления образовательной организации можно разделить на единоначальные и …
  13. Согласно ч. 5.2 ст. 26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции попечительского совета государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования относится рассмотрение и согласование программы … образовательной организации высшего образования
  14. Учредительным документом образовательного учреждения является его …
  15. Если образовательная организация является автономным учреждением, то обычно являющийся факультативным органом … совет для нее будет обязательным органом управления
  16. Согласно п. 1 ст. 123.25 Гражданского кодекса РФ управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее … в порядке, установленном ее уставом
  17. В соответствии с п. 2 ст. 123.21 Гражданского кодекса РФ при создании учреждения не допускается … нескольких лиц.
  18. Наибольшее влияние на объем полномочий учредителя по управлению образовательной организацией оказывает … форма образовательной организации
  19. Распределите органы управления по видам образовательных организаций, для которых они являются обязательными:
  20. Распределите полномочия по управлению государственным или муниципальным образовательным учреждением по группам:
  21. По мере убывания объема полномочий учредителя по управлению деятельностью отдельными разновидностям образовательных организаций они распределяются в следующей последовательности:
  22. По мере убывания представительства обучающихся в них органы образовательной организацией высшего образования распределяются в следующей последовательности:
  23. К результатам освоения основных образовательных программ обязательные требования установлены …
  24. Академическое право на участие в формировании содержания своего образования предоставляется обучающимся по … (укажите 2 варианта ответа)
  25. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и Федеральные государственные требования (ФГТ) обеспечивают … (укажите 2 варианта ответа)
  26. Отдельные образовательные организации высшего образования вправе самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты по программам … (укажите 2 варианта ответа)
  27. К образовательным программам среднего профессионального образования относятся программы … (укажите 2 варианта ответа)
  28. К дополнительным образовательным программам относятся программы …
  29. К основным профессиональным образовательным программам относятся программы … (укажите 2 варианта ответа)
  30. Примерные основные образовательные программы разрабатываются по программам … образования (укажите 2 варианта ответа)
  31. Углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы иначе называется … обучением
  32. Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования Министерством просвещения России или Министерством образования и науки России, – это …
  33. Обязательные требования к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) и дополнительным предпрофессиональным программам, устанавливаемые уполномоченными федеральными органами исполнительной власти в соответствии с Федеральным законом об образовании в Российской Федерации», – это …
  34. В соответствии с ч. 1 ст. 11 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ФГОС обеспечивают: … образовательного пространства Российской Федерации; преемственность основных образовательных программ; вариативность содержания образовательных программ.
  35. Образовательная … – это комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, форм аттестации
  36. Согласно ч. 10 ст. 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» примерные основные образовательные программы включаются по результатам … в реестр примерных основных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой
  37. Образовательные организации высшего образования, если им предоставлено такое право, вправе устанавливать образовательные стандарты или самостоятельно устанавливаемые требования только к образовательным программам … образования
  38. Судьей может быть гражданин РФ, имеющий высшее юридическое образование по специальности «Юриспруденция» или высшее образование по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификации (степени) «магистр» при наличии диплома … по направлению подготовки «Юриспруденция»
  39. Установите соответствие между ФГОС, ФГТ и образовательными программами, к которым они устанавливаются или не устанавливаются:
  40. Установите соответствие между видами образования и входящими в них образовательными программами:
  41. По мере убывания количества видов образовательных программ, к которым федеральными органами исполнительной власти устанавливаются ФГОС или ФГТ, данные органы распределяются в следующей последовательности:
  42. В хронологическом порядке указанные ниже действия распределяются в следующей последовательности:
  43. По общему правилу на обучение по программам начального общего образования принимаются лица, достигшие возраста …
  44. К освоению образовательных программ высшего образования – специалитета – допускаются лица, имеющие образование не ниже …
  45. Договор об образовании заключается в …
  46. Промежуточная аттестация по основным общеобразовательным программам кроме образовательных программ дошкольного образования должна проводиться не реже, чем один раз в …
  47. В Российской Федерации обязательным уровнем образования является уровень …
  48. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, могут быть … (укажите 2 варианта ответа)
  49. Формами Государственной итоговой аттестации ГИА по образовательным программам среднего общего образования могут являться … (укажите 2 варианта ответа)
  50. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания может быть применена к обучающемуся, не имеющему основного общего образования, и достигшему возраста … лет
  51. Согласно ч. 3 ст. 55 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» прием на обучение по основным общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов проводится на … основе
  52. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже … общего образования, кроме случаев реализации интегрированных образовательных программ
  53. К освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие … образование
  54. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин – это …
  55. Согласно ч. 8 ст. 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс …
  56. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования государственная итоговая аттестация проводится в форме …
  57. Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования являются защита … и (или) государственный(ые) экзамен(ы), в том числе в виде демонстрационного экзамена
  58. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам … и начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)
  59. Установите соответствие между текущим контролем успеваемости, промежуточной аттестацией, итоговой аттестацией и характеризующими их утверждениями:
  60. Установите соответствие между образовательными программами и соответствующими им формами государственной итоговой аттестации:
  61. По убыванию степени тяжести наказания меры дисциплинарного взыскания располагаются в следующей последовательности:
  62. По убыванию уровня предыдущего образования, необходимого для доступа к освоению образовательной программы, данные программы располагаются в следующей последовательности:
  63. Используемое Конституцией РФ применительно к гарантиям получения образования словосочетание «в учреждениях и на предприятиях» следует считать аналогом словосочетания «в …»
  64. Формами обучения вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, являются … (укажите 2 варианта ответа)
  65. Критерием выделения различных форм обучения является …
  66. В Российской Федерации гарантируется бесплатность и общедоступность получения общего образования в форме … (укажите 2 варианта ответа)
  67. Неверно, что в форме семейного образования может быть освоена образовательная программа … обучения
  68. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает, что право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе предоставляется лицам, … (укажите 2 варианта ответа)
  69. Обучение на дому возможно только для обучающихся, которые не могут посещать образовательные организации …
  70. Основанием для получения образования в форме семейного образования является …
  71. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, образование может быть получено в форме семейного образования и …
  72. Законодательство об образовании предусматривает три формы обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность: в очной, заочной и … формах
  73. Формы обучения по основным общеобразовательным программам и основным программам профессионального образования определяются …
  74. В рамках общего образования в форме самообразования может быть получено только … общее образование
  75. Согласно ч. 3 ст. 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» обучение в форме семейного образования и … осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
  76. Образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников – это … образовательные технологии
  77. Основанием для получения образования на дому является заключение медицинской организации и в … форме обращение родителей (законных представителей)
  78. Согласно ст. 33 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» лицо, зачисленное в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации – это …
  79. Установите соответствие между самообразованием, семейным образованием, обучением на дому и характеризующими их утверждениями:
  80. Установите соответствие между семейным образованием, самообразованием, стажировкой и образовательными программами, которые могут быть освоены в данных формах:
  81. В соответствии с требованиями действующих федеральных государственных образовательных стандартов по мере убывания количества видов допустимых к освоению в рамках данной формы видов образовательных программ формы обучения распределяются в следующей последовательности:
  82. Хронологически правильной будет следующая последовательность действий при принятии родителями (законными представителями) ребенка дать ему образование в семье:
  83. Педагогический работник может состоять с образовательной организацией в … отношениях (укажите 2 варианта ответа)
  84. Неверно, что в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений входят представители …
  85. Педагогические работники имеют право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые … непрерывной педагогической работы
  86. Неверно, что к педагогической деятельности допускаются лица, … (укажите 2 варианта ответа)
  87. Норма часов учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы устанавливается для … (укажите 2 варианта ответа)
  88. Объем учебной нагрузки при работе по совместительству у того же и (или) у другого работодателя на должностях профессорско-преподавательского состава не должен превышать … верхнего предела учебной нагрузки, определяемого по должностям профессорско-преподавательского состава
  89. Согласно ч. 1 ст. 46 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники должны отвечать квалификационным требованиям, установленным в … (укажите 2 варианта ответа)
  90. Неверно, что при приеме на работу на должность педагогического работника работодатель вправе требовать от соискателя …
  91. Согласно п. 21 ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» педагогический работник – физическое лицо, которое состоит в …, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности
  92. В соответствии с ч. 1 ст. 333 Трудового кодекса РФ для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более … часов в неделю
  93. Продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска педагогических работников составляет или 42, или … дней в зависимости от типа образовательной организации и других обстоятельств
  94. Согласно ч. 2 ст. 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» педагогическим работникам запрещено оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к … педагогического работника
  95. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается … Российской Федерации
  96. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, верхний предел учебной нагрузки, определяемый по должностям профессорско-преподавательского состава, устанавливается в объеме, не превышающем … в учебном году
  97. Лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки «Образование и педагогические науки» и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за … года обучения, допускаются к занятию педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам
  98. Расходы по организации и проведению предварительных и периодических медицинских осмотров работников несет …
  99. Установите соответствие между продолжительностью отпуска и категориями работников, которым он предоставляется:
  100. Установите соответствие между должностями педагогических работников и нормой часов педагогической работы за ставку заработной платы:
  101. По мере убывания продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска педагогических работников должности работников общеобразовательной организации распределяются в следующей последовательности:
  102. По мере убывания нормы часов педагогической работы должности педагогических работников распределяются в следующей последовательности:
  103. В РФ гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами … образования (укажите 2 варианта ответа)
  104. Обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий осуществляет …
  105. Муниципальное задание для муниципального учреждения формирует и утверждает …
  106. В соответствии с Бюджетным кодексом РФ государственное (муниципальное) задание должно содержать … (укажите 2 варианта ответа)
  107. Тип учреждения предусматривается действующим законодательством РФ для … учреждений (укажите 2 варианта ответа)
  108. Доходы от приносящей доход деятельности автономного учреждения поступают …
  109. Финансирование деятельности казенных учреждений осуществляется на основе …
  110. По общему правилу порядок определения платы за оказываемые бюджетным учреждением платные услуги устанавливается …
  111. Согласно ч. 3 ст. 5 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в РФ гарантируются на конкурсной основе бесплатность высшего образования в случае получения гражданином образования данного уровня …
  112. Государственное (муниципальное) … – это документ, устанавливающий требования к составу, качеству и (или) объему (содержанию), условиям, порядку и результатам оказания государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ)
  113. Бюджетные трансферты, предоставляемые учреждениям в целях финансирования (софинансирования) расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов власти различных уровней, – это …
  114. Согласно ч. 2 ст. 100 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые десять тысяч человек в возрасте от семнадцати до тридцати лет, проживающих в Российской Федерации
  115. На федеральные органы власти в сфере образования возложены полномочия по обеспечению государственных гарантий реализации права на получение бесплатно … образования
