Педагогика высшей школы.м

Скачать тест — (Педагогика высшей школы.м_410cca06.pdf)

  1. Процесс выращивания способностей путем совершения действий, освоения способов деятельности, определяющих уровень цивилизованности, – это …
  2. Образовательное пространство – это …
  3. К наиболее значимым и основополагающим функциям профессионального образования относят …
  4. Установите соответствие понятий и их содержания в смысловой цепочке «информация – модуль – знание»:
  5. … в образовательной деятельности  это составная часть системно представленного содержания, оформляемая для его усвоения путем актуализации и осмысления способов применения на практике
  6. Принцип природосообразности сформулировал …
  7. А. Дистерверг сформулировал принцип …
  8. Метод, обоснованный Жаном Пиаже, – это обучение через …, предполагающий обучение на собственном опыте, на свободе выбора и на удовлетворении от собственных открытий
  9. Предмет педагогической науки – это …
  10. Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», … образование  это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
  11. Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, – это …
  12. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ был принят в …
  13. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 07.03.2018) содержит …
  14. Предметом регулирования Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» являются …
  15. Неверно, что, согласно федеральному законодательству, к принципам, на которых основывается государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования, относится …
  16. Правительство РФ … представляет Федеральному Собранию РФ доклад о реализации государственной политики в сфере образования и опубликовывает его на официальном сайте Правительства РФ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
  17. Неверно, что федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к …
  18. Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается …
  19. Неверно, что, согласно федеральному законодательству, разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования вправе …
  20. Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», к освоению программ ассистентуры-стажировки допускаются лица, имеющие высшее образование в области …
  21. Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров лицами, имеющими диплом …, является получением второго или последующего высшего образования
  22. По В.И. Андрееву, в трехмерной модели систематики форм организации обучения практическое занятие относится к … формам организации обучения
  23. По В.И. Андрееву, в трехмерной модели систематики форм организации обучения к внешним формам организации обучения относят …
  24. При фронтальной форме обучения …
  25. Слово «лекция» в дословном переводе с латинского означает …
  26. В России лекционная форма обучения впервые была введена в …
  27. Неверно, что к основным элементам метода психодрамы, по Дж.Л. Морено, относят …
  28. Классическая психодрама состоит из … стадий
  29. Метод кейсов в российской научной терминологии целесообразней было бы назвать методом …
  30. Для авторской технологии обучения В.Ф. Шаталова характерны такие приемы и методы, как …
  31. Девять этапов как «слагаемых любой педагогической технологии» были выделены в результате исследования …
  32. Сформулированный Н. Бором всеобъемлющий принцип … вместо борьбы противоположностей предложил их дополнение
  33. Синергетика – это отрасль научного знания которая изучает, объясняет, прогнозирует … сложных систем
  34. … доказывает, что материя – это плотный дух, а дух – это тонкая материя
  35. К концу XX в. человечество выделяет две глобальные группы проблем: …
  36. Анализ трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух») демонстрирует, что взаимодействие индивида с природой – это всегда производство путем …
  37. Анализ трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух») показывает, что взаимодействие личности и социума – это всегда … путем договоренностей, контактов, слова
  38. В соответствии с анализом трехсферной принадлежности субъекта деятельности к окружающему миру («био – социо – дух»), субъективными процессами переживаний, накопления опыта, представлений сопровождается взаимодействие …
  39. … исследования должна отражать то новое научное знание, которое позволяет решить проблему
  40. Потребность в новом содержании, новой норме или новом способе деятельности обосновывает … исследования
  41. Этап исследования, включающий предположение о том, как решить проблему, устранив несоответствие в исследуемой системе, – это этап формулирования …
  42. В начале исследования его результат прогнозируется как … исследования
  43. Способы достижения цели исследования и способы разрешения задач (что требуется, какое содержание) в исследовании называют …
  44. Степень соответствия поставленной цели и полученного результата исследования зависит от таких факторов, как …
  45. При многократном сопоставлении (По М.Т. Громковой) компонентов оформления исследования для выявления несоответствий и внутренних противоречий в его результатах проблема рассматривается на предмет …
  46. Семантика предполагает …
  47. Взаимодействие субъектов в педагогическом процессе с позиции «личность – личность» предполагает соответствие такому критерию, как …
  48. Взаимосвязь субъектов в педагогическом процессе с позиции «человек – человек» предполагает соответствие такому критерию, как …
  49. … – это деятельность, направленная на реализацию педагогического взаимодействия, это совокупность осознанных действий преподавателя и обучающихся
  50. Наша деятельность, отдельные действия существуют в идеальном и реальном и связаны между собой осознанностью их соответствия, и если осознанное происходит до совершения действия, то это …
  51. Наша деятельность, отдельные действия существуют в идеальном и реальном и связаны между собой осознанностью их соответствия, и если осознанное происходит после совершения действия, то это …
  52. В понятии «квалификация» первая часть слова, «квали», происходит от латинского «…»
  53. Самоопределением называется …
  54. По М.Т. Громковой, парадигма модели педагогического взаимодействия, заключающейся в преувеличении значения воздействия на потребности и принижении значимости воздействия на нормы и способности, основана на ключевом слове …
  55. По М.Т. Громковой, парадигма модели педагогического взаимодействия, заключающейся в преувеличении значения воздействия на нормы и принижении значимости воздействия на потребности и способности, основана на ключевом слове …