Образовательные программы для детей дошкольного возраста – тест синергия

«Политический детоцентризм» предложен …

• А.Г. Асмоловым
• Д. Б. Элькониным
• Я.А. Каменским

«Сенсорный сад» чаще используют в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими нарушения …

• Зрения
• Слуха
• Речи
• психического развития

Автором образовательной программы «Юный эколог» является

• Асмолов А. Г.
• Николаева С.Н.
• Федина Н. В.

Авторы альтернативных программ … предложить их в качестве рабочих

• Могут
• только в случае несоответствия стандарту не могут
• не могут

В методе Монтессори классно-урочная система …

• частично присутствует
• присутствует
• отсутствует

В перечень комплексных программ

• «Семицветик», «Конструирование и ручной труд в детском саду» и система начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач
• «Развитие», «Истоки», «Преемственность», «Детский сад – дом радости» и «Золотой ключик»
• «Успех», «Юный эколог» и «Паутинка

Воспитание и обучение проводится по программам, рекомендованным …

• учебно-методическим объединением образовательных организаций
  педагогом-дефектологом
• дошкольным образовательным учреждением
• Министерством образования РФ

Выбор образовательных программ должен определяться …

• с учетом вида дошкольного учреждения
• формированием интегративных качеств ребенка
• требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)

Выделяют такие приоритетные направления дошкольного образования., как…

• классические и современные развивающие методики
• интеллектуальное, физическое, социальное, художественно-эстетическое и нравственное образование
• технологии гуманно-личностного и развивающего обучения

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это …

• дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ общего образования вне специальных условий обучения и воспитания
• дети до 18 лет, имеющие вторую группу здоровья
• инвалиды по зрению
• инвалиды с задержкой психического развития

Для негосударственных дошкольных образовательных учреждений утвержденное

• примерным

Дошкольное учреждение в процессе воспитания, обучения и специальной коррекционной работы обеспечивает

• исправление дефектов умственного и физического развития, необходимое для социальной адаптации и самостоятельностью деятельности человека
• приобретении навыков самообслуживания, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов и усвоение правил техники безопасности
• изучения новых материалов для сравнения их свойств со свойствами ранее изученных материалов, что позволяет учить сравнивать и переносить известное в новые ситуации

Источник как символ программы «Истоки» означает …

• умение плавать в житейском море
• океан интересных событий
• что ребенок и взрослый – оба черпают из неиссякаемого кладезя общечеловеческой культуры

К … следует отнести мебель, соответствующую росту детей, а также физкультурный зал и спортивную площадку

• эргономическим требованиям к ДОУ физкультурно-оздоровительные мероприятиям
• материально-техническим условиям дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)

К альтернативным образовательным программам дошкольных образовательных учреждений относятся …

• образовательные учреждения свободного типа
• авторские программы развития дошкольников и школа-парк Милослава Балобана
• система Монтессори и вальдорфские сады

К решающим критериям качества дошкольного образования можно отнести …

• следование образовательным инновациям
• здоровьесберегающую ориентацию
• разработку и внедрение новых образовательных программ

Мотивация, произвольность, воля, эмоции, самооценка характеризуют… качества

• воспитанника
• личностные
• межличностные
• деятельностные
• социальные

Новая цель образования – …

• воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
• разработка нормативно-правовой базы образования
• создание условий для реализации инновационных программ дошкольного образования

Новообразованием седьмого года жизни ребенка является …

• речь
• игровая деятельность
• самосознание
• учебная деятельность

Нормативный документ, устанавливающий соответствие программы дошкольного образования «Успех» с Федеральными государственными образовательными стандартами, – это

• Декларация прав ребенка
• Конституция РФ
• Письмо Минобрнауки России от 22.С6.2010 № 03-13
• Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

Обновление содержания дошкольного образования на современном этапе предусматривает …

• помощь ребенку в выполнении домашних заданий
• соблюдение принципов природосообразности в развитии ребенка
• учет психологических особенностей ребенка
• комплексность и вариативность

Образовательная программа … состоит из двух подпрограмм: «Экологическое воспитание дошкольников» и «Повышение квалификации работников
дошкольных образовательных учреждений»

• «Юный эколог»
• «Паутинка»
• «Малыш»
• «Радуга»

Образовательная программа … позволяет сформировать у ребенка целостную картину мира и широкий кругозор, в полном объеме формирует предпосылки будущей учебной деятельности

• «Истоки»
• «Радуга»
• «Успех»
• «Гармония»

Образовательные программы подразделяются на …

• традиционные и развивающие
• традиционные и творческие
• стандартные и практические
• предметные и дисциплинарные

Образовательные стандарты осуществляют общественный договор между.

• семьей, обществом и государством
• ребенком и педагогом
• родителями и заведующим

Общеобразовательная программа дошкольного образования …

• направлена на разностороннее развитие детей дошкольного возраста во всех основных образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках
• содержит перечень и содержание основных видов деятельности дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ)
• направлен на решение задач формирования обшей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе

Общеобразовательная программа дошкольного образования направлена на …

• достижение целевых ориентиров
• выполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
• интеграцию образовательных потребностей участников образовательного процесса

Организация, которая провозгласила: «В 21 веке – здоровье каждому человеку планеты!», – это …

• Организация Объединенных Наций
• Всемирная организация здравоохранения
• ЮНЕСКО

Основные и дополнительные образовательные программы могут быть …

• традиционными и новаторскими
• комплексными и парциальными
• авторскими и вариативными

Основным инструментом модернизации системы дошкольного образования является …

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГСС ДО)
• примерная образовательная программа дошкольного образования
• Федеральный закон от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ «Закон об образовании»

Основными задачами речевого развития дошкольника являются формирование

• основы речевой и языковой культуры, совершенствование разных сторон речи ребенка и приобщение детей к культуре чтение художественной литературы
• умения выслушивание собеседника, проявлять к нему внимание и уважение, поддержания разговора репликами и вопросами
• умения высказать свое отношение к прочитанному, воспроизводить содержание эпизода или ситуации из текста с опорой на вопросы и иллюстрации к нему

Особенности программ характеризуются …

• разнообразием типов дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)
• системностью, комплексностью, соответствием индивидуальным особенностям дошкольников
• социальным заказом

Парциальные (специализированные) образовательные программы включают …

• формирование у ребенка универсальных способностей и развитие их до уровня соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества
• одно или несколько направлений развития ребенка
• цели и задали воспитания планирование педагогической деятельности, выбор программ и педагогических технологии, систему мониторинга и условия их реализации

Программа … разработана коллективом сотрудников Учебного центра Л.А. Венгера

• «Малыш»
• «Юный эколо»
• «Истоки»
• «Развитие»

Программы воспитания детей делятся на программы …

• по развитию двигательной активности, трудовой и музыкально-художественной деятельности
• по развитию двигательном активности, музыкально-художественной и познавательно-исследовательской деятельности
• комплексного развития детей и парциальные программы

Развивающие методы обучения делятся на …

• проблемные, частично-поисковые и исследовательские
• методы для «Школы России» и для «Перспективной школы»
• классические методы, методы для начальной школы и для дошкольного учреждения
• продуктивные и репродуктивные

Результаты психологической диагностики могут использоваться для …

• реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования
• установления степени соответствия требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
• формирования социального портрета выпускника
• решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей

Сенсорная доска позволяет осуществить … развитие ребенка

• социальное
• речевое
• познавательное

Система работы по сохранению здоровья включает в себя …

• создание условий для физической активности детей, пропаганду здорового образа жизни и организацию питания
• осуществление психологического мониторинга развития дошкольников и выработку рекомендаций по улучшению психологического климата
• приобретение нового спортивного инвентаря

Согласно Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении, утвержденному Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666, установлено … видов дошкольных образовательных учреждений

• 6
• 8
• 9
• 7

Содержание коррекционной работы направлено на …

• детей, педагогов и родителей
• заведующего дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), педагогический коллектив ДОУ
• программу воспитания и обучение дошкольников с задержкой психического развития

Содержание программы … разделено на 4 блока: «Познание», «Гуманное отношение», «Созидание», «Здоровый образ жизни»

• «Семицветик»
• «Радуга»
• «Успех»
• «Детство»

Существуют… условия перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

• типовые и инновационные
• теоретические и практические
• информационные, научно-методические, педагогические и организационные

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования принят в

• 2014 г.
• 2012 г.
• 2015 г.
• 2013 г.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования разработан с учетом …

• Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции РФ и законодательства РФ
• Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666
• Письма Минобрнауки России от 22.06.2010 № 03-13 и Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения
• Федерального закона от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ «Закон об образовании»

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования утвержден …

• Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 № 66$
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155
• Федеральным законом от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ

Целевые ориентиры – это результат …

• деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)
• заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)
• реализации образовательной программы

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования направлены на то, чтобы ребенок:…

• проявлял интерес к сверстникам: наблюдал за их действиями и подражал им; проявлял интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок стремился двигаться под музыку
• овладевал основными культурными способами деятельности; проявлял инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности (в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности. конструировании и др.);
• был способен выбирать себе род занятий и других участников для совместной деятельности эмоционально откликайся на различные произведения культуры и искусства

Цель современной образовательной политики -…

• обязательное овладение родным языком
• всестороннее обучение
• ликвидация безграмотности
• развитие личности каждого ребенка