  116. Не характерными для других уровней власти полномочиями органов государственной власти субъектов РФ являются полномочия по обеспечению государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного … образования
  117. Согласно ч. 1 ст. 100 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» число обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов определяется на основе … приема на обучение
  118. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня …, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период
  119. Установите соответствие между различными видами услуг и тем, могут ли они оказываться за плату для обучающихся данной образовательной организации:
  120. Установите соответствие между различными уровнями власти и их расходными обязательствами в сфере образования:
  121. В случае намерения оказывать платные образовательные услуги образовательная организация должна выполнить в хронологическом порядке следующие действия:
  122. В хронологическом порядке действия по финансированию деятельности государственного или муниципального задания для бюджетных и автономных учреждений располагаются в следующей последовательности:
  123. К обучающимся по образовательным программам высшего образования относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  124. Право на участие в формировании содержания своего образования предоставлено обучающимся по образовательным программам … (укажите 2 варианта ответа)
  125. Право на восстановление для получения образования в образовательной организации предоставляется обучающимся по …
  126. Наниматели жилых помещений в общежитиях, входящих в жилищный фонд организаций, осуществляющих образовательную деятельность, …
  127. Государственная академическая стипендия назначается …
  128. Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), обеспечивающие религиозное образование (религиозный компонент), могут включаться в образовательные программы …
  129. Преподавание и изучение государственных языков субъектов РФ может вводиться в государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории …
  130. В комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений входят в равном количестве … (укажите 2 варианта ответа)
  131. Согласно п. 16 ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий – это обучающихся с ограниченными возможностями …
  132. Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), избираемые в обязательном порядке, называются …
  133. Денежная выплата, назначаемая обучающимся в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими соответствующих образовательных программ, – это …
  134. Студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, соответствующим установленным требованиям, назначается государственная академическая стипендия и (или) государственная … стипендия
  135. Согласно ч. 2 ст. 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к … педагогического работника
  136. Согласно ч. 2 ст. 45 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между … образовательных отношений
  137. Согласно ч. 4 ст. 45 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является … для участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность
  138. Способ разрешения споров мирным путем на основе выработки сторонами спора взаимоприемлемого и жизнеспособного решения при содействии нейтрального и независимого помощника – это …
  139. Установите соответствие между категориями обучающихся и осваиваемыми ими образовательными программами:
  140. Установите соответствие между перечисленными правами и гарантиями обучающихся и группой, к которой они относятся:
  141. По мере убывания количества образовательных программ, которые могут осваиваться обучающимися, категории обучающихся распределяются в следующей последовательности:
  142. По мере убывания количества установленных гарантий по получению образования на определенном языке, они распределяются в следующей последовательности:
  143. Большинство исследователей разделяют мнение о том, что образовательное право … права
  144. Основным нормативным правовым актом, регулирующим отношения в сфере образования, является …
  145. Термин «образовательное право» имеет несколько значений, таких как отрасль права, учебная дисциплина, а также … право
  146. В предмет правового регулирования образовательного права входят общественные отношения, возникающие в связи с … (укажите 2 варианта ответа)
  147. К «собственным» правоотношениям, регулируемым образовательным правом, относятся отношения, связанные с …
  148. Конституция РФ гарантирует бесплатность и общедоступность … (укажите 2 варианта ответа)
  149. Согласно Конвенции о правах ребенка, страны-участницы обязуются ввести бесплатное и обязательное … образование
  150. Термин «образовательное право» в значении субъективного права означает …
  151. Отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере образования, возникающие в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование, – это … право
  152. Основными критериями выделения отраслей права является … и метод правового регулирования. Для образовательного права характерно отсутствие самостоятельного метода правового регулирования
  153. Отрасль права, включающая нормы других отраслей права и при этом содержащая собственные нормы, которые в совокупности образуют новое правовое явления, – это … отрасль права
  154. Для процедуры государственной регламентации образовательной деятельности характерно использование … метода правового регулирования, что является характерной особенностью административного права
  155. Преобладающим методом регулирования отношений по зачету организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, является … метод, характерный для гражданско-правовых отношений
  156. Согласно Конституции РФ, общепризнанные принципы и нормы международного права и международные … РФ являются составной частью ее правовой системы
  157. Согласно Конституции РФ, каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить … образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии
  158. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» можно выделить … часть, содержащую нормы, относящиеся ко всей сфере образования в целом, и особенную часть, которая содержит нормы, регулирующие отдельные правовые институты
  159. Установите соответствие между различными значениями термина «образовательное право» и утверждениями, характеризующими данное значение этого термина:
  160. Установите соответствие между различными институтами в сфере образования и их ролью в структуре предмета образовательного права:
  161. Установите последовательность документов по мере убывания установленного ими количества обязательных для получения уровней образования:
  162. Установите последовательность нормативных документов, регламентирующих сферу образования, по мере их принятия уполномоченными субъектами:
  163. Обучающиеся могут осваивать образовательные программы дошкольного образования до тех пор, пока им не исполнится …
  164. По общему правилу получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста …
  165. При приеме на обучение за счет бюджетных ассигнований программам бакалавриата и программам специалитета гражданам могут быть предоставлены права на … (укажите 2 варианта ответа)
  166. Дискриминацией в области образования является … (укажите 2 варианта ответа)
  167. Примерами позитивной дискриминации в системе образования РФ являются … (укажите 2 варианта ответа)
  168. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает такие особенности организации получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности в обучении, как … (укажите 2 варианта ответа)
  169. Органы государственной власти субъектов РФ обеспечивают бесплатное получение профессионального обучения …
  170. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации на основании …
  171. По заявлению родителей (законных представителей) детей … образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте
  172. По общему правилу прием на обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований проводится на … основе
  173. Прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, проводится по результатам … испытаний
  174. Нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, семейного, социального и должностного положения и других обстоятельств, – это … дискриминация
  175. Система мер по предоставлению преимущественных прав или привилегий для определенных групп населения, с целью достижения равенства в должностях, уровнях образования, дохода для представителей разных полов, рас, этносов, конфессий, сексуальных ориентаций, – это … дискриминация
  176. Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий, – это обучающийся с …
  177. Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты, – это …
  178. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются … образовательной программой
  179. Установите соответствие между обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, лицами с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами и их характерными признаками:
  180. Установите соответствие между различными видами дискриминации и примерами их проявления:
  181. По мере получения доступа в связи с освоением предыдущей образовательной программы образовательные программы распределяются в следующей последовательности:
  182. По мере убывания количества лиц, входящих указанные ниже множества, они распределяются в следующей последовательности:
  183. В Российской Федерации существуют такие виды образования, как … (укажите 2 варианта ответа)
  184. Уровнями общего образования в РФ являются … (укажите 2 варианта ответа)
  185. Начало учебного года может переноситься образовательной организацией при реализации общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более чем на …
  186. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по общеобразовательным программам определяются …
  187. В рамках среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих, служащий и программы подготовки специалистов среднего звена являются …
  188. Неверно, что получением второго или последующего среднего профессионального образования (СПО) повторно является получение СПО по программам подготовки …
  189. В отношении образовательных организаций высшего образования Правительством РФ могут устанавливаться такие категории, как … (укажите 2 варианта ответа)
  190. К программам подготовки научных и научно-педагогических кадров относятся программы … (укажите 2 варианта ответа)
  191. Участниками образовательных … являются обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность
  192. Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности, – это … образование
  193. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста … лет
  194. По общему правилу к освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже … общего образования
  195. В соответствии с ч. 3 ст. 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» среднее профессиональное образование представлено двумя видами образовательных программ: программами подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программами подготовки … среднего звена
  196. Срок получения образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий на базе среднего общего образования составляет … месяцев
  197. Согласно ч. 2 ст. 23 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Образовательная организация высшего образования – это образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и … деятельность
  198. В соответствии с ч. 1 ст. 24 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет являются … классическими университетами Российской Федерации
  199. Установите соответствие между образовательными программами высшего образования и его уровнями:
  200. Установите соответствие между образовательными программами и видами образования, к которым они относятся:
  201. По мере убывания количества видов входящих в них образовательных программ профессиональное обучение, среднее профессиональное образование и дополнительное образование распределяются в следующей последовательности:
  202. По мере получения доступа лица к освоению образовательных программ общего образования они располагаются в следующей последовательности:
  203. В зависимости от вида образовательной программы, ее особенностей, а также особенностей образовательной организации, ее реализующей, лицензирование образовательной деятельности осуществляется … (укажите 2 варианта ответа)
  204. Основаниями отказа в предоставлении лицензии являются случаи, когда … (укажите 2 варианта ответа)
  205. В рамках государственной аккредитации образовательной деятельности подтверждается соответствие деятельности образовательной организации … (укажите 2 варианта ответа)
  206. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам решение принимается … (укажите 2 варианта ответа)
  207. Государственный контроль (надзор) в сфере образования включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
  208. При осуществлении государственного контроля (надзора) контрольный (надзорный) орган в сфере образования проводит такие виды контрольных (надзорных) мероприятий, как … (укажите 2 варианта ответа)
  209. Независимая оценка качества образования включает в себя …
  210. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится общественными советами по независимой оценке качества не чаще чем … в отношении одной и той же организации
  211. Согласно ч. 1 ст. 91 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, научным специальностям (для профессионального образования), по … дополнительного образования
  212. Совокупность требований, которые установлены положениями о лицензировании конкретных видов деятельности, основаны на соответствующих требованиях законодательства РФ и направлены на обеспечение достижения целей лицензирования, – это … требования
  213. При принятии решения о государственной аккредитации образовательной деятельности аккредитационным органом выдается свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого составляет для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам, … лет
  214. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по результатам аккредитационной …, которая основана на принципах объективности ее проведения
  215. Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования в целях снижения риска причинения вреда (ущерба) установленным законом ценностям реализуется с применением … подхода
  216. Плановые контрольные (надзорные) мероприятия в отношении объектов государственного контроля (надзора), отнесенных к определенным категориям риска, проводятся для категории высокого риска – один раз в … года
  217. Срок проведения выездной проверки по контролю (надзору) в сфере образования составляет … рабочих дней
  218. В соответствии с ч. 7 ст. 95 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на основе результатов независимой оценки качества образования могут формироваться … организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и (или) реализуемых ими образовательных программ.
  219. Установите соответствие между процедурами, входящими в государственную регламентацию образовательной деятельности, и их характерными признаками:
  220. Установите соответствие между мероприятиями, входящими в государственную регламентацию образовательной деятельности, и их целями:
  221. По мере прохождения общеобразовательной организацией процедур, входящих в государственную регламентацию образовательной деятельности, они распределяются в следующей последовательности:
  222. Государственная аккредитация образовательной деятельности осуществляется в следующем порядке:
  223. В соответствии с Конституцией РФ в ведении РФ находятся …
  224. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  225. В сфере образования Правительство РФ устанавливает порядок … (укажите 2 варианта ответа)
  226. К полномочиям РФ в сфере образования, переданным для осуществления органам государственной власти субъектов РФ, относят … (укажите 2 варианта ответа)
  227. Финансовое обеспечение переданных для осуществления органам государственной власти субъектов РФ полномочий осуществляется РФ в форме …
  228. К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  229. Полномочиями в сфере образования обладают … (укажите 2 варианта ответа)
  230. К полномочиям органов местного самоуправления по решению вопросов местного значения в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  231. Согласно ч. 5 ст. 43 Конституции РФ, Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и …
  232. В соответствии со ст. 6 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» к полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относится организация предоставления … образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на его получение на конкурсной основе бесплатно
  233. Согласно ч. 2 ст. 7 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» финансовое обеспечение осуществления органами государственной власти субъектов РФ переданных полномочий осуществляется за счет … из федерального бюджета
  234. В соответствии с ч. 4 ст. 7 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» средства на осуществление переданных для осуществления органами государственной власти субъектов РФ полномочий носят … характер и не могут быть использованы для иного
  235. В соответствии с ч. 2 ст. 8 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» органы государственной власти субъектов РФ имеют право на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации … обучающихся в частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам
  236. К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования относится организация предоставления … образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного этого образования
  237. Федеральные органы исполнительной власти по соглашению с органами исполнительной власти субъектов РФ могут передавать им осуществление части своих полномочий, если это не противоречит … РФ и федеральным законам
  238. Согласно ст. 11 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» субъекты РФ вправе создавать … комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, осуществляющие деятельность на месте расположения муниципальных образований этих субъектов РФ, в случае, если органы местного самоуправления указанных муниципальных образований не наделены полномочием по созданию таких комиссий
  239. Распределите приведенные полномочия между полномочиями органов власти различных уровней в сфере образования:
  240. Установите соответствие между различными актами и лицами, ответственными за их принятие (утверждение):
  241. По мере убывания юридической силы нормативных правовых актов, закрепляющих полномочия за различными уровнями и органами власти, данные акты распределяются в следующей последовательности:
  242. По мере убывания количества образовательных организаций, созданных на различных уровнях территориального устройства РФ, данные уровни распределяются в следующей последовательности:
  243. Неверно, что к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  244. К характерным особенностям образовательной организации относят … (укажите 2 варианта ответа)
  245. Государственными образовательными организациями являются … (укажите 2 варианта ответа)
  246. Учредителем муниципального образовательного учреждения может быть … (укажите 2 варианта ответа)
  247. Образовательная организация может быть создана в форме … (укажите 2 варианта ответа)
  248. Особенностью представительства образовательной организации, нехарактерной для филиала, является то, что …
  249. Образовательная организация считается созданной со дня …
  250. В уставе образовательной организации должна содержаться следующая информация: … (укажите 2 варианта ответа)
  251. Юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности, – это организация, осуществляющая …
  252. Согласно п. 1 ст. 123.21 ГК РФ учредитель является … имущества созданного им учреждения
  253. Государственное или муниципальное учреждение должно быть создано в одном из перечисленных типов: …, бюджетное, автономное
  254. Согласно п. 3 ст. 55 ГК РФ руководители представительств и филиалов назначаются юридическим лицом и действуют на основании …
  255. Право на ведение образовательной деятельности у вновь созданной образовательной организации возникает после получения … на осуществление образовательной деятельности
  256. Юридическое лицо считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной … юридических лиц, создаваемых в результате реорганизации
  257. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном ее …
  258. Согласно ч. 4 ст. 22 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация в зависимости от того, кем она создана, является государственной, муниципальной или …
  259. Установите соответствие между государственными (муниципальными) учреждениями различных типов и их характерными признаками:
  260. Установите соответствие между видами образовательных организаций и их возможными учредителями:
  261. Образовательное право в качестве основных методов правового регулирования использует … метод (укажите 2 варианта ответа)
  262. Предметом регулирования образовательного права являются отношения, предшествующие образовательным, – например, …
  263. Конституционные гарантии бесплатности отдельных видов и уровней образования распространяются на случаи получения образования в …
  264. Согласно Конституции РФ, обязательным уровнем образования является … образование
  265. Иностранные граждане обладают равными с гражданами РФ правами на получение на общедоступной и бесплатной основе … (укажите 2 варианта ответа)
  266. Образовательные кодексы приняты в (во) … (укажите 2 варианта ответа)
  267. Чертами кодифицированного акта, характерными для Закона об образовании, являются … (укажите 2 варианта ответа)
  268. Комплексной отраслью права является … право (укажите 2 варианта ответа)
  269. … акт как характерная черта самостоятельных отраслей права в сфере образования отсутствует
  270. Предмет образовательного права составляют …, возникающие в сфере образования
  271. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «…» устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в РФ, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования
  272. Согласно Всеобщей декларации прав человека … имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей
  273. Для процедуры аттестации педагогических работников характерно использование … метода правового регулирования, что является характерной особенностью административного права
  274. В соответствии с Конституцией РФ, если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила … РФ
  275. Согласно Международному пакту об экономических, социальных и культурных правах, … образование должно быть обязательным и бесплатным для всех
  276. В Законе об образовании можно выделить … часть, регулирующие отдельные виды образования или институты образовательного права
  277. Установите соответствие между именами исследователей и их мнениями о природе образовательного права:
  278. Установите соответствие между аргументами «за» и «против» выделения образовательного права в качестве отрасли права:
  279. Установите соответствие между различными институтами в сфере образования и их ролью в структуре предмета образовательного права:
  280. По мере убывания количества обязательных для получения уровней образования приводимые ниже документы распределяются в следующей последовательности:
  281. Прокурор обратился в суд с иском к школе о возложении обязанности оборудовать вход в нее пандусом. Однако среди обучающихся детей инвалидов, использующих кресла-коляски, для которых необходимо возведение пандуса для беспрепятственного доступа к обучению, нет. Какое решение должно быть принято?
  282. К освоению образовательных программ дошкольного образования могут быть допущены лица, достигшие возраста …
  283. По общему правилу получение начального общего образования начинается не позже достижения детьми возраста …
  284. В случае, если численность поступающих на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования превышает количество бюджетных мест, то образовательная организация вправе учитывать … (укажите 2 варианта ответа)
  285. Получение профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования, обеспечивается …
  286. Дискриминацией в области образования является … (укажите 2 варианта ответа)
  287. Примерами позитивной дискриминации в системе образования РФ является … (укажите 2 варианта ответа)
  288. Закон об образовании предусматривает меры позитивной дискриминации в сфере образования для … (укажите 2 варианта ответа)
  289. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
  290. Организация индивидуального отбора при приеме или переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством …
  291. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже … образования
  292. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие или … среднее профессиональное и (или) высшее образование
  293. Дискриминация, совершенная лицом с использованием своего служебного положения, может повлечь за собой привлечение виновного к … ответственности
  294. … образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
  295. … образовательные организации – это образовательные организации, имеющие право реализации основных и дополнительных образовательных программ, не относящихся к типу таких образовательных организаций
  296. … – это лицо в возрасте до 18 лет, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты
  297. … – это лицо с любой утратой психической, физиологической или анатомической структуры или функции, а также отклонение от них, влекущие полное или частичное ограничение способности или возможности осуществлять бытовую, социальную, профессиональную или иную деятельность способом и в объеме, которые считаются нормальными для человека при прочих равных возрастных, социальных и иных факторах
  298. Установите соответствие между следующими специальными категориями обучающихся и их характерными признаками:
  299. Установите соответствие между категориями обучающихся с особыми образовательными потребностями и мерами их поддержки, предусмотренными Законом об образовании:
  300. Установите соответствие между дискриминацией различных видов, отсутствием дискриминации и примерами их проявления:
  301. По мере получения доступа в связи с освоением предыдущей образовательной программы образовательные программы распределяются в следующей последовательности:
  302. Студенты колледжа обратились к его администрации с требованием об организации для них сдачи единого государственного экзамена, а в случае его успешной сдачи выдаче им аттестата о среднем общем образовании, так как в дальнейшем они планируют поступать в вуз. Директор колледжа отметил, что у колледжа нет государственной аккредитации по программе среднего общего образования. Следует ли удовлетворить их требование?
  303. Уровнями профессионального образования в РФ являются … (укажите 2 варианта ответа)
  304. Подвидами дополнительного образования являются … (укажите 2 варианта ответа)
  305. Начало учебного года может переноситься образовательной организацией при реализации общеобразовательной программы в заочной форме обучения не более чем на …
  306. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) … (укажите 2 варианта ответа)
  307. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования может быть допущено лицо, не имеющее основного общего образования, в случае, если …
  308. При приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных способностей и (или) качеств, могут проводиться … (укажите 2 варианта ответа)
  309. Обучение по образовательным программам высшего образования является получением второго или последующего высшего образования по программам … (укажите 2 варианта ответа)
  310. Федеральные университеты создаются …
  311. Участники отношений в сфере образования – это участники образовательных отношений и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, … и их объединения
  312. … – это вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий)
  313. … – это вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования
  314. Продолжительность каникул при освоении основных общеобразовательных программ должна составлять не менее … календарных дней
  315. Обучающиеся по общеобразовательной программе в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в …
  316. Среднее профессиональное образование представлено двумя видами образовательных программ: программами подготовки … рабочих, служащих и программами подготовки специалистов среднего звена
  317. Срок получения образования по программе подготовки специалистов среднего звена в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий на базе основного общего образования составляет … года 10 месяцев
  318. К освоению программ ординатуры допускаются лица, имеющие высшее медицинское образование и (или) высшее … образование
  319. Установите соответствие между образовательными программами профессионального образования и характеристиками содержания обучения по ним:
  320. По мере убывания количества видов входящих в них образовательных программ общее образование, среднее профессиональное и высшее образование распределяются в следующей последовательности:
  321. По мере получения доступа лица, имеющего основное общее образование, к освоению образовательных программ они располагаются в следующей последовательности:
  322. По мере убывания количества университетов, относящихся к указанным ниже категориям, они располагаются в следующей последовательности:
  323. В приемную комиссию колледжа обратился гражданин с заявлением о приеме его на обучение по одной из программ среднего профессионального образования. В беседе с ним выяснилось, что у него есть высшее образование, полученное на платной основе, но так как ранее по программам среднего профессионального образования он не обучался, то считает, что имеет такое право за счет бюджетных средств. Должен ли колледж принять его на обучение за счет средств бюджета?
  324. Лицензирующий орган принимает решение о предоставлении лицензии или об отказе в ее предоставлении в срок, не превышающий … рабочих дней
  325. Неверно, что лицензионное требование о наличии на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, помещений, необходимых для осуществления образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам применяется … (укажите 2 варианта ответа)
  326. Неверно, что подлежит государственной аккредитации образовательная деятельность по образовательным программам … (укажите 2 варианта ответа)
  327. Образовательная организация заинтересована в получении государственной аккредитации образовательной деятельности, потому что … (укажите 2 варианта ответа)
  328. Предметом федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования являются … (укажите 2 варианта ответа)
  329. При осуществлении государственного контроля (надзора) контрольный (надзорный) орган в сфере образования проводит такие виды профилактических мероприятий, как … (укажите 2 варианта ответа)
  330. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится общественными советами по независимой оценке качества не реже чем … в отношении одной и той же организации
  331. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится по таким общим критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)
  332. Задачами лицензирования являются предупреждение, выявление и … нарушений обязательных требований
  333. В случае принятия лицензирующим органом решения о предоставлении лицензии запись о предоставлении лицензии вносится в … лицензий в день регистрации приказа (распоряжения)
  334. При принятии решения о государственной аккредитации образовательной деятельности аккредитационным органом выдается свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого составляет для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, … лет
  335. Принятие аккредитационным органом решения о государственной аккредитации образовательной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, осуществляется в срок, не превышающий … дней со дня приема заявления о проведении государственной аккредитации и прилагаемых к этому заявлению документов
  336. В предмет федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования входит соблюдение требований по обеспечению доступности для … объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг
  337. Плановые контрольные (надзорные) мероприятия в отношении объектов государственного контроля (надзора), отнесенных к определенным категориям риска, проводятся для категории среднего риска – один раз в … года
  338. В случае обращения органа по контролю (надзору) в сфере образования в суд с заявлением об … лицензии на осуществление образовательной деятельности приостановка действия лицензии на осуществление образовательной деятельности действует до дня вступления в законную силу решения суда
  339. Срок проведения выездной проверки по контролю (надзору) в сфере образования с использованием средств дистанционного взаимодействия, в том числе посредством аудио- или видеосвязи, составляет … рабочих дней
  340. Установите соответствие между видами мероприятий по государственному контролю (надзору) и входящими в них видами профилактических и контрольно-надзорных мероприятий:
  341. Установите соответствие между процедурами, входящими в государственную регламентацию образовательной деятельности, и их характерными признаками:
  342. Установите соответствие между объектами государственного контроля (надзора), отнесенными к определенным категориям риска, и периодичностью плановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении них:
  343. По мере наступления для образовательной организации последствия выявления нарушений обязательных требований, установленных при государственном контроле (надзоре) в сфере образования, распределяются в следующей последовательности:
  344. Университет реализует как образовательные программы высшего образования, так и общеобразовательные программы. Срок действия свидетельства о государственной аккредитации по этим программам истекает в этом году. Университетом было подано заявление о государственной аккредитации данных программ, однако возник вопрос, каков будет срок действия выданного вновь свидетельства, так как срок, на который аккредитуется образовательная деятельность по данным программам, является различным. Какое ответ на данный вопрос?
  345. В управлении системой образования полномочия закреплены за … (укажите 2 варианта ответа)
  346. В соответствии с Конституцией РФ в совместном ведении РФ и субъектов РФ находятся …
  347. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  348. В сфере образования Правительство РФ утверждает … (укажите 2 варианта ответа)
  349. К полномочиям РФ в сфере образования, переданным для осуществления органам государственной власти субъектов РФ, относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  350. На должность руководителей органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющих переданные полномочия, назначает …
  351. К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  352. Организация индивидуального отбора при приеме в государственные и муниципальные образовательные организации с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается только на программы … образования (укажите 2 варианта ответа)
  353. В соответствии с Конституцией РФ в ведении РФ находится установление единых правовых основ системы воспитания и образования, в том числе … образования
  354. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относится государственный контроль (надзор) за реализацией органами исполнительной власти … полномочий в сфере образования
  355. Федеральные государственные органы вправе обеспечивать в федеральных государственных образовательных организациях организацию предоставления общедоступного и бесплатного общего образования и … образования, а также организацию предоставления дополнительного образования детей
  356. К полномочиям РФ в сфере образования, переданным для осуществления органам государственной власти субъектов РФ, относится, в том числе, … документов об образовании и (или) о квалификации
  357. Финансовое обеспечение отдельных государственных полномочий, переданных органам местного самоуправления, осуществляется только за счет предоставляемых местным бюджетам … из соответствующих бюджетов
  358. Порядок, условия и формы осуществления просветительской деятельности, а также порядок проведения контроля за ней устанавливается … Российской Федерации
  359. Органы местного самоуправления муниципальных районов имеют право на осуществление функций учредителей муниципальных образовательных организаций высшего образования, находящихся в их ведении, по состоянию на … (укажите дату в формате ДД.ММ.ГГГГ)
  360. В случае выявления нарушений требований законов по вопросам осуществления органами местного самоуправления или должностными лицами местного самоуправления отдельных государственных полномочий уполномоченные государственные органы вправе давать письменные … по устранению таких нарушений
  361. Распределите приведенные полномочия между полномочиями федеральных органов государственной власти в сфере образования, полномочиями РФ в сфере образования, переданными для осуществления органам государственной власти субъектов РФ и собственными полномочиями органов власти субъектов РФ:
  362. Распределите приведенные полномочия между полномочиями органов власти различных уровней в сфере образования:
  363. Установите соответствие между видами нормативных правовых актов и федеральными органами исполнительной власти, ответственными за их принятие:
  364. По мере убывания количества видов образовательных программ, финансовое обеспечение обучения по которым осуществляется за счет средств бюджета соответствующего уровня власти, данные уровни распределяются в следующей последовательности:
  365. Так как школа оказывает платные образовательные услуги, то она разработала и утвердила ряд соответствующих локальных нормативных актов, в том числе и Правила оказания платных образовательных услуг. В ходе очередной проверки школе было указано на недопустимость принятия такого локального акта, так как в этом случае она выходит за пределы своей компетенции, однако школа с этим не согласилась. Права или она?
  366. К организациям, осуществляющим образовательную деятельность, относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  367. Профессиональная образовательная организация – образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам … (укажите 2 варианта ответа)
  368. Негосударственными образовательными организациями являются … (укажите 2 варианта ответа)
  369. Учредителем государственного образовательного учреждения является …
  370. Образовательная организация может быть создана в форме … (укажите 2 варианта ответа)
  371. Структурное подразделение образовательной организации отличается от других управленческих единиц тем, что … (укажите 2 варианта ответа)
  372. Гражданский кодекс РФ предусматривает следующие виды реорганизации юридических лиц: … (укажите два варианта ответа)
  373. В уставе образовательной организации должна содержаться следующая информация: … (укажите 2 варианта ответа)
  374. Некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана, – это … организация
  375. Унитарная некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера – это …
  376. На имущество, закрепленное собственником за учреждением и приобретенное учреждением по иным основаниям, оно приобретает право …, которое является ограниченным вещным правом
  377. Филиалом является обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции или их часть, в том числе функции …
  378. Прекращение деятельности или изменение правового статуса юридического лица, влекущее за собой правопреемство, – это …
  379. Прекращение юридического лица без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом, – это …
  380. Основанный на нормах законодательства правовой документ (акт), принятый в установленном порядке компетентным органом управления образовательной организации, регулирующий внутриорганизационные отношения, – это …
  381. Утвержденный учредителем образовательной организации и зарегистрированный в установленном порядке ее учредительный документ, представляющий собой свод правил, регулирующий основные виды деятельности образовательной организации, определяющий ее цели и задачи, принципы образования и деятельности, структуру, устройство, отношения с другими лицами и государственными органами, юридический статус организации, – это …
  382. Установите соответствие между различными группами юридических лиц и организационно-правовыми формами, к ним относящимися:
  383. Установите соответствие между субъектами, относящимися к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, и их характерными признаками:
  384. По мере убывания количества видов допустимых к реализации образовательных программ образовательные организации распределяются в следующей последовательности:
  385. По мере убывания автономии в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности типы учреждений располагаются в следующей последовательности:
  386. В процессе реорганизации детского дома, который реализовывал образовательные программы дошкольного образования, встал вопрос о том, является ли вообще детский дом образовательной организацией. Каков ответ на данный вопрос?
  387. Управление образовательной организацией осуществляется на основе … (укажите 2 варианта ответа)
  388. Обязательными коллегиальными органами управления общеобразовательной организацией являются … совет
  389. Факультативными коллегиальными органами управления общеобразовательной организацией являются … (укажите 2 варианта ответа)
  390. Наблюдательный совет является обязательным органом управления для образовательной организации, являющейся …
  391. Компетенция органов управления образовательной организацией закрепляется в …
  392. Собственником имущества учреждения является …
  393. Советы обучающихся, студенческие советы, советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся создаются в целях …
  394. Советы обучающихся, студенческие советы, советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся являются …
  395. Коллегиальным органом управления образовательной организации высшего образования является общее собрание (конференция) работников и … образовательной организации
  396. Управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее учредители в порядке, установленном ее …
  397. Образовательное учреждение может иметь только … (указать количество) учредителя(ей)
  398. Устав образовательного учреждения утверждает его …
  399. Обязательное существование общего собрания (конференции) работников в образовательной организации обусловлено реализацией принципов государственно-… управления и коллегиальности
  400. Студенческие советы создаются в целях учета мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией … актов, затрагивающих их права и законные интересы
  401. Студенческие советы в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования создаются по инициативе …
  402. Программу развития общеобразовательная организация в обязательном порядке должна согласовать с ее …
  403. Распределите действующие в общеобразовательном бюджетном учреждении общности по группам:
  404. Установите соответствие между участвующими в управлении образовательным учреждением лицами и их характерными признаками:
  405. Установите соответствие между компетенциями в управлении государственным (муниципальным) бюджетным образовательным учреждением:
  406. По мере убывания представительства работников в них органы управления общеобразовательной организацией распределяются в следующей последовательности:
  407. В школе учащиеся приняли решение создать несколько советов обучающихся для учета их мнения: по одном совету для каждого уровня образования. Однако представитель администрации пояснил, что это невозможно, должен быть создан только один совет. Свою позицию он обосновал ссылкой на п. 1.5. Методических рекомендациях о создании и деятельности советов обучающихся в образовательных организациях (письмо Минобрнауки России от 14.02.2014 № ВК-262/09), согласно которому наличие двух и более Советов обучающихся в образовательной организации не допускается. Кто прав в данной ситуации?
  408. Обязательные требования к минимуму содержания отдельных видов образовательных программ установлены …
  409. Содержание дополнительных общеразвивающих образовательных программ определятся …
  410. ФГОС и ФГТ обеспечивают … (укажите 2 варианта ответа)
  411. Характерными чертами образовательных стандартов является то, что они … (укажите 2 варианта ответа)
  412. Федеральные государственные требования устанавливаются к …
  413. ФГТ к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) включают в себя требования к … (укажите 2 варианта ответа)
  414. К образовательным программам профессионального обучения относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  415. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является …
  416. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а также для инвалидов в соответствии с индивидуальной программой … инвалида
  417. ФГОС обеспечивают … содержания основных образовательных программ
  418. … – это совокупность обязательных требований к высшему образованию (бакалавриату, специалитету, магистратуре, подготовке кадров высшей квалификации по программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки) по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными Законом об образовании или указом Президента РФ
  419. Требования, устанавливаемые образовательными организациями высшего образования, самостоятельно устанавливаемые требования – это обязательные требования к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре или …
  420. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, разрабатывают образовательные программы в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих … основных образовательных программ
  421. Примерная основная образовательная программа – это … документация, определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности
  422. Образовательные организации высшего образования, в отношении которых установлена категория «…» или «национальный исследовательский университет», вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты
  423. Судьей может быть гражданин РФ, имеющий высшее юридическое образование по специальности «Юриспруденция» или высшее образование по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификации (степени) «…» при наличии диплома бакалавра по направлению подготовки «Юриспруденция»
  424. Установите соответствие между ФГОС, образовательными стандартами, ФГТ и их характерными признаками:
  425. Установите соответствие между ФГОС, ФГТ, самостоятельно устанавливаемыми требованиями и их характерными признаками:
  426. Установите соответствие между видами образования и входящими в них образовательными программами:
  427. По мере убывания количества видов образовательных программ, к которым устанавливаются требования, стандарты и требования распределяются в следующей последовательности:
  428. При разработке образовательной программы в образовательной организации обсуждается предложение о том, чтобы сократить периоды обучения, завершающиеся промежуточной аттестацией, и сделать ее чаще. Сейчас она проводится один раз в год. Правомерно ли такое решение?
  429. На обучение по программам дошкольного образования принимаются лица, достигшие возраста. …
  430. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования за исключением интегрированных образовательных программ допускаются лица, имеющие образование не ниже …
  431. Заключение договора об образовании обязательно в случаях … (укажите 2 варианта ответа)
  432. Академической задолженностью являются … (выберите укажите 2 варианта ответа)
  433. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более …
  434. Обязательной является итоговая аттестация, завершающая освоение образовательных программ … (укажите 2 варианта ответа)
  435. Формами ГИА по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования могут являться … (укажите 2 варианта ответа)
  436. За совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: … (укажите 2 варианта ответа)
  437. Организация индивидуального отбора при приеме или переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены законодательством … Российской Федерации
  438. Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, осуществляется на основании результатов …
  439. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня …, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период
  440. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах … с момента образования академической задолженности
  441. Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является … итоговой аттестацией
  442. Государственная итоговая аттестация в форме основного государственного экзамена включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и …
  443. Конкретные формы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования устанавливаются … самостоятельно в соответствии с требованиями, установленными ФГОС (при наличии таких требований)
  444. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа …
  445. Установите соответствие между началами и концами утверждений:
  446. Установите соответствие между образовательными программами и соответствующими им формами государственной итоговой аттестации:
  447. Установите соответствие между формами государственной итоговой аттестации по образовательной программе среднего общего образования и категориями лиц, для которых она проводится в данных формах:
  448. Образовательная организация при отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, должна выполнить действия в следующей последовательности:
  449. Родители при поступлении в муниципальную школу требует заключить с ними договор об образовании. Они приводят аргумент, что поскольку значительное количество условий получения образования, существенных параметров образовательной программ находятся в усмотрении образовательной организации и могут быть изменены ею по собственному усмотрению путем принятия или изменения соответствующего локального нормативного акта, то родители заведомо находятся в «слабой» позиции, которую и должен компенсировать заключаемый договор. Кроме того, по их мнению, заключение договора об образовании обязательно в любом случае. Обязана ли школа заключить такой договор, если у ней такого намерения?
  450. В РФ образование может быть получено в следующих формах получения образования: … (укажите 2 варианта ответа)
  451. Формами обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, являются … (укажите 2 варианта ответа)
  452. Дополнительные профессиональные образовательные программы в организации, осуществляющей образовательную деятельность, также могут быть освоены в форме …
  453. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются …
  454. В форме самообразования может быть освоена образовательная программа … образования
  455. Экстернат – это форма …
  456. Обучение на дому возможно только для обучающихся, осваивающих …
  457. Основанием для получения образования на дому является … (укажите 2 варианта ответа)
  458. Конституционные гарантии бесплатности и общедоступности отдельных видов и уровней получения образования установлены только для формы получения образования в организации, …
  459. Дополнительные профессиональные образовательные программы (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) кроме трех основных форм обучения могут реализовываться полностью или частично в форме …
  460. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, …
  461. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, … образование в семье
  462. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академические задолженности, продолжают получать образование в …
  463. Основанием для получения образования на дому является заключение … и в письменной форме обращение родителей (законных представителей)
  464. Порядок организации обучения на дому или в медицинских организациях определяется нормативным-правовым актом уполномоченного органа государственной власти … Российской Федерации
  465. Применение информационно-телекоммуникационных сетей для опосредованного (на расстоянии) взаимодействия обучающихся и педагогических работников – это …
  466. Установите соответствие между обучением на дому, семейным образованием, самообразованием и характеризующими их утверждениями:
  467. Установите соответствие между формами получения образования и соответствующими им формами обучения:
  468. По мере возрастания количества объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися формы обучения распределяются в следующей последовательности:
  469. По мере убывания количества видов допустимых к освоению в рамках данной формы видов образовательных программ формы обучения распределяются в следующей последовательности:
  470. Родитель одного из обучающихся приняла решение перевести своего ребенка на дистанционное обучение в связи с эпидемиологической ситуацией в стране, предварительно обговорив это с классным руководителем, которая заверила ее, что подобный переход невозможен. Кто из участников данной ситуации прав?
  471. Неверно, что к компетенции комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений относится …
  472. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений устанавливается …
  473. Во время нахождения педагогического работника в длительном отпуске до одного года за ним сохраняется …
  474. Неверно, что к педагогической деятельности допускаются лица, … (укажите 2 варианта ответа)
  475. Дополнительными основаниями прекращениями трудового договора с педагогическими работниками являются … (укажите 2 варианта ответа)
  476. Требования к продолжительности рабочего времени установлены для … (укажите 2 варианта ответа)
  477. Верхний предел учебной нагрузки установлен для педагогических работников, замещающих должности … (укажите 2 варианта ответа)
  478. Соответствие образовательной программы высшего образования направленности дополнительной общеобразовательной программы устанавливается …
  479. Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и …, которые установлены законодательством РФ и законодательством субъектов РФ
  480. Педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в …
  481. В общем образовании библиотечный фонд государственной (муниципальной) образовательной организации формируется из числа входящих в … учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ общего образования
  482. Продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска педагогических работников составляет или …, или 56 дней в зависимости от типа образовательной организации и других обстоятельств
  483. Досрочная страховая пенсия по старости назначается лицам, не менее … лет осуществлявшим педагогическую деятельность в организациях для детей, независимо от их возраста
  484. … педагогического работника – это ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей
  485. Верхний предел учебной нагрузки в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, для преподавателей устанавливается в объеме, не превышающем … часов в учебном году
  486. К занятию педагогической деятельностью по дополнительным общеобразовательным программам допускаются лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ, и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за … года обучения
  487. Установите соответствие между различными категориями прав, свобод и социальных гарантий:
  488. Установите соответствие между должностями работников образовательных организаций и подходами к нормированию их трудовой деятельности:
  489. Установите соответствие между различными основаниями прекращения трудового договора:
  490. По мере убывания нормы часов педагогической работы должности педагогических работников распределяются в следующей последовательности:
  491. В школе должность учителя долгое время оставалась вакантной в связи с отсутствием кандидатов на ее замещении. Узнав об этой вакансии, к директору школы обратился кандидат, который является выпускником Московского физико-технического института. В целом кандидат подходит, но есть определенные сомнения по поводу приема его на должность учителя, так как у него нет педагогического образования. Можно ли принять данного кандидата на работу? Не будет ли это нарушением законодательства?
  492. В РФ гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами … образования (укажите 2 варианта ответа)
  493. Решение об отнесении образовательной организации, реализующей основные общеобразовательные программы, к малокомплектным образовательным организациям принимается …
  494. Финансовую основу деятельности государственных (муниципальных) учреждений в зависимости от их типа могут составлять … (укажите 2 варианта ответа)
  495. Финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания учреждением осуществляется в виде …
  496. Условиями для осуществления приносящей доход деятельности автономными и бюджетными учреждениями являются … (укажите 2 варианта ответа)
  497. Доходы от приносящей доход деятельности казенного учреждения поступают …
  498. Средства, полученные образовательными организациями от платных образовательных услуг, оказанных вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований соответствующего бюджета, …
  499. Договор об оказании платных образовательных услуг заключается в …
  500. За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые 10 000 человек в возрасте от 17 до 30 лет, проживающих в РФ
  501. … – это бюджетные трансферты, предоставляемые учреждениям в целях финансирования (софинансирования) расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов власти различных уровней
  502. … – это документ, устанавливающий в соответствии с классификацией расходов бюджетов лимиты бюджетных обязательств казенного учреждения
  503. … – это регламентируемая законодательством РФ деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и иных лиц по составлению и рассмотрению проектов бюджетов, утверждению и исполнению бюджетов, контролю за их исполнением, осуществлению бюджетного учета, составлению, внешней проверке, рассмотрению и утверждению бюджетной отчетности
  504. … бюджетных средств – это орган государственной власти (государственный орган), орган управления государственным внебюджетным фондом, орган местного самоуправления, орган местной администрации, находящееся в ведении главного распорядителя бюджетных средств казенное учреждение, имеющие право на принятие и (или) исполнение бюджетных обязательств от имени публично-правового образования за счет средств соответствующего бюджета
  505. Органы государственной власти субъектов РФ имеют право на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации … обучающихся в муниципальных образовательных организациях и обучающихся в частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам
  506. Принципом финансирования оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования является … финансирование, при котором норматив финансирования устанавливается в расчете на одного обучающегося
  507. Образовательные организации вправе осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц образовательную деятельность, не предусмотренную установленным государственным или муниципальным заданием, на … при оказании одних и тех же услуг условиях
  508. Установите соответствие между различными уровнями власти и их полномочиями в сфере образования:
  509. Установите соответствие между особенностями финансового обеспечения деятельности государственных (муниципальных) учреждений и их типами:
  510. Установите соответствие между типами муниципальных учреждений и формами по общему правилу определения платы за оказываемые учреждениями платные услуги:
  511. По мере убывания автономии в осуществлении приносящей доход деятельности типы учреждений располагаются в следующей последовательности:
  512. Частной школой был заключен договор оказания платных образовательных услуг на реализацию образовательной программы основного общего образования, предусматривающей углубленное изучение английского языка. Одним из условий договора было то, что вести занятия по этому предмету должны лица, являющиеся носителями данного языка. В соответствии с требованиями российского законодательства договор был заключен в рублях. Прошло два года. Снижение курса рубля к основным мировым валютам сделал крайне проблематичным наем зарубежных носителей языка на прежних условиях. Администрация школы решила повысить стоимость услуг. Вправе ли она это сделать?
  513. К обучающимся по основным общеобразовательным программам относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  514. Право на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения предоставляется обучающимся после … (укажите 2 варианта ответа)
  515. При получении образования право на полное государственное обеспечение предоставляется …
  516. Закон об образовании предусматривает бесплатное предоставление питания (в том или ином объеме) обучающимся … (укажите 2 варианта ответа)
  517. Бесплатная перевозка организуется для обучающихся …
  518. Выбор одного из учебных предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов РФ, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), включенных в основные общеобразовательные программы, осуществляется …
  519. В пределах возможностей, предоставляемых системой образования, граждане РФ имеют право на получение на родном языке из числа языков народов РФ …
  520. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается …
  521. … – это физическое лицо, осваивающее образовательную программу
  522. … учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) – это необязательные для данного уровня образования, профессии, специальности, направления подготовки или научной специальности учебные предметы, курсы, дисциплина (модули)
  523. … – это плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком
  524. Граждане РФ имеют право на получение дошкольного, начального общего образования и … образования на родном языке из числа языков народов РФ
  525. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, … организации, осуществляющей образовательную деятельность
  526. … – это лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации
  527. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать … образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника
  528. Школьная служба … – это служба, которая может быть создана в образовательной организации в рамках восстановительной модели урегулирования конфликтных и проблемных ситуаций
  529. Установите соответствие между перечисленными правами и гарантиями обучающихся и группами, к которым они относятся:
  530. Установите соответствие между категориями обучающихся и осваиваемыми ими образовательными программами:
  531. Установите соответствие между категориями обучающихся и установленными для них академическими правами, мерами стимулирования и социальными гарантиями:
  532. По мере убывания количества образовательных программ, которые могут осваиваться обучающимися, категории обучающихся распределяются в следующей последовательности:
  533. Родители подали заявление за своего ребенка о приеме в 10-й класс в школу, в которой он учился. Сам обучающийся, когда узнал об этом, обратился к директору с требованием отдать ему его аттестат, так как он собирается подавать документы в колледж. Чье требование в данном случае следует удовлетворить: родителей или самого обучающегося?
  534. Большинство исследователей разделяют мнение о том, что образовательное право … права
  535. Основным нормативным правовым актом, регулирующим отношения в сфере образования, является …
  536. Термин «образовательное право» имеет несколько значений, таких как отрасль права, учебная дисциплина, а также … право
  537. В предмет правового регулирования образовательного права входят общественные отношения, возникающие в связи с … (укажите 2 варианта ответа)
  538. К «собственным» правоотношениям, регулируемым образовательным правом, относятся отношения, связанные с …
  539. Конституция РФ гарантирует бесплатность и общедоступность … (укажите 2 варианта ответа)
  540. Согласно Конвенции о правах ребенка, страны-участницы обязуются ввести бесплатное и обязательное … образование
  541. Термин «образовательное право» в значении субъективного права означает …
  542. Отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере образования, возникающие в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование, – это … право
  543. Основными критериями выделения отраслей права является … и метод правового регулирования. Для образовательного права характерно отсутствие самостоятельного метода правового регулирования
  544. Отрасль права, включающая нормы других отраслей права и при этом содержащая собственные нормы, которые в совокупности образуют новое правовое явления, – это … отрасль права
  545. Для процедуры государственной регламентации образовательной деятельности характерно использование … метода правового регулирования, что является характерной особенностью административного права
  546. Преобладающим методом регулирования отношений по зачету организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, является … метод, характерный для гражданско-правовых отношений
  547. Согласно Конституции РФ, общепризнанные принципы и нормы международного права и международные … РФ являются составной частью ее правовой системы
  548. Согласно Конституции РФ, каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить … образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии
  549. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» можно выделить … часть, содержащую нормы, относящиеся ко всей сфере образования в целом, и особенную часть, которая содержит нормы, регулирующие отдельные правовые институты
  550. Установите соответствие между различными значениями термина «образовательное право» и утверждениями, характеризующими данное значение этого термина:
  551. Установите соответствие между различными институтами в сфере образования и их ролью в структуре предмета образовательного права:
  552. Установите последовательность документов по мере убывания установленного ими количества обязательных для получения уровней образования:
  553. Установите последовательность нормативных документов, регламентирующих сферу образования, по мере их принятия уполномоченными субъектами:
  554. Обучающиеся могут осваивать образовательные программы дошкольного образования до тех пор, пока им не исполнится …
  555. По общему правилу получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста …
  556. При приеме на обучение за счет бюджетных ассигнований программам бакалавриата и программам специалитета гражданам могут быть предоставлены права на … (укажите 2 варианта ответа)
  557. Дискриминацией в области образования является … (укажите 2 варианта ответа)
  558. Примерами позитивной дискриминации в системе образования РФ являются … (укажите 2 варианта ответа)
  559. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает такие особенности организации получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности в обучении, как … (укажите 2 варианта ответа)
  560. Органы государственной власти субъектов РФ обеспечивают бесплатное получение профессионального обучения …
  561. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации на основании …
  562. По заявлению родителей (законных представителей) детей … образовательной организации вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте
  563. По общему правилу прием на обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований проводится на … основе
  564. Прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, проводится по результатам … испытаний
  565. Нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, семейного, социального и должностного положения и других обстоятельств, – это … дискриминация
  566. Система мер по предоставлению преимущественных прав или привилегий для определенных групп населения, с целью достижения равенства в должностях, уровнях образования, дохода для представителей разных полов, рас, этносов, конфессий, сексуальных ориентаций, – это … дискриминация
  567. Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий, – это обучающийся с …
  568. Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты, – это …
  569. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются … образовательной программой
  570. Установите соответствие между обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, лицами с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами и их характерными признаками:
  571. Установите соответствие между различными видами дискриминации и примерами их проявления:
  572. По мере получения доступа в связи с освоением предыдущей образовательной программы образовательные программы распределяются в следующей последовательности:
  573. По мере убывания количества лиц, входящих указанные ниже множества, они распределяются в следующей последовательности:
  574. В Российской Федерации существуют такие виды образования, как … (укажите 2 варианта ответа)
  575. Уровнями общего образования в РФ являются … (укажите 2 варианта ответа)
  576. Начало учебного года может переноситься образовательной организацией при реализации общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более чем на …
  577. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по общеобразовательным программам определяются …
  578. В рамках среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих, служащий и программы подготовки специалистов среднего звена являются …
  579. Неверно, что получением второго или последующего среднего профессионального образования (СПО) повторно является получение СПО по программам подготовки …
  580. В отношении образовательных организаций высшего образования Правительством РФ могут устанавливаться такие категории, как … (укажите 2 варианта ответа)
  581. К программам подготовки научных и научно-педагогических кадров относятся программы … (укажите 2 варианта ответа)
  582. Участниками образовательных … являются обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность
  583. Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности, – это … образование
  584. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста … лет
  585. По общему правилу к освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже … общего образования
  586. В соответствии с ч. 3 ст. 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» среднее профессиональное образование представлено двумя видами образовательных программ: программами подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программами подготовки … среднего звена
  587. Срок получения образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий на базе среднего общего образования составляет … месяцев
  588. Согласно ч. 2 ст. 23 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Образовательная организация высшего образования – это образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и … деятельность
  589. В соответствии с ч. 1 ст. 24 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет являются … классическими университетами Российской Федерации
  590. Установите соответствие между образовательными программами высшего образования и его уровнями:
  591. Установите соответствие между образовательными программами и видами образования, к которым они относятся:
  592. По мере убывания количества видов входящих в них образовательных программ профессиональное обучение, среднее профессиональное образование и дополнительное образование распределяются в следующей последовательности:
  593. По мере получения доступа лица к освоению образовательных программ общего образования они располагаются в следующей последовательности:
  594. В зависимости от вида образовательной программы, ее особенностей, а также особенностей образовательной организации, ее реализующей, лицензирование образовательной деятельности осуществляется … (укажите 2 варианта ответа)
  595. Основаниями отказа в предоставлении лицензии являются случаи, когда … (укажите 2 варианта ответа)
  596. В рамках государственной аккредитации образовательной деятельности подтверждается соответствие деятельности образовательной организации … (укажите 2 варианта ответа)
  597. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам решение принимается … (укажите 2 варианта ответа)
  598. Государственный контроль (надзор) в сфере образования включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
  599. При осуществлении государственного контроля (надзора) контрольный (надзорный) орган в сфере образования проводит такие виды контрольных (надзорных) мероприятий, как … (укажите 2 варианта ответа)
  600. Независимая оценка качества образования включает в себя …
  601. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится общественными советами по независимой оценке качества не чаще чем … в отношении одной и той же организации
  602. Согласно ч. 1 ст. 91 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, научным специальностям (для профессионального образования), по … дополнительного образования
  603. Совокупность требований, которые установлены положениями о лицензировании конкретных видов деятельности, основаны на соответствующих требованиях законодательства РФ и направлены на обеспечение достижения целей лицензирования, – это … требования
  604. При принятии решения о государственной аккредитации образовательной деятельности аккредитационным органом выдается свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого составляет для организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам, … лет
  605. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по результатам аккредитационной …, которая основана на принципах объективности ее проведения
  606. Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования в целях снижения риска причинения вреда (ущерба) установленным законом ценностям реализуется с применением … подхода
  607. Плановые контрольные (надзорные) мероприятия в отношении объектов государственного контроля (надзора), отнесенных к определенным категориям риска, проводятся для категории высокого риска – один раз в … года
  608. Срок проведения выездной проверки по контролю (надзору) в сфере образования составляет … рабочих дней
  609. В соответствии с ч. 7 ст. 95 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на основе результатов независимой оценки качества образования могут формироваться … организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и (или) реализуемых ими образовательных программ.
  610. Установите соответствие между процедурами, входящими в государственную регламентацию образовательной деятельности, и их характерными признаками:
  611. Установите соответствие между мероприятиями, входящими в государственную регламентацию образовательной деятельности, и их целями:
  612. По мере прохождения общеобразовательной организацией процедур, входящих в государственную регламентацию образовательной деятельности, они распределяются в следующей последовательности:
  613. Государственная аккредитация образовательной деятельности осуществляется в следующем порядке:
  614. В соответствии с Конституцией РФ в ведении РФ находятся …
  615. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  616. В сфере образования Правительство РФ устанавливает порядок … (укажите 2 варианта ответа)
  617. К полномочиям РФ в сфере образования, переданным для осуществления органам государственной власти субъектов РФ, относят … (укажите 2 варианта ответа)
  618. Финансовое обеспечение переданных для осуществления органам государственной власти субъектов РФ полномочий осуществляется РФ в форме …
  619. К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  620. Полномочиями в сфере образования обладают … (укажите 2 варианта ответа)
  621. К полномочиям органов местного самоуправления по решению вопросов местного значения в сфере образования относят … (укажите 2 варианта ответа)
  622. Согласно ч. 5 ст. 43 Конституции РФ, Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и …
  623. В соответствии со ст. 6 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» к полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относится организация предоставления … образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на его получение на конкурсной основе бесплатно
  624. Согласно ч. 2 ст. 7 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» финансовое обеспечение осуществления органами государственной власти субъектов РФ переданных полномочий осуществляется за счет … из федерального бюджета
  625. В соответствии с ч. 4 ст. 7 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» средства на осуществление переданных для осуществления органами государственной власти субъектов РФ полномочий носят … характер и не могут быть использованы для иного
  626. В соответствии с ч. 2 ст. 8 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» органы государственной власти субъектов РФ имеют право на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации … обучающихся в частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам
  627. К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования относится организация предоставления … образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного этого образования
  628. Федеральные органы исполнительной власти по соглашению с органами исполнительной власти субъектов РФ могут передавать им осуществление части своих полномочий, если это не противоречит … РФ и федеральным законам
  629. Согласно ст. 11 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» субъекты РФ вправе создавать … комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, осуществляющие деятельность на месте расположения муниципальных образований этих субъектов РФ, в случае, если органы местного самоуправления указанных муниципальных образований не наделены полномочием по созданию таких комиссий
  630. Распределите приведенные полномочия между полномочиями органов власти различных уровней в сфере образования:
  631. Установите соответствие между различными актами и лицами, ответственными за их принятие (утверждение):
  632. По мере убывания юридической силы нормативных правовых актов, закрепляющих полномочия за различными уровнями и органами власти, данные акты распределяются в следующей последовательности:
  633. По мере убывания количества образовательных организаций, созданных на различных уровнях территориального устройства РФ, данные уровни распределяются в следующей последовательности:
  634. Неверно, что к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, относятся … (укажите 2 варианта ответа)
  635. К характерным особенностям образовательной организации относят … (укажите 2 варианта ответа)
  636. Государственными образовательными организациями являются … (укажите 2 варианта ответа)
  637. Учредителем муниципального образовательного учреждения может быть … (укажите 2 варианта ответа)
  638. Образовательная организация может быть создана в форме … (укажите 2 варианта ответа)
  639. Особенностью представительства образовательной организации, нехарактерной для филиала, является то, что …
  640. Образовательная организация считается созданной со дня …
  641. В уставе образовательной организации должна содержаться следующая информация: … (укажите 2 варианта ответа)
  642. Юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности, – это организация, осуществляющая …
  643. Согласно п. 1 ст. 123.21 ГК РФ учредитель является … имущества созданного им учреждения
  644. Государственное или муниципальное учреждение должно быть создано в одном из перечисленных типов: …, бюджетное, автономное
  645. Согласно п. 3 ст. 55 ГК РФ руководители представительств и филиалов назначаются юридическим лицом и действуют на основании …
  646. Право на ведение образовательной деятельности у вновь созданной образовательной организации возникает после получения … на осуществление образовательной деятельности
  647. Юридическое лицо считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной … юридических лиц, создаваемых в результате реорганизации
  648. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством РФ в порядке, установленном ее …
  649. Согласно ч. 4 ст. 22 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация в зависимости от того, кем она создана, является государственной, муниципальной или …
  650. Установите соответствие между государственными (муниципальными) учреждениями различных типов и их характерными признаками:
  651. Установите соответствие между видами образовательных организаций и их возможными учредителями:
  652. По мере убывания количества возможных учредителей виды образовательных организаций распределяются в следующей последовательности:
  653. По мере убывания количества существующих образовательных организаций, организационно-правовые формы, в которых они созданы распределяются в следующей последовательности:
  654. Обязательным органом управления для общеобразовательной организации, являющейся автономным учреждением, является … орган управления
  655. Обязательным коллегиальным органом управления образовательной организацией высшего образования является … совет
  656. К факультативным коллегиальным органам управления государственного (муниципального) бюджетного образовательного учреждения высшего образования относят … советы (укажите 2 варианта ответа)
  657. Попечительский совет является обязательным органом управления для образовательной организации высшего образования, являющейся … учреждением
  658. Текущее руководство деятельностью образовательной организации высшего образования осуществляет …
  659. Управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее учредители в порядке, установленном …
  660. Нормативными правовыми актами, регламентирующими управление бюджетным образовательным учреждением, являются … (укажите 2 варианта ответа)
  661. Учет мнения советов обучающихся, студенческих советов, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся необходим в случаях … (укажите 2 варианта ответа)
  662. Обязательным коллегиальным органом управления частной образовательной организации высшего образования является … совет
  663. Органы управления образовательной организации можно разделить на единоначальные и …
  664. Согласно ч. 5.2 ст. 26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции попечительского совета государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования относится рассмотрение и согласование программы … образовательной организации высшего образования
  665. Учредительным документом образовательного учреждения является его …
  666. Если образовательная организация является автономным учреждением, то обычно являющийся факультативным органом … совет для нее будет обязательным органом управления
  667. Согласно п. 1 ст. 123.25 Гражданского кодекса РФ управление деятельностью автономной некоммерческой организации осуществляют ее … в порядке, установленном ее уставом
  668. В соответствии с п. 2 ст. 123.21 Гражданского кодекса РФ при создании учреждения не допускается … нескольких лиц.
  669. Наибольшее влияние на объем полномочий учредителя по управлению образовательной организацией оказывает … форма образовательной организации
  670. Распределите органы управления по видам образовательных организаций, для которых они являются обязательными:
  671. Распределите полномочия по управлению государственным или муниципальным образовательным учреждением по группам:
  672. По мере убывания объема полномочий учредителя по управлению деятельностью отдельными разновидностям образовательных организаций они распределяются в следующей последовательности:
  673. По мере убывания представительства обучающихся в них органы образовательной организацией высшего образования распределяются в следующей последовательности:
  674. Согласно Всеобщей декларации прав человека, начальное образование должно быть обязательным, однако согласно Конституции РФ, обязательным является основное общее образование. Чем в этой ситуации необходимо руководствоваться при определении того, какой же уровень образования является обязательным?
  675. В школе предусмотрен прием для получения среднего общего образования на профильное обучение путем индивидуального отбора обучающихся на основе рейтинга по результатам их успеваемости и личных достижений. Поступающая по результатам индивидуального отбора имела 86 место в рейтинге обучающихся при наличии 81 приемного места, в зачислении для получения среднего общего образования в данную образовательную организацию ей было отказано, так что она была отчислена из нее как завершившая обучение по образовательной программе основного общего образования. Законным ли было отчисление в данной ситуации?
  676. Ученый совет университета с целью увеличения доходов от внебюджетной деятельности принял решение об установлении повышенной стоимости обучения для иностранных граждан. При этом и образовательная программа, и иные условия обучения для них никак не меняются. Прав ли Ученый совет в этой ситуации?
  677. Один из студентов университета является инвалидом. Перечитывая Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», он узнал, что обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием, однако он не получает ни питания, ни компенсации за него. С требованием о соблюдении своих прав он обратился к руководству университета. Подлежат ли его требования удовлетворению?
  678. В приемную комиссию университета обратился гражданин с заявлением о приеме его на обучение по программам магистратуры за счет бюджетных средств, при этом в обосновании права на доступ к обучению по этому уровню образования он предъявил выданный в 2005 году диплом дипломированного специалиста и пояснил, что по этой программе обучался на платной основе. Имеет ли он право на бесплатное обучение?
  679. Родители обратились в городской орган управления образованием с ходатайством установить единый график каникул в школах города, так как при существующем положении дел у каждой школы свой график, что неудобно родителям, так как у некоторых из них дети посещают разные школы. Кроме этого возникают сложности с организацией досуга и занятости детей в каникулярное время, так как все культурные, спортивные и прочие мероприятия в городе сложно синхронизировать с разными каникулами. Какое решение по данному ходатайству должен принять орган управления образованием?
  680. Частная организация приняла решение, что она оказывает услуги только по присмотру и уходу. Нужна ли лицензия в этом случае?
  681. Школа включена в план проверок на 2022 год как относящаяся к категории высокого риска, так как на нее в 2021 году была подана жалоба о фактах нарушения обязательных требований, признанная обоснованной, а 2019 году ряд должностных лиц школы были привлечены к административной ответственности по ч. 1 ст. 19.30 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ). Прошлая плановая проверка была в 2019 году. Администрация школы считает, что ее включили в план проверок необоснованно. Права ли администрация школы?
  682. При утверждении устава школа в новой редакции возникла идея для более оперативного решения задач распределить функции и полномочия учредителя между департаментом образования и департаментом муниципального имущества. Вместе с тем, как указал юридический отдел, учреждение, являясь унитарной некоммерческой организацией, может иметь только одного учредителя. Правомерна ли ситуация, в которой у муниципального учреждения несколько органов, выполняющих функции и полномочия учредителя?
  683. От ворот школьного двора к зданию школы ведет асфальтовая дорожка, на которой полно ям, выбоин, представляющих определенную опасность для идущих по ней. Родители обучающихся неоднократно обращались к администрации школы с просьбой починить дорожку. Однако получали неизменный ответ, что нет денег. Учредитель (муниципалитет) отвечает на этот запрос, что это полномочия региона, а в местном бюджете денег на ремонт нет. К чьим полномочиям относится ремонт этой дорожки?
  684. Значительное количество помещений муниципального детского сада требует капитального ремонта. Поскольку денег на ремонт в муниципальном бюджете недостаточно, то учредитель решил, что детский сад с нового учебного года не будет оказывать услуги по присмотру и уходу, а будет только осуществлять образовательную деятельность по программам дошкольного образования. Для этого планируется внести соответствующие изменения в устав и исключить из видов деятельности детского сада присмотр и уход. Может ли в данной ситуации детский сад реализовывать только образовательные программы и не оказывать услуги по присмотру и уходу?
  685. Индивидуальный предприниматель планирует заняться образовательной деятельностью, однако ознакомившись с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», он оказался в затруднении: необходимо ли ему создавать сайт, посвященный его образовательной деятельности, как этого требует закон для образовательных организаций. Каков ответ на этот вопрос?
  686. Администрация школы настаивает на необходимости существования совета обучающихся и планирует создать его своим распоряжением, так как в противном случае, по ее мнению, принимаемые локальные нормативные акты, затрагивающие права и законные интересы участников образовательного процесса, являются нелегитимными, так как не учитывают мнение последних. Может ли администрация школы создать совет обучающихся своим управленческим решением?
  687. Поскольку в университете значительное количество обучающихся и работников, то при очередном редактировании устава ректор обратился к учредителю с инициативой о замене общего собрания работников и обучающихся университета, как это предусмотрено сейчас, на конференцию работников и обучающихся университета.
  688. Гражданин Республики Беларусь, являющийся кандидатом юридических наук, длительное время работал в качестве юрисконсульта, однако обучался по направлению подготовки «Юриспруденция» только на уровне бакалавриата, а в магистратуре направление подготовки было другим. Он обратился за консультацией о том, соответствует ли он требованиям, предъявляемым к кандидатам на должность судьи. Какой ответ следует ему дать?
  689. Учредитель школы выразил пожелание о том, чтобы в образовательных программах школы большее внимание было уделено вопросам гражданственности и патриотического воспитания, а также профессиональной ориентации обучающихся в направлении аграрного сектора, так как школа расположена в сельской местности и наблюдается значительный отток рабочей силы в города. Желая убедиться, что его пожелания учтены, учредитель потребовал, чтобы разработанные образовательные программы согласовывались с ним и утверждались совместно учредителем и школой. Правомерно ли это требование?
  690. Обучающийся систематически нарушает дисциплину в образовательной организации. Однако, по мнению совета обучающихся, эти нарушения не столь значительны и существенны, чтобы служить основанием для его отчисления. После очередного такого нарушение поступило предложение в этот раз вместо очередного выговора применить к нему в качестве меры дисциплинарного взыскания строгий выговор или условное отчисление, чтобы более строгая мера наконец возымела действие. Вправе ли администрация образовательной организации принять такое решение?
  691. Студент не ликвидировал академическую задолженность в установленные сроки и был отчислен. Он считает отчисление незаконным, так как, по его мнению, со стороны образовательной организации были допущены процессуальные нарушения: у него не были взяты объяснения, не было учтено мнение студенческого совета. Студент обратился с жалобой в надзорный орган. Должен ли этот орган удовлетворить жалобу?
  692. Родители детей, находящихся на семейном образовании, обратились с ходатайством в муниципальный орган управления образованием о возмещении своих расходов на образование детей. Свои требования они мотивировали тем, что поскольку общее образование является общедоступным, бесплатным и обязательным, а его предоставление относится к расходным обязательствам местного бюджета, то избавление муниципалитета от организационного бремени по предоставлению общего образования их детям не снимается с него бремени по финансированию предоставления такого образования, средства на которые должны быть переданы родителям детей, находящихся на семейном образовании. Однако муниципальный бюджет является дефицитным и намерения дополнительно финансировать получение образования «семейниками» нет. Обязан ли муниципалитет в данной ситуации выплачивать этим родителям денежные средства на образование их детей? И если да, то в каком размере?
  693. Родитель требует от школы, чтобы обучение его ребенка – учащегося школы – велось исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Свои требования родитель обосновал тем, что, согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», родителям предоставляется право на выбор форм получения образования и форм обучения. Программы общего образования не относятся к числу тех, реализация которых запрещена исключительно с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Кроме этого, ребенок часто болеет, имеет ослабленный иммунитет и, по мнению его родителей, вообще имеет право обучаться на дому, то есть чтобы к нему ходили учителя. Родители же предлагают компромиссный вариант. Обязана ли школа удовлетворить требование родителей в данной ситуации?
  694. Администрация школы приняла решение направить группу педагогов на курсы повышения квалификации. Один из педагогов категорически отказывается, так как это дополнительная нагрузка. Вправе ли школа обязать данного педагога пройти эти курсы
  695. Учитель был принят на работу в школу на ставку, с ним был заключен трудовой договор, в котором указано, что объем учебной нагрузки составляет 18 часов. Однако на следующий учебный год ситуация в школе изменилась, возникла необходимость увеличить нагрузку учителя до 20 часов, естественно, с дополнительной оплатой. Учитель на увеличение нагрузки не согласен. Может ли администрация увеличить данную нагрузку в одностороннем порядке?
  696. Бюджетное учреждение разработало план своей финансово-хозяйственной деятельности, предусмотрев, в частности, значительное количество средств на проведение текущего ремонта помещений. Ознакомившись с данным планом, представитель органа, выполняющего функции и полномочия учредителя данного учреждения, отказался его утверждать, так как, по его мнению, помещения учреждения в ремонте не нуждаются. Обязан ли представитель учредителя утвердить данный план в направленной ему учреждением редакции?
  697. Со школой был заключен договор оказания платных образовательных услуг по дополнительной общеразвивающей программе. После заключения договора выяснилось, что стоимость, указанная в договоре, превышает стоимость, указанную на официальном сайте образовательной организации. В ответ на жалобу администрация школы ответила, что в договоре указана правильная стоимость, показав приказ об утверждении стоимости услуг. Судя по дате, приказ был подписан до заключения договора. Относительно информации на сайте было дано пояснение, что работник, ответственный за поддержание актуальности размещенной на официальном сайте информации, находился на больничном и не успел своевременно обновить информацию. Какая должна быть стоимость этих услуг: указанная на сайте или указанная в договоре?
  698. Родителям учеников классный руководитель сообщила, что скоро начнется новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики», так что им надо выбрать один модуль из шести: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики». Однако к единому мнению родителям прийти не удалось, по итогам выбора образовалось три группы родителей. Часть выбрала «Основы православной культуры», другая часть – «Основы исламской культуры» и третья группа – «Основы светской этики». Компромисс в виде единого модуля для всех учеников оказался невозможным. Как быть в этой ситуации?
  699. В одну из московских школ были приняты на обучение дети, приехавшие в Москву из одной российской национальной республики. Русский не является для них родным языком. Их родители обратились к директору школы с ходатайством об организации для получения общего образования на родном языке из числа языков народов РФ, так как, по их мнению, они имеют на это право. Директор находится в затруднительном положении, поскольку в школе нет ни специалистов, которые могли бы вести преподавание на этом языке, ни соответствующих учебников. Обязана ли школа удовлетворить данное ходатайство?