Личностные и профессиональные компетенции современного педагога.ДРБ_ПДвОО

Скачать тест — (Личностные и профессиональные компетенции современ_d802e5a2.pdf)

1. Согласно педагогическому словарю, имидж преподавателя-
2. Что относится к личным качествам педагога?
3. Под профессиональной компетентностью понимают:
4. Основными функциями педагогического общения являются (выберите несколько):
5. Верно ли утверждение? Имиджирование – специфический вид искусства, ибо он связан с созданием привлекательного образа. Создание имиджа – длительный процесс, который зависит от выбранной его создателями стратегии, тактики и технологии.
6. Психологический механизм усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетенций как целостный педагогический процесс включает в себя (выбери несколько вариантов):
7. Наиболее распространенными являются пять приемов, позволяющих установить оптимальное педагогическое общение между преподавателем и обучаемыми (выбери правильные утверждения):
8. Метод опроса представляет собой письменное или устное, непосредственное или опосредованное обращение педагога к респондентам с вопросами, содержание ответов на которые раскрывает отдельные стороны решаемой проблемы.
9. Выбери наиболее точные определения психодагностики:
10. Верно ли утверждение? Фасилитация – метод осуществления тренерской работы, проведения обсуждения или форма корпоративного обучения, при которой тренер-фасилитатор занимает равную позицию с членами команды и помогает им самостоятельно находить ответы на вопросы и/или осваивать какие-либо навыки.
11. Какая основная цель фасилитации –
12. Укажите несколько навыков, необходимые для развития фасилитации:
13. Укажите желаемый порядок работы в группах
14. Фасилитатор должен помогать команде самостоятельно находить ответы на вопросы и/или осваивать необходимые навыки. Укажите их:
15. Что означает принять решение, оценив по определенным критериям, какие из поставленных задач и дел имеют первостепенное значение, какие – второстепенное:
16. Верно ли утверждение? Тайм-менеджмент – это управление по более рациональному использованию времени, с целью ускорения решения проблем, осуществления мероприятий, выполнения каких-либо работ.
17. Какие три школы управлением временем являются основными?
18. Презентации можно классифицировать по назначению:
19. По способу изложения учебного материала выделяют 2 вида презентаций (выбери неверный вариант):
20. Верно ли утверждение? Ораторское искусство – это искусство построения и публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.