Методика формирования универсальных учебных действий.ЦЗН

Скачать тест — (Методика формирования универсальных учебных действ_e8e9dc8d.pdf)

1. Что понимается под универсальностью учебных действий
2. Универсальные учебные действия включают следующие виды:
3. действия, обеспечивающие определение ценностно – смысловой ориентации обучающихся
4. действия, которые обеспечивают организацию и коррекцию учебной деятельности
5. действия, обеспечивающие социальную компетентность, способствующие получению навыков построения диалога; позволяющие интегрироваться в социальную среду
6. к каким УУД относятся следующие примеры: Контроль и коррекция поведения партнера в группе, высказывание суждений, Поиск благополучного выхода из конфликтов
7. к каким УУД относятся следующие примеры: целеполагане, прогнозирование и коррекция
8. к каким УУД относятся следующие примеры: самоопределение и смыслообразование
9. к каким УУД относятся следующие примеры: анализ, синтез и сравнение
10. к каким УУД относятся следующие примеры: смысловое чтение, структурирование знаний и постановка и формулирование проблемы
11. развитие готовности и способности обучающихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности – это
12. формирование у обучающихся научной картины мира; развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью – это
13. формирование компетентности в общении, сознательную ориентацию обучающихся на позицию других людей как партнёров в общении и совместной деятельности, умение слушать, вести диалог – это
14. универсальные логические действия включают в себя
15. Специфика какой деятельности в значительной степени связана с ориентацией на получение проектного результата, обеспечивающего решение прикладной задачи и имеющего конкретное выражение?
16. Особенностью какой деятельности является развитие компетенций обучающегося?
17. Формы организации учебно-исследовательской деятельности на уроках могуть быть:
18. Формы представления результатов проектной деятельности могут быть:
19. Формирование российской и гражданской идентичности на основе принятия обучающимися демократических ценностей, развития толерантности жизни в поликультурном обществе, воспитания патриотических убеждений, освоение основных социальных ролей, норм и правил – это
20. Программа развития УУД является организационно-методической основой для реализации требований